烏塔讀後感 15篇

當賞讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的烏塔讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

烏塔讀後感 1

當讀完這本書的最後一頁，我對文中的主人公烏塔佩服得五體投地，我覺得外國孩子很歷害，自理能力很強，做事井井有條，有計劃。

這本書講述的是一個德國小女孩烏塔在她14歲時就獨自遊歷了歐洲。她遇事沉着冷靜，十分有主見，自理能力很強。不僅精心準備了這次旅行，而且還自己掙旅費。

我們中國的孩子都是父母眼中的”小皇帝”、 ”小公主”，真可謂是捧在手裏怕丟了，含在嘴裏怕化了。就連疊被子這種小事也是家長做的。而外國的家長在孩子一生出來就千方百計地給他們鍛鍊的機會，因此我們中國的孩子比外國孩子自理能力要差。

記得今年暑假媽媽讓我跟姐姐兩個人獨立生活了兩天。在這兩天裏雖然很忙碌，但我們還是把自己照顧得很好，家裏也理得非常整齊。我們還學會了炒飯、煮麪條、洗碗、洗短褲，還把被子疊得像豆腐乾一樣。媽媽回來還獎勵給姐姐一部手機，獎給我一盒典藏版的三國殺呢！

在這裏我強力呼籲中國的爸爸媽媽們，不要讓孩子成為温室裏的花朵，不要讓孩子埋藏在書山題海之中。未來是我們的，請你們放手吧！讓我們從國小會獨立自主的能力，讓我們經受風雨的磨練，成為一隻飛翔於藍天的雄鷹！

烏塔讀後感 2

今天，我學習了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能獨自一人遊歷歐洲，我被她那善良、膽大、心細的品質所折服了。

烏塔，是一個堅強的小女孩，她為了這次旅行整整準備了三年的時間，閲讀了很多國家的書籍和資料。為了掙取旅遊的費用，她每個週末去餐館和市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費都是你用自己的勞動換來的呀!

學習了這篇文章後，我的心裏掀起了一陣巨浪，同時我也產生了疑問:“為什麼同是年齡相仿的我們，生活的差別就如此大?在家裏，我的爸爸媽媽總是不準這個，不準那個，從小把我嚴嚴實實的包起來，沒有我希望得到的自由空間。我就像温室裏的一棵小草，不經歷過生活中的風風雨雨。每天除了學習還是學習，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊!就算作業寫完了，我想幫媽媽做點事，結果都被媽媽好言拒絕了。在家裏我簡直就是小皇帝，捧在手中怕掉，含在嘴裏怕化。甚至生活中我自己的一切事情都由爸爸媽媽來代辦，房間由媽媽來收拾，書包媽媽來整理，穿什麼衣服都由媽媽來定……

與烏塔相比我真是一隻井底之蛙，所以我決定在今後的日子裏，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個獨立的好孩子。早早放開了爸爸媽媽的手，走向了屬於我的世界。放飛我自由的翅膀吧!

同齡的朋友們，讓我們走出父母的溺愛，錘鍊自己自主生活的意志！

烏塔讀後感 3

在我讀四年級上冊的時候，語文老師教我們了許多文章，其中有一篇文章使我深受感動，這篇文章的題目是烏塔，我看了這篇文章以後，使我晚上覺也睡不着。

烏塔這篇文章主要記敍了一個14歲的德國小女孩獨自一人遊歐洲的故事。先寫“我”在羅馬賓館裏初逢烏塔，寫她“睡得正香”和起身後利利索索地收拾行裝，準備按她的計劃繼續遊覽，接着寫晚上回到旅館後“我”和烏塔的對話，表達烏塔的這次旅行的行程之長，準備之久，安排之周，以及獨立生活的能力，最後寫烏塔和“我”道別，繼續她未完的旅行生活。

烏塔這種獨立頑強、自理生活的能力深深打動了我。我便不知不覺地想起了一件事：有一次，爸爸媽媽都去做生意了，只剩下我一個人。他們走的時候還囑咐我要洗好碗筷。我正在洗碗，只聽：“咚咚咚！咚咚咚！”我像一隻老鼠一樣飛快地“躥”進了房間，連自己摔破了好幾只碗都沒有發覺過來。直到有人敲門了我才走出來。我打開門，往外面一看，原來是郵遞員叔叔送信來了。你瞧我這膽小勁！相比之下，我真是好慚愧：烏塔只比我大了3歲而已，卻有這種自立自強的能力。我感覺我很沒用，以後得增強這種自立自強的信心和能力。

