教育工作會議發言稿
各位領導,各位老師:大家好!
作為一名國小六年級畢業班老師坐在這裏和大家一起交流,我感覺到的不僅是一種榮耀,更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源於畢業班的重擔,更源於新課改、新理念下如何教好學生的壓力。畢業班是學校的窗口,教學質量的好壞直接影響到學校的聲譽。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力,在領導的關懷下、在學校的支持下、在家長的配合下,團結協作、開拓創新,力爭使畢業班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進行復習,如何抓住有限的時間讓學生獲得更多的知識掌握更多的技能,談談我自已幾點膚淺的看法。
一、提供心理支持、關注興趣培養
離考試越來越近,所有學生或多或少會有浮燥心裏,會有考不好的擔心和焦慮,會覺着累,學生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄,作為老師,我們可以採用這樣的方式為他們減壓,譬如:個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關注,以人為本,留心學生心理健康。
同時,複習過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學生的學習情緒。教師如果只是一味地講,不斷地考,注入式的滿堂灌,那學生就會覺着枯燥無味,自然就談不上什麼效果了。我們要不斷變換教學方法,運用多種手段,把複習課上得象新授課那樣精彩,那樣耐人尋味。
機械重複是複習的大忌,我們應該努力避免。我們所組織的複習方式應當力求鮮活,就是要在複習中引導學生通過變式、變序、綜合的方法,把知識學活用活。並且盡力做到鼓勵學生自己組織,自己準備,自己主持,自己總結,使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識,提高能力,進一步激發主動探究的興趣。還應注重增強複習的活動性,要設計一些綜合的實踐活動,讓學生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式,使枯燥的複習輕鬆有趣。
二、注重教材內容,適當拓展延伸
畢業班教師要把複習作為促進學生髮展的重要環節,精心設計複習過程,恰當選擇複習方法,既注意增強學生的底氣,又注意培養學生的靈氣,充分發揮複習的集體功能,抓準學生複習中的難點、盲點、焦點問題,着眼於全面提高學生的素質,在新的教育理念指導下,紮紮實實地抓好複習工作。
以教材為本,通過複習,對教材的內容充分掌握,讓學生做到温故而知新。我們可通過遷移重點訓練項目,變換類型進行訓練,將教材內容適當拓展,以激活知識的.發展區,讓學生得到知識的昇華。
三、抓住要點難點,切忌平均用力
我認為對於畢業班的複習來説,應當各有側重,抓住要害。重點、難點內容,進行強化。老師應注意複習的系統性,切忌平均用力。
我們將通過分析近幾年的畢業檢測試題,認真搞好每個單元的檢測,根據檢測情況,分析教學中的得與失,組內教師共同商討,查找學生學習中存在的問題,對有進步的學生多表揚和鼓勵。
四、加強家校聯繫,達成齊抓共管
如果僅依靠教師的教和學生的學,往往不能取得預期的效果,因為學生家庭環境、個人素質都不盡相同,所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業班家長會、個別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯繫方式,加強與家長交流,向他們介紹當前的教育形勢和我們的現實情況,就如何抓畢業班工作提出我們的設想,傾聽他們對提出的寶貴意見,以達到齊抓共管的目的。
我們堅信有各級領導的鼎力支持,有全體老師的團結奮鬥,橫市中心國小這顆教育明珠必將更加璀璨奪目。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我們付出的是汗水,然而我們收穫的卻是那一份份充實的沉甸甸的情感。我們用心去教誨每一個孩子,我們用情去培育每一個學生,我們無愧於我們的心,我們無悔於我們的事業。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定盛開絢麗的花朵。為了橫市鎮的教育教學事業,讓我們攜手共進吧。謝謝大家。
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