有關成功的演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有關成功的演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有關成功的演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

窗外的小雨連綿的下着，敲打着堅硬的地面，大自然彷彿有個神祕聲音在問我：“成功需要什麼？”

堅持，我答。

翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。

烏江畔，他仰天長嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業。

我不禁感歎：至今思項羽，不肯過江東。哎，項王，你為什麼不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊！

我失望的追尋，在歷史的隧道里漫遊。

牢獄中，他奮筆疾書，藉着微弱的月光，我看清了他的面孔，頭髮蓬亂，飽經滄桑的.臉上，刻着堅毅和不屈，啊，司馬遷。這時，來了幾個大臣，見到司馬遷如此模樣，歎息道：“何必如此執着呢？”司馬遷合上竹簡，堅定的説：“人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”説完，望了望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字，蒼勁有力……

我默默地注視着這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅持不懈的努力，才成就了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，52萬字啊！我相信，後人的敬仰，就是對您這份堅持的最大回報。

合上書，我陷入了沉思：為項羽而憂傷，正是因為他不堅持，才失去了成就霸業的機會；為司馬遷而感動，他的不懈堅持，蒼天也會為之動容吧。

是啊，成功需要堅持，這話一點也不錯！

故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨鍊，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，可能成功就在眼前。

堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。

有關成功的演講稿2

各位老師、各位同學：

大家好！很榮幸能在這裏和大家一起探討“立志成才”的問題。今天，我演講的題目是《追逐夢想，青春飛揚》。

提起鞏俐，想必大家都不會陌生。曾有記者問她下一步的計劃和目標，結果她卻回答記者：“我做人從來沒有目標。有目標的人挺傻的，為此而活的很累。為自己定一目標，達不到有不開心，達到之後又能怎麼樣呢？還是沒有目標最好，可以一直往前。對我來説，沒有目標就是一個目標。”而且，據説現在連國小生都不談夢想了。如此看來，夢想是否是已經過時了呢？

我不禁困惑：難道遠去了那個戰火紛飛的年，國將不國的年代，我們當代大學生就不再有追逐夢想，報效祖國的激情了嗎？難道在物慾橫流的現實社會中夢想就不再有存在的意義了嗎我想答案一定是否定的。

我們常説，一切因夢想而偉大。石頭想飛，魚兒想走，才演化出生生不息的人類社會；凡人有偉人的夢想，鯉魚有成龍的夢想，於世宏才從一打工妹一躍而變成今天的CEO。托爾斯泰説，理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。大仲馬説，生活沒有目標就像航海沒有指南針。夢想的重要性由此而可見一斑。

然而，不要以為有了夢想就有了一切，就一定會成功。事實上，不知有多少人華麗的夢想讓位給了卑微不堪的現實。很多時候，我們寧願選擇簡單的盲從，卻連一句小小的反對都要硬生生的吞回肚子裏。這就是為什麼們看到永遠是有那麼一小批人，帶領着一大批人向前跑；或者總有那麼一小批人，在大多數人王某方向奔波的情況下，氣定神閒的自我巋然不動————有勇氣追逐自己的.夢想，有勇氣捍衞自己的夢想。

凡事都不吭一帆風順，追逐夢想也不吭一蹴而就。時尚的天才不過一個愛因斯坦，更多的人是通過一李華平單位神奇的。從微軟中國總代理張亞勤到騰訊的創始人馬化騰，這些成功人士無一不是通過自己的努力和堅持才獲得成功的。

其實，夢想存在的意義並不在於它的大小，或者能否實現，而在於能否讓我們獲得動力和激情去追逐夢想，去實現自己的人生價值。正所謂：天行健，君子以自強不息。

所以，同學們是該清醒的時候了：不要以為考上了大學就等於靜入了天堂，不要在物質而膚淺的活下去了。天下興亡，匹夫有責！作為當代大學生，我們肩負的不知是父母的期望·個人的輝煌，更重要的還是家家過的興旺。正果梁啟超所説：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步國過進步，少年雄與地球則國雄與地球。