讀了烏塔這篇文章以後，我明白了一個道理：我們不能一直依賴爸爸媽媽，做驕生慣養的小公主或者小皇帝，我們應該學習文中烏塔小女孩的精神，我們應該培養自立自強的能力。

烏塔讀後感 4

今天我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸。

這篇文章主要講了僅有14歲的德國小女孩。烏塔獨自一人遊歷歐洲的事。烏塔特別細心，她在家就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查當地警察局的電話號碼。她自力自強，不怕苦，也不怕一個人力量單薄。中國的孩子都是家裏的小寶貝，父母都得捧在手心裏，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨練。

讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態度。我以上五年級了，日常生活卻還需要爸爸媽媽打理，而烏塔卻獨自一人遊歷各國；我總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻靠自己打工掙錢周遊世界；我自己一人走在馬路上都驚慌失措，而烏塔一人遊歷各國卻鎮定自若。

烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光和雨露而奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨練中成長。

讀了這個故事，烏塔的所作所為深深地感染了我。我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅遊，但一定要學習她那種自強、自立、自信的精神，做一個合格的好少年。

烏塔讀後感 5

文章主要介紹了一個十二歲的國小生，獨自一個人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護下長大，就像温室中的花朵，碰不得，摸不得。

有一次，我去洗碗，爸媽連聲説不行。在我一再請求下，他們答應了我。當時我別提有多開心了。可是在洗碗時，我一連打了幾個碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，説：“別把腳傷着了，我來掃吧。”

我真不明白，家長為什麼只在温室裏培養孩子，為什麼把生活中鍛鍊的機會拒之門外呢？如果將來我們走向社會，會怎樣樣呢？能夠承受住挫折，迎接新世紀的挑戰嗎？

烏塔一個人獨自去一個陌生的國家旅行。為什麼我們中國小孩不能這樣做呢？是因為我們中國小孩沒有這個本事嗎？不，是因為家長不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎樣能明白我們生活本事和自理本事的程度呢？受過風吹雨打的花朵才能在不一樣的環境下生長。

讀了這篇文章後，我期望像烏塔一樣，勇敢地應對挑戰，也想一個人去經風雨見世面，做一個獨立本事強的人。

烏塔讀後感 6

讀了《烏塔》這篇課文，我不禁愣住了，心中感慨不已。一個14歲的女孩，獨自一人遊走四方，竟把足跡遍佈了大半個歐洲！這可是何等勇氣，令人勇闖天涯；那又是何等懶惰，讓人足不出户呢？

在中國，有誰哪怕是大人能獨自走上個十天半個月遊遍亞洲已經要讓人捧上天了，可歐美遍地的小冒險家們已經屢見不鮮。恐怕我不用談美國“驚世駭俗”的對於中國學生可望不可求的教育法，也不用説枯燥的大道理，單看看身邊的小事就知道為什麼美國一些乞丐都叱責中國人 “胡鬧”：若有秋遊、夏令營之類的活動，哪怕兩三里路也會有家長不時地“跟蹤大部隊”；每個人總不會一無是處，而家長們總是“恨鐵不成鋼”，稀里嘩啦地把雜七雜八的補習班一股腦兒潑到孩子身上，反倒越學越糟……這類事情基本上遍佈三分之二的家庭。能怪孩子不爭氣嗎？只能説家長太溺愛，被樹陰蔽護的芽苗永遠長不成參天大樹。整日地對孩子“捧在手裏怕壞了，含在嘴裏怕化了，背在背上怕摔了”只能害了孩子。獨立，孩子才有進步的空間。

再看看烏塔，一個僅大我3歲的女孩，整整準備三年遊走歐洲！讓我到她那麼大也就是3年。我能準備好嗎？不能！我能下決心嗎？不能！我有她的膽量嗎？沒有！究竟為什麼？為什麼？不得而知。奉勸老師們上這堂課不要問學生“敢像她一樣嗎”，答“敢”的話，你對他們關於誠實的課全白上了。

那麼，你們敢嗎？唉，我也是有此心，無此膽吶！

烏塔讀後感 7

在德國有一位14歲的小姑娘，她一個人去歐洲旅遊。

我在旅店裏看見了那位小姑娘，那位小姑娘的旅費是自己的掙來的。我們買一隻鉛筆都要向媽媽拿錢，更不用説自己掙旅費了。在小姑娘到別人家裏陪小孩玩的時候，我們在遊樂園裏開心地玩。小姑娘去幫一些點發傳單的時候，而我們卻在家裏睡大覺，去一個離家裏最近的花園都需要大人的陪同，當我們要吃某樣東西的時候，大人們二話不説就去買了，我們活在飯來張口衣來伸手的生活，在家充當着“小皇帝”、“小公主”的角色。讀這本書的時候看到一個情節：小姑娘一個人拿着沉重的東西到處奔跑。想到自己，當我放學回家的時候，爸爸媽媽就在學校門口等着，等到我們出來的時候，大人就從我們的手中奪過沉重的書包。不讓我們受到一點苦頭，真是抱在手上怕摔，放在嘴裏會融化，把我們當成了心肝寶貝。德國小姑娘的爸爸和媽媽也是把她當成心肝寶貝，因為中國的爸爸媽媽給孩子的生活就像温室裏的花朵。

