淺談動態物理問題分析方法

事物都在不斷的發展變化，這是自然的根本運動規律。在物理學中，通常在某一物理現象中，對研究對象描述的多個物理量中，當某一個量發生變化時，其他的一些與之相互聯繫，直接或間接相互影響的量也會隨之變化。而這類問題又是高中教學中培養學生學習物理的基本能力，也是教學中的重點和難點。解答動態問題的基本思想是：確定描述的是哪類物理問題，在這些問題中用哪些物理量加於描述，而在這些描述量中，哪些是自變量、因變量，哪些又是常量，自變量怎樣變化。根據所描述的物理現象或問題，建立相應的物理模型與數學模型，應用相關的教學知識進行分析、推理，最後歸納出結論。

三力作用下物體的動態平衡問題。所謂動態平衡是指某一物體（質點）在各個外力共同作用下處於平衡狀態，由於當某一個或幾個力發生變化，使得物體的位置或狀態發生緩慢變化的.過程，由於變化緩慢，所以可以認為物體在任意時刻都處於平衡狀態，這一過程稱為動態平衡。下面就對三力作用下的動態問題分類歸納如下：

總結，在此類問題中，確定了以恆力有向線段的兩端點為兩個定點，找到動點則在方向不變這個力作用線上移動規律得到，由動點到兩個定點的線段長短變化，找到這兩個變力的變化規律。

第二類型，相似三角形法。在該方法處理問題中三力平衡特徵是：其中一個是恆力，另一個力的方向變化的同時，第三個力的方向也同時發生變化。該類問題中力構成的矢量閉合三角形與結構中幾何構成的三角形存在着相似關係，利用相似比及幾何邊長變化關係求解該類問題。