擬詠懷十一原文及賞析
原文:
搖落秋為氣,淒涼多怨情。
啼枯湘水竹,哭壞杞梁城。
天亡遭憤戰,日蹙值愁兵。
直虹朝映壘,長星夜落營。
楚歌饒恨曲,南風多死聲。
眼前一杯酒,誰論身後名!
賞析:
“搖落秋為氣,淒涼多怨情”是借宋玉《九辯》“悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰”之句來寫景,並以秋風蕭瑟、草木搖落的淒涼之景引出對往事的追憶。詩起首就奠定了全詩的悲怨基調,後面的用典也就大多與悲怨憤恨及其死亡相關。“啼枯湘水竹,哭壞杞梁城”一是用舜死時兩個妃子為其而哭,淚灑竹上盡成斑點的典故,二是用春秋時齊國大夫杞梁為齊國伐莒,死於莒國城下,其妻號哭過於哀痛,而導致杞的城牆為之崩塌。作者用此兩典,暗示梁元帝的失敗和江陵城的陷落。“天亡遭憤戰”後的六句借典故轉入對樑滅亡的反思,言説樑滅亡前乃有不少敗亡的徵兆,説明國亡兵敗乃是天意所致,其深層則含有譴責之意。“天亡遭憤戰”引項羽之典。項羽兵敗時對烏江亭長説:“此天要亡我,我又何必渡江呢?”然後自刎而亡。“遭憤戰”是指遭遇使人怨憤的戰爭。“日蹙值愁兵”指樑的國土一天比一天在縮減,將士為之而愁也沒有什麼用處了。“直虹朝映壘,長星夜落營”,借天文之象暗喻樑早已顯出敗亡的跡象。《晉書·天文志》載:“虹頭尾至地,流血之象”。長虹映照軍營戰壘是兵敗的徵兆,而長星流落營中又為主將隕落的.先兆。“楚歌饒恨曲,南風多死聲”,仍是用典。“楚歌”句用項羽兵困垓下,夜聞漢軍四面楚歌之典,寓含樑朝江陵兵敗多有怨恨之意;“南風”句則引《左傳·襄公十八年》晉人對陣楚師則歌南風,多有死聲,預言楚必然無功而返,而暗指梁元帝必敗。以上六句都是引典而暗寓江陵敗局乃天意難違。“”則有兩解,一是譴責樑朝的君臣只顧眼前的享樂,將士養尊處優,不思戰爭,皇帝也淫逸驕奢,不慮身後的罵名;第二解則可理解為作者的憤激之言,説的是樑亡乃必然之事,我也就借酒澆愁,不管他身後的榮譽與名聲了。庾信羈留北方而不能南歸,預想自己肯定會被人詬病,但想到樑的腐敗無能與不可挽救,也就顧不得論身後之名而借酒澆愁了。實際上這是庾信的憤激之言,樑必敗早就有預兆,我等又何德何能力挽狂瀾於既倒呢?那就暫且以杯中酒而自我安慰吧!
-
自我介紹英語口語(通用14篇)
當來到的一個陌生的地方時,需要我們進行自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。那麼自我介紹有什麼格式呢?以下是小編為大家整理的自我介紹英語口語(通用14篇),歡迎閲讀與收藏。自我介紹英語口語篇1Hello,nameisxxx.I'mtwelveyearsold.IamaMiddleschoolstudent.I...
-
助學金申請書[精華]
在現在的社會生活中很多場合都離不了申請書,請注意不同的對象有不同的申請書。那麼一般申請書是怎麼寫的呢?下面是小編整理的助學金申請書,歡迎閲讀與收藏。助學金申請書1尊敬的校老師,領導:你們好!我來自家庭貧困的農村,父母都是農民,既沒有文化,也沒有本錢,又無一技之...
-
大一學生寒假的社會實踐報告(通用12篇)
轉眼間一個辛苦的實踐活動又結束了,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,感覺我們很有必要對自己的社會實踐做一下總結。為了讓您不再為寫實踐報告頭疼,以下是小編為大家收集的大一學生寒假的社會實踐報告,希望能夠幫助到大家。大一學生寒假的社會實踐...
-
國小教師代表開學典禮講話稿(通用13篇)
在快速變化和不斷變革的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿通過講話人口頭表達後,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的國小教師代表開學典禮講話稿,歡迎大家分享。國小教師代表開學典禮講話稿1...