小姑娘烏塔有獨立自主的意識。這就是德國和中國孩子差別。我們要向德國孩子學習獨意自主的生活。

烏塔讀後感 8

一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。讀完後，我感觸很深，烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢遊遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強,現在，各個家庭的家長都十分並心自己的子女們，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨單，不能融入社會中“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，,也要培養自己的獨立能力啊！未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧。文章裏寫過這樣一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美。”我覺得她説得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。

◆⑴我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但並不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。

⑵一人外出，要有家長同意和充分準備。

⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。

烏塔讀後感 9

這些日子，老師帶我們講了一篇課文《烏塔》。這篇課文主要講了女孩烏塔告訴作者她自己一個人遊遍國家，還講述了自己雖獨立，但快樂的原因。讀了這篇課文，我也像作者一樣深有感觸。

“獨立”這個詞語，意思就是單獨、自己一個人。烏塔才14歲，卻早就能自己獨立遨遊各地，而她花了三年的時間天天準備這場旅行，可謂是又獨立，有堅強呀！

獨立，可不是一天就會養成的。多半不獨立的孩子，都是被家長過於寵溺的孩子。而那些獨立的孩子，他們從來不讓家長寵溺，還時不時地參加個人活動。我們要當獨立的小孩，可以讓家長關心你，但不要做家長的“嬌氣娃”、“小皇帝”。我們可以獨立參加一些活動，從而使自己變得更強大，更獨立。

參加個人夏令營是我最大的夢想。父母為了讓我獨立起來，決定培養我的獨立能力。

如果我有想買的東西，父母直接給我錢去買，他們在門外守着；自己收拾東西，自己穿衣洗漱；自己打理物品獨立的培養無處不在。

獨立，是時間，讓你做更多你想做的'事情；獨立，是信念，讓你堅定自我，更加勇敢。同學們，用你的心靈，去感受獨立的美吧！

烏塔讀後感 10

最近我們學了一篇課文叫《烏塔》。裏面講了一個14歲的外國小姑娘獨自遊歷歐洲的故事。在旅遊之前，小姑娘烏塔用了三年的時間準備才開始歐洲之旅，一路上小烏塔雖然遇到很多困難，但她沒有退縮，用她的機智勇敢一一解決困難。我被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。讀完這篇文章後，我的心裏掀起了巨浪。同時也產生了疑問：為什麼中國孩子就不可以獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對我們全部的關愛嗎？我們是一羣渴望去窗外自由飛翔的小鳥。而爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的溺愛是把我們捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，不知怎樣才能把我們保護的更好。每次想幫家裏做點兒事，總是被媽媽拒絕，結果變成了不愛勞動，缺乏自理能力的孩子。

我曾在網上看到這樣一件事兒：一個學生，考上了一所很好的大學，我們大家都知道上大學要離開媽媽，還要自己住宿舍的，可是這個大學生生活不能自理，鋪被子不會鋪，衣服髒了不會洗，釦子掉了不會縫，所以，他在學校總被別人笑話，後來被迫離開了學校。你們看，一個人是多麼需要有生活經驗呀！如果我們什麼事都不會做，那你就不會有美好的人生。那些把孩子緊鎖着的家長們，快打開“溺愛之門”讓孩子們擁有一片自己的藍天吧！讓我們從籠子裏飛出來，讓我們自己去償試生活的酸、甜、苦、辣吧！讓我們去做自己想做的事，不再有生活的煩惱吧！

家長們請給我們撐起一片獨立自己的藍天，讓愛更充實，讓愛更完美。

烏塔讀後感 11

讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

這篇課文講了一位僅有十四歲的德國小女孩獨自一人趁暑假遊歷歐洲，為了這次旅行，她做好充分的準備，閲讀書籍、設計好旅遊路線和日程、攢集旅費。每到一地，她就先查警察局的電話號碼，為自我的安全措施做保障。同時，課文還描述了烏塔關心中國小朋友有沒有出去旅遊的機會。文中烏塔認為父母愛孩子，就應當讓他們單獨出門，親自出門看一看等。

