月考數學的反思

數學月考反思：小編整理了關於數學月考反思以供各位同學參考和學習，希望大家的數學備考更上一層樓，同時祝福大家學習進步，也希望大家的數學考試取得好成績!

一、根據學生答卷情況分析

1、計算題：失分較為嚴重?包括前幾名的學生也有丟分的，這個現象應避免，問學生總是説馬虎，不認真?我認為還是基礎知識，基本方法掌握的不紮實。

2、兩種情況的幾何題：有不少同學總是忽略其中的一種情況，平時上課老師強調了，做練習題也總結了?結果考試時還是出錯了，在這方面應該讓學生養成及時複習，及時整理?及時改錯的習慣，不少學生只忙於完成當天作業，存在疑問的題目或較難的題目只限於能聽懂就行，不去深入研究獨立思考，有些難題老師講解時明白，但過些時間就忘了，因此作為教師今後我會給予學生改錯的`時，和整理的時間，並及時檢查改錯的情況。

3、旋轉出了8分的題：我們老師認為是送分的題，結果大部分同學失分較嚴重，試卷發了我問原因，有的同學説看錯了方向，有的説圖畫對了讀錯了點的座標，還有的説沒有仔細讀題理解錯了。總之，説明我平時對學生基礎知識的掌握要求還有點偏低，導致學生的基礎知識掌握的不夠紮實。

4、最後一題圓的有關計算：這道題對學生來説難度較大，學生還不會把較難的題如何來分解，如何分析易找到做題的突破口，此題失分較多，今後在這方面如何教學生分析題還要多講解，講解仔細些。

二、存在的問題

1、學生對學過的知識掌握不紮實，前學後忘。

2、對部分學習成績好的學生的監管力度不夠，放鬆了對他們的學習要求，以為他們什麼都會，其實不然。

3、老師對學生的瞭解，檢查不夠。

4、有少部分同學態度不夠踏實，總想着玩。

三、改進措施

1、注重基礎知識，基本技能的教學，抓好課堂，提高課堂教學效率。

2、注意知識的歸納和總結，做到一課一小結，一章一小結。

3、合理調整教學內容，及時進行查缺補漏。

4、做好補困工作，減少負積累。

5、平時培養學生鍛鍊自己、強迫自己養成細緻認真的習慣，把課堂學習放在學習的中心地位。

6、及時找學生談心交流，多給學生鼓勵，讓每一位學生更有信心，相信自己能學得更好。總之，在今後的教學過程中要以學生為重點，重在引導學生學會學習，讓學生能樂學、好學、採取有針對性的補救措施，提高學生的基礎知識和基本技能，加強對學生課後學習和練習的監管和督促力度，加強學生分析問題的能力，培養其創新思維能力，為今後的教學打好基礎。