形體課教學計劃模板

形體課是融體育與藝術於一體的新興體育課程。以下是本站小編搜索整理的形體課教學計劃模板，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　教學目標：

1、激發幼兒對形體訓練的興趣，樂意參加形體訓練，提高幼兒協調、柔軟、力量等的身體素質。

2、根據幼兒年齡和身心發育特點，通過最基本的形體練習內容和手段，促進幼兒的身心健康發展，塑造幼兒良好的身體形態及提高基本活動的能力。

3、培養幼兒勇敢、自信、堅持等良好的意志品質和活潑、開朗的性格。

分層培養目標：

小班：1、通過多種途徑，讓幼兒欣賞有關形體方面的碟片，初步感知形體美形體課教學計劃形體課教學計劃。

2、激發幼兒參加形體活動的慾望。

3、初步嘗試一些簡單的形體動作，提高幼兒基本活動能力。 中班：1、喜歡參加形體活動，願意模仿成人和同伴的動作形體課教學計劃。

2、繼續感知形體美，願意用多種形式表現形體美，提高幼兒動作的協調性、柔韌性

3、培養幼兒勇敢、自信、堅持等良好的意志品質和活潑、開朗的性格。

大班：1、對形體活動有濃厚的興趣，能積極主動地參加形體活動，有一定的表演技能形體課教學計劃工作計劃。

2、喜愛體操，樂意收集各種有關信息資料，聽到音樂能自主練習。

3、嘗試根據音樂創編形體動作，培養幼兒自主探索精神及與同伴愉快合作的情感，增強幼兒對藝術的審美能力。

　　中班教學內容：

　　一.活動：

1課前熱身：有教師帶着練習，

　　二.基本姿態練習：

1方向術語：八個點的方位

2站立姿態：以頭、肩、胸、腰、腿、胯、腳幾個部分分別訓練。 3手型和基本手位：芭蕾舞手型

4腳形和基本腳位：勾、繃腳和一位腳

　　三.把杆基本練習：

1立：是指站姿的基本位

2蹲：是訓練孩子的柔韌度

　　四.基本姿態組合

1身體素質：柔韌、力量、耐力、協調

2成型組合：教師自編的形體小組合，培養聽音樂跟節奏做動作

　　五.放鬆練習：

1呼吸：調整氣息，慢慢平靜下來

2行禮：準備下課，讓孩子培養好的禮貌習慣

　　學前班教學內容：

一.活動：

1課前熱身：有教師帶着練習，

　　二.基本姿態練習：

1方向術語：八個點的方位練習。

2站立姿態：以頭、肩、胸、腰、腿、胯、腳幾個部分分別訓練。 3手型和基本手位：芭蕾舞手型以及芭蕾舞手位

4腳形和基本腳位：勾、繃腳和一位腳、二位腳以及五位腳

　　三.把杆基本練習：

1立：是指站姿的基本位

2蹲：是訓練孩子的柔韌度，慢蹲慢起

3小踢：以45%為主，訓練有力量的踢腿練習

4成套動作：教師自編的形體把上小組合，培養聽節拍做動作，以直、伸展、

拉長線條為主，慢慢加入簡單鋼琴曲

　　四.基本姿態組合

1身體素質：柔韌、力量、耐力、協調、彈跳。

2成型組合：教師自編的形體小組合，培養聽音樂跟節奏做動作，讓形體動

作完全融入在音樂中，以美、伸展、拉長線條為主

　　五.放鬆練習：

1呼吸：調整氣息，慢慢平靜下來

2行禮：準備下課，讓孩子培養好的禮貌習慣

　　形體課教學計劃二：

本學期以“健康第一”為指導思想，以塑造健美形體，增進身心健康，全面提高學生的素質為目標;以“和諧”為主線，以形體課課堂教學為主，課下學習生活好習慣的養成、監督為輔;以師生互動為擴展的平台，實現課堂教學最優化，達到師生的共同成長和發展。

主要目標：1、養成教育，對於學生的'坐、立、行走的姿勢的錯誤糾正，養成好的習慣。

2、提高身體素質，增強體質，提高學生的節奏感、和身體的協調能力。

3、培養學生良好的藝術感悟能力和身體語言能力，克服特別學生膽小、害羞的毛病，培養學生的表現力和創造力;讓其擁有自信、樂觀積極向上的生活態度。

4、加強學生的團隊意識，互幫互助，只有互相配合好，事情才能事半功倍形體課教學計劃形體課教學計劃。

主要實施手段和方法：通過課堂的學習，文藝活動的參加鍛鍊、日常生活的堅持和監督

教學內容：一年級軟度練習：壓腿、壓肩、壓垮

芭蕾基訓：芭蕾的體態站姿、一位擦地

舞蹈組合：以模仿日常生活和小動物的小舞蹈為主，以音樂遊戲為輔。

二至三年 軟度練習：壓腿、壓肩、壓垮

芭蕾基訓：芭蕾小踢腿、蹲

舞蹈組合：古典身韻圓場步、民族特色小舞蹈，讓學生了解我國的地大物博，各個民族都有其特色的美形體課教學計劃

　　形體課教學計劃三：

　　一 課程簡介

形體訓練是融體操、舞蹈、音樂為一體，通過徒手和墊上運動的以“美”為其特徵的身體練習。通過合理的、科學的身體練習，達到增強體質、增進健康和提高用肢體語言表達思想感情的能力。形體訓練課程的設置，本着循序漸進的原則，使學生能系統的學習和掌握形體訓練的基礎理論和訓練方法，讓身體充分享受自由、舒緩、伸曲的動作，塑造高貴纖美的形態，提高體育文化素養和審美情趣形體課教學計劃工作計劃。

　　二 教學目標及要求

掌握形體學科的基本理論和相關學科的基本知識及塑造形體美的一般規律，掌握形體訓練的基本技術，基本技能和各類動作的基本核心動作，提高身體靈活性和可塑性，提高鑑別和評價形體美，動作美，氣質風度美及表現美的基本能力。

學習本課程要求學生掌握形體訓練的基本理論知識，提高對不良姿態的矯正能力和對音樂的感知與理解能力;將體驗和領悟到的形體知識在實踐操作的練習中再現，在已有知識的基礎上，循序人體運動規律和形體運動特點合理創編一些簡單的形體組合，使其終身受益。

　　三 教學重點和難點

　　重點：

1 形體運動概述

2 形體練習手段與方法

3 形體舞蹈組合的創編

4 形體矯正的手段與方法

　　難點：

1 是否能準確把握每一個動作的正確姿態

2 形體練習與舞蹈藝術結合的訓練

3 如何理解音樂

4 如何合理運用形體練習的方法與手段