大班英語教案:The very hungry caterpillar 大班英語教案
大班英語教案:The very hungry caterpillar_大班英語教案
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的大班英語教案:The very hungry caterpillar_大班英語教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、能夠正確用英文表述故事中相關的各種食物名稱。
2、安靜傾聽理解故事內容,初步學説故事內容。
3、愉快積極參與有關英語遊戲,體驗英語活動的樂趣。
活動準備:
一個神祕箱、一個果籃。
活動過程:
1、猜一猜
(1)將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神祕箱裏,讓幼兒摸其中一樣,然後猜一猜摸到的是什麼,然後拿出來驗證猜測結果。
教師首先示範,用動作提示幼兒操作。
Look,it’s a secret box . What’s in it?I will feel one kind of,will feel what it is?幼兒摸到毛毛蟲,教師説the cateillar can-------(用動作引導幼兒説creep)。
(2 ) T:a le is sweet,do you want to eat?
s:Yes 。
T:caterpillar is sweet,do you want to eat?
T:a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat?let’s see.
2 、欣賞課件,瞭解故事內容。
(1)完整欣賞課件,讓幼兒初步瞭解故事內容。
(2)教師講述故事,讓幼兒進一步理解故事內容。
T:one Sunday morning,the caterpillar was hungry,on Monday the caterpillar ate one a le,but he was still hungry(星期天的'早晨毛毛蟲很餓,星期一它吃了一個蘋果,但是它還是餓)
T:where is the a le,stand up?(老師問孩子蘋果在哪裏)
S:I’m here(幼兒根據各自的頭飾做扮演的角色來回答)。
T:what did the caterpillar eat on Monday?
S:a le.
T:how many a les did the caterpillar eat?
S:one.
教師出示圖譜,讓幼兒驗證自己的回答。
T&;am say on Monday the caterpillar ate one ale(師幼一起回顧故事情節,每説一天回顧一次)(後面每天都這樣進行。)
T:on Sunday again,the caterpillar became a big,fat caterpillar,he was going to sleep……
Oh,he was a beautiful butterfly!
(3)老師再次講述故事,幼兒聽故事給圖片排序。
T:look,the caterpillar became a big,fat caterpillar,because it’s eat lots of food did the caterpillar eat from Monday to Saturday?can you arrange these pictures with the story?(看,毛毛蟲變得又大又胖,因為它吃了很多東西。毛毛蟲從星期一到星期六都吃了些什麼東西啊,你能邊聽故事邊將這些圖片按毛毛蟲吃東西的順序排列一下嗎?)
(4)幼兒對照自己的圖譜,與教師一起復述故事。
3、分角色故事表演。
(1)按角色故事表演。
(2)換角色故事表演,由幼兒扮演毛毛蟲。
4、歌曲《butterfly》律動,結束活動。
T:the caterpillar became a beautiful butterfly!Now let’s have a dance,ok?
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