朋友們，拿出我們的勇氣與激情，拿出我們的毅力與堅定，追逐夢想讓我們的青春在火中燃燒，在風中飛揚吧！

有關成功的演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

不知何來一陣秋雨，打落誰家的梧桐葉。

在這寒冬未至，深秋未盡的季節，期會考試，來了。突然而來的一場病，打亂了我複習的節奏。不去上學，我的功課就會落下，可去上學，我的狀態又十分不好。坐在教室裏，我發着高燒，一陣冷一陣熱，老師講的課就像和尚唸經一般，一點一點砸進我的腦袋裏。我就如同那梧桐葉，在枝頭顫顫巍巍，隨時都能從枝頭跌落下來……

考試結束了，成績終是出來了，不好也不壞。可偏偏就是那語文，考出來的分數比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來的高燒給燒壞了，閲讀理解的題目答出來總是到不了關鍵的地方。像在房子的周圍徘徊，卻找不着進去的門。“這不是因為前幾天生病才考差的嘛，沒事沒事。”我安慰着自己，可心裏就是跨不過那道坎，總是糾結着，後悔着。

看着教室門前的那株梧桐樹，我覺得那就是我。它的葉子一片一片掉落，經歷着深秋的折磨，經歷着挫折。一陣風兒吹過，已經變得金黃的枯葉隨着那風，虛弱的.旋轉着、飄着，就像我的語文，一點點的下降。那株梧桐已快只剩下光禿禿的枝幹，在風中微微顫抖。我靜靜凝視着，心裏有些同情。

但很快，我發現我錯了。它沒有因為秋天的寒冷就倒下，而是依舊挺拔地站着，與秋戰鬥着、抗爭着。風雖吹走了它的葉，但卻吹不走它堅強的意志！它接受着來自秋的挫折，等待着來年的蜕變。它靜靜地積蓄着自己的力量，等待着來年的薄發！

而我呢？我只是因為一次生病，因為一次挫折，因為一次失敗就灰心喪氣……我終於明白了。

當遇到挫折時，我不應該灰心喪氣，也不應該覺得自己不行就停滯不前，而是應該學習梧桐，學習它的堅強，讓挫折成為我成功的鋪路石。這樣，成功就會因為挫折而長久。

有關成功的演講稿4

有一句這樣的成功勵志名言：今日的你是你過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。

改變所有讓你不快樂，讓你不成功的習慣模式，你的命運將改變，習慣領域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。

成功有時候也並非想像中的那麼困難，每天都養成一個好習慣，並堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養成一個好習慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結合，所以成功的人那麼少，也就不足為奇了。

“一個人要有偉大的成就，必須天天有些小成就。”窮人和富人不僅僅是金錢上的差別。這裏有個小故事：一個富人送給窮人一頭牛，窮人滿懷希望開始奮鬥。可牛要吃草，人要吃飯，日子難過。窮人於是把牛賣了，買了幾隻羊，吃了一隻，剩下來的用來生小羊。可小羊遲遲沒有生出來，日子又艱難了。窮人把羊賣了，買成了雞，想讓雞生蛋賺錢為生，但是日子並沒有改變，最後窮人把雞也殺了，窮人的理想徹底崩潰了，這就是窮人的習慣。而富人呢，根據一個投資專家説，富人成功的祕訣就是：沒錢時，不管多困難，也不要動用投資和儲蓄，壓力會使你找到賺錢的新方法，幫你還清帳單。這是個好習慣。性格決定了習慣，習慣決定了成功。

有人説，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們並不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那麼如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。

