如何做好一名英語教師範文
採用多種形式,如做遊戲、講故事、觀看幻燈、錄相、聽錄音、進行有趣的比賽和角色扮演、唱歌曲等。
1、以語音教學為重點,打好語音基礎
如果能夠打下堅實的語音基礎,也就拿到了英語入門的鑰匙,也是練好聽、説、讀、寫的基本功的基礎。教科書一開始就十分重視語音教學,緊密結合字母單詞和句子的.教學,系統地安排了語音練習。因此,我們教師要正確把握要求,把語音教學貫穿於始終。把語音教學作為七年級英語教學的主要任務之一。做到長期訓練階段側重,綜合提高。在語音教學中教師應特別注意自身語音,充分發揮課本錄音的作用。聽音是語音教學的根本方法,要堅持先聽音後開口,做到聽清發準。讓學生在學語音的過程中儘可能地受到正確的語言薰陶。
2、注意培養學生的交際能力。
交際能力的培養是一個循序漸進的過程,而且要精心組織和精心設計,否則學生就動不起來,或動而無效。交際能力的培養可以按照下列幾方面的內容進行由淺入深的訓練。
一是一般打招呼和簡單的客套話。
二是交流信息。
三是討論
四是解決問題。
五是小品。
六是描寫與辨認。
3、要重視培養良好的學習習慣
英語是一門實踐性很強的課程,一門工具課。因此,英語學習在很大程度上是一種習慣養成的過程。良好習慣的養成,一方面靠教師的示範,榜樣作用。另一方面靠嚴格訓練,持之以恆,養成良好的習慣。諸如認真聽錄音和教師的示範發音。積極大膽地開口講英語,勇於參加語音實踐活動,朗讀背誦課文時既要聲音響亮又注意語音、語調、節奏、書寫規範等。
4、要重視單元檢測,保證新教材的教學質量
在教學過程中,教師應對每一教學單元進行教學檢測,通過這種手段測試學生對所學知識、技能、技巧和能力的真實和綜合應用程度。為了達到這個目的、教師應對測試提出具體的知識、技能、技巧和能力各方面的要求。
要做好單元檢測,就要求教師必須努力、鑽研教材,吃透教材,依據《大綱》,明確知識、語言範圍。注意傳授知識的深度和廣度。要讓學生知道每個單元的教學重點,並準確地講解和反覆地操練。教師要精心設計或選用檢測試題,能夠較全面地檢測學生聽、説、讀、寫能力和初步運用英語的交際能力。
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