頂崗實習的前期準備心得體會

不知不覺這次的暑假已經接近尾聲了，開學後我就要去頂崗實習了，對於頂崗實習的理解，大一的時候，我對頂崗實習是懵懵懂懂的理解狀態，現在我理解的頂崗實習簡單來説就是頂替別人的崗位，並在這個崗位中能夠讓學生和教師共同獲得知識與能力，這是現代教育類本科生必然要經歷的一件事。對於我來説，頂崗實習既是一次難得的機會也是一次嚴峻的挑戰，首先我認為我已經對頂崗實習做好了知識方面的準備工作，包括我們專業知識的學習另外各學校也組織了一系列和頂崗實習有關的活動，使我們早一步接觸課堂，有了一定的教學經驗。一系列的課程和活動提高了我的教學技能，增加了我的教學經驗，使我對頂崗實習有了充分的準備，在暑假期間我也準備了教材，積極備課，而當距離頂崗實習還有將近一個月的時間我的心裏還是有點忐忑的，實習讓我有機會站在講台上拿起課本教書育人，但同時我也肩負着教師的責任，家長的期許，學生的信任，生怕出了一點差錯。為了使我的頂崗實習工作更加順利，我做了以下準備：

首先是知識上的，我仔細地翻看了七年級教材，也搜尋了各種資料，大致的把前幾單元的課備出來了，具體的還要結合學生的實際情況來教。只有具備專業的知識素養，才能更好的提高學生的能力，而且我也在網上找了一些教學視頻，吸取他們的優點，總結教學經驗及方法，因為我的專業是思想政治教育，這個專業的最大特點就是他的時代性，因此我會根據時代特點，完善教育內容以及自己的教學方法。

再次就是做好心理上的準備工作，全身心的投入教師這個角色，轉換自己的學生身份，把自己當做一名教師，承擔起應該承擔的責任，調整好自己的'心態，這樣才能更好的管理學生，教育學生。

最後就是如何樹立一個良好的教師形象。

1、從語言，着裝上向優雅成熟方向轉變，擺脱學生的稚氣，這不但會讓學生相信你，而且能夠讓老師相信你可以勝任。

2、和作為國中生的妹妹多交流交流，理解他們這一年齡段的特徵，瞭解現代國中生的心理狀態以及學生特點，願望等這樣才能更好的提高學生和自己的綜合素質。

頂崗的腳步越來越近了，雖然我還有很多的不足之處，但是我相信我做的這些努力是不會白費的，所以我會相信自己一定能辦到的。