中班數學感知數字5教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的中班數學感知數字5教案,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、通過遊戲活動,初步理解5的概念,認識數字5。
2、初步感受用不同方法來數數,並能按照一定的順序來排列數。
3、激發幼兒學習數學的興趣,體驗成功的喜悦,培養合作的意識。
教學重點:通過遊戲活動,初步理解5的概念,認識數字5。
教學難點:初步理解5的概念。
教學準備:
1、自制保險箱一個,神奇的盒子3個。
2、在信封的正反兩面分別貼有圖案和圓點個數一致的`和不一致的各若干個,5個信封當中裝有數字1、2、3、4、5,其他都是小小的數字5。
3、若干個小籮筐和一個大籮筐,若干糖果。
4、機器貓胸飾一個,《機器貓》的主題曲。
教學過程:
一、創設情境,導入新課。
師:“小朋友們,你們看,這是誰呀?(出示機器貓胸飾貼在黑板上)原來是機器貓小叮噹。今天它給我們小朋友出了個難題,這兒有個漂亮的保險箱,裏面裝着許多好東西,它讓我們來想辦法打開這個保險箱,可這個保險箱需要用密碼打開,而密碼藏在了這三個神奇的盒子裏。”(出示箱子與三個神奇的盒子)
二、回憶舊知,複習鞏固數字1、2、3、4。
1、教師打開第一個盒子,尋找實物圖與圓點圖一致的信封。
2、請全體幼兒拿出信封,觀察實物圖和圓點圖的對應情況。
3、請圖案和圓點一致的幼兒打開信封查看密碼。(圖案和圓點是多少,裏面就有數字幾)找到數字:1、2、3、4。
教師提示幼兒可以用多種數數的方法:從左到右,從上到下;雙數雙數地數;目測。
三、探究新知,初步感知數字數字5。
1、教師打開第二個盒子,請全體幼兒尋找實物圖和圓點圖都是5的信封。
2、教師與幼兒一同出示數字5。
3、理解5的概念:5可以表示什麼?(幼兒自由回答)
5、嘗試打開保險箱,瞭解1-5的排列順序。
四、鞏固練習,進一步感知5的數量。
1、打開保險箱,請每位幼兒拿對5顆糖果。
五、結束部分:隨音樂跳舞慶祝。
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