《複習5以內的數字》中班數學教案

作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《複習5以內的數字》中班數學教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、複習認識數字1——5。

2、能按大小標記學習5以內的排序。

3、培養幼兒對數字的認識能力。

4、培養幼兒比較和判斷的能力。

5、引發幼兒學習的興趣。

活動準備：

經驗準備：已經認識數字1——5。

物質準備：教具：數字1——5。

學具：人手一套數字卡；木珠；

活動過程：

今天數字寶寶要和我們做遊戲了，看看數字寶寶怎麼了？

一、複習5以內的數

1、複習認識數字1——5

數字娃娃摔了跟頭，請誰幫娃娃立正站好，幫助的時候要説：數字幾，我幫你站好。集體驗證，並認讀數字。

2、數量對應遊戲——根據各種感官穿糖葫蘆。（人手一盒木珠）

調皮的數字寶寶要跳出來和我們做穿糖葫蘆的遊戲了，數字幾跳出來，小朋友就穿幾顆糖葫蘆。

3、找找數字的大小。

1）出示大小標記。

2）説説這些數中誰最大，誰最小。請一幼兒把標記送到數字旁。

3）根據教師指令舉出數字卡。（人手一套數字卡）如：找出比3小的'數字，找出比4大的數字、找出比3大的數字。

二、數字排序

1、吹一聲哨子，哎呀，數字寶寶準備要排隊了，瞧！箭頭朋友出來了，要求數字寶寶橫着排隊，小標記跑道了前頭的前面，大標記跑道了前頭的後面，這是什麼意思呀？請幼兒根據從小到大的順序排一排。讀一讀。

2、數卡遊戲：抽掉幾張數卡，請小朋友猜猜誰躲起來了？

3、嘗試用從大到小的順序排列。

4、數卡寶寶要休息了。猜猜是數字幾到了我們的手心裏。如拍手5下、比2小1的數、象耳朵的數，比3大1、象鴨子的數。

活動反思：

充分利用幼兒現實生活中的資源，通過作用於幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。