我認為：烏塔有這麼好的生活本事，主要有兩個原因。第一、外國的孩子敢於離開父母，思想很獨立；第二，外國的父母願意放手，鼓勵孩子自理本事。不像中國的父母，含在嘴裏怕化掉，捏在手裏怕碎掉。父母總是庇護着孩子，根本不放心孩子獨自外出。

就説説我自我吧！因為我的爸爸媽媽太寵我了，讓我變成“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。別説讓我一個去旅行，就連從學校到教師家這短短的幾分鐘的路程，我爸爸都要送我一程呢！並且，學校就在我家隔壁，每一天放學，我媽媽都要來接我。

居里夫人説過：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”是啊！讓我們掙脱爸爸媽媽的溺愛，只要勇敢、有信心、有本事，前方的路才會越走越寬，越走越明亮！

花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹，爸爸媽媽請放開你們的手，讓我們像一隻歡樂的小鳥在屬於我們自我的天空中翱翔着吧！

烏塔讀後感 12

烏塔這篇作文的作者是汪曉潔，這篇作文主要寫了：“有一個14歲的小女孩自己遊遍歐洲，在酒店裏遇到了作者，後來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應作者以後去中國旅遊。”

我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己遊歐洲我也很佩服，而且她是一個很願意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢！

其實，作者説得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學校後面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學，烏塔只是比我大四年，就已經自己遊歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅遊費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那麼久的書，現在的社會上有很多壞蛋，偷東西的；騙小孩子的……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢？就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀！

我希望，以後我可以像烏塔一樣，自己上街、上學、旅遊呢！公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦！

烏塔讀後感 13

烏塔是一個14歲的德國小女孩，她在14歲時就獨自遊歷歐洲，並且把自己的生活安排得井井有條。

我的生活和烏塔截然不同，我是一個4年級的國小生。卻是不是想要媽媽伴我入睡。而烏塔已經獨自遊歷歐洲。當我伸出那雙小手向父母索取零錢時，烏塔已經在超級市場之中穿梭，為自己掙得不少旅費了。當我在家中隨意翻看着一本本漫畫書時，烏塔已經將歐洲許多國家那深奧難懂的風俗語言弄得一清二楚了。

我覺得就像烏塔説的那句：“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”一樣，我們從小應該養成獨立的習慣，我們的父母應該放手，讓我們學會如何獨自面對世間一切，不管是挫折還是成功，我們都要坦然面對，勇往直前，不要做温室裏那一直向別人索取的花朵，我們應該像烏塔一樣，做一棵茁壯成長的小樹苗，要知道，如果不畏狂風暴雨，努力用自己的力量吸收陽光，總有一天會變成參天大樹，為這個世界奉上一片碧綠的陰涼。

所以，我們應該向烏塔學習。變得能自理，會自立，把自己的生活安排得有條不紊，這樣我們就能從雛鳥變成雄鷹，一飛沖天，能讓自己永遠翱翔在天際，能讓自己鳴叫永遠響徹雲霄！

烏塔讀後感 14

烏塔，一個奇怪的名字。大家一開始是不是以為烏塔是一座很黑很黑的塔，上面還有很多烏鴉？那麼，我要對你説一聲：恭喜你，你很榮幸地答錯了！烏塔，是一個十四歲的德國小女孩，而《烏塔》這篇課文寫的就是烏塔一個人遊歐洲的事。

“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”在跟“我”的交談中烏塔大膽地提出了這個問題。這句話也同樣引起了我的深思。是啊！比起烏塔，我們幾乎沒有資格談獨立、自主。家長把我們看成一塊美玉，拿在手上怕摔了，含在嘴裏怕化了，恨不得天天頂在頭上。而烏塔的父母呢，卻撒手不去管，讓烏塔自己去解決生活、學習中的挫折、困難。除了家長的問題，她的身上還有很多跟我們不一樣的地方：我經常向媽媽要零花錢吃吃喝喝，買這買那的，而烏塔呢，卻用自己打工賺來的錢周遊歐洲；還有，我一個人在家的時候會感到害怕，可烏塔卻獨自勇敢的遊歐洲……像這樣明顯的差距還有很多很多。

我在書上看到過這樣一個故事：一個上名牌大學的人，竟然連疊被子、理書包都不會。雖然這只是個別的現象，但由此可見現在中國學生的自理能力確實不如別的國家啊！那些溺愛孩子的家長們，請你們把“溺愛之鎖”打開吧！現在的我們就像一隻羽翼未豐的小鳥，只有經歷了挫折和困難的磨練，才能成為那展翅飛翔的雄鷹！只有經歷過風雨，才會有那絢麗的彩虹！

我喜歡烏塔，喜歡她的獨立、自主，喜歡她的能幹和勇敢，烏塔是我學習的好榜樣！?