美國富蘭克林時間規劃公司的創辦人海藍密斯在其大作《打開成功的心門》一書中提出十大自然法則，揭祕了成功人士的特點。

1.掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。

2.確立核心價值——核心價值是自我實現和個人成就的'基礎。

3.排定優先順序——當日常生活反映了你的核心價值，你就能體驗發自內心的平靜。

4.設定明確可行的目標——為達成重要目標，必須遠離安逸區。

5.規劃每日工作——每日規劃做得好，時間寬裕效率高。

6.檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。

7.改變行為以符合要求——當信念與事實相符時，需求就自然得到滿足。

8.重新開信仰之窗——改變錯誤想法，克服負面行為。

9.以個人價值為依據——自尊必須發自內心。

10.在奉獻中成就自我——付出愈多，收穫愈大。

一個人是否每天都有明確的目標，是否每天有合理的時間安排，而不是亂七八糟、混亂不堪的生活，這對於他離成功的遠近無疑有着重要的影響。隨着時代的發展，愈是在現代化的大都市生活的人們，形色愈是匆促，日子過得愈是緊張，每個人的時間就像高速公路上面癱瘓的交通狀況一樣，應該做和不得不做的瑣事塞得滿滿當當，真正想做的事卻又找不出空檔來,“忙、盲、茫”是他們生活的真實寫照。只有保持好的生活習慣，有明確的時間管理觀念，才能夠在匆忙的人羣中尋找到一絲安逸的步伐。

有關成功的演講稿5

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝教師節的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這裏，訴説教師的情懷和感悟，對我來説是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今後工作的一種鞭撻。

十幾年來，我一直在國小數學的講台上工作着、耕耘着。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功於40分鐘的教學。

“向40分鐘要成績，要質量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講台上，我想得最多的是如何在這節課裏面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。

要提高40分鐘的質量，就要認真地上好每節課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節課的學習目標，讓學生做到心中有數，與老師配合，學有所得。

第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學生學習的良好環境，而這種環境的創造在於教師。活躍的課堂取決於學生思維的活躍，而學生的“思維機器”有待於教師的啟動，這就是要求教師充分發揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以“最有價值的知識”——學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。

第三，靈活的.教學方法。從教這麼多年以來，我一直致力於提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節數學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮參加XX市的青年教師數學評優課，我除了外出聽課學習，還從網上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然後通過內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。

課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創造，一定會收穫良多。

所謂一分耕耘一分收穫，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經驗也不斷豐富，在工作中得到了領導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮參加XX市的數學活動課和參加XX市青年教師數學評優課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮的先進教育工作者，XX市的優秀女教工，今年還有幸被評為XX市的優秀教師。在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結和教學經驗昇華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領導的培養和對我教學工作支持，以後，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

最後，感謝上級領導對於我們教學工作的關心和支持，也祝在座的所有老師們節日快樂！

謝謝大家！

有關成功的演講稿6

同學們：

我們每個人做事情時，都想成功，要想取得成功，有沒有祕訣呢，有！今天我就告訴大家成功六字訣。

這六個字就是：信、望、愛，學、思、恆。

“信”，就是信心，自信，信念。我們每個人來到這個世界，上帝是公平的，儘管有些時候也不公平，比如每個人的相貌不太一致，甚至有一些還是殘疾，這一點是不公平的。但是，上帝又是公平的，他在我們每個人身上都安裝了成功的密碼，安裝了成功基因，只要你努力，每一個人都能找到他成功的密碼，從而贏得輝煌的人生，如南京有個周婷婷，聾啞人，她現在已經到美國讀研究生了，應該説是一個很大的成功。一個聾啞人，經過自己的努力，被美國的大學錄取為研究生了，我想我們每一位同學，更應該成才。我們沒有理由不成才，如果你沒有做好的話，一個很重要的原因是你沒有自信。自信對人的發展非常非常重要，自信是成功的第一要素。信。你一定要相信你自己。世界上沒有救世主，只有你自己能救自己。你救自己的的法寶就是相信自己。

成功的祕訣“望”，就是希望，理想，志向。不想當元帥的士兵不是好士兵，元帥只能是極少數，不是人人都能成元帥，但是一個根本沒有想過當元帥的人，他永遠成不了元帥。一個真實的故事：英國的一位幼兒園的老教師，有一天在家裏打掃衞生的時候，發現了一個小包，打開一看，裏面是他班上30多個學生的一篇作文，所謂的作文，只不過是簡單的幾句話，因為幼兒園的孩子剛剛學會懂一點字，很多還是老師幫忙一起做的，內容是“我的夢想”。孩子們的夢想五彩繽紛，有的要做總理，有的要做大臣，有的要做王妃，有的要做老師，有的要做銀行家……這個老師也很好笑，當他幾十年後發現這些孩子在幼兒園寫下的夢想，萌生了這樣一個想法，要把這些夢想還給這些孩子。都幾十年過去了，到哪裏去找這些孩子呢？有一報紙幫了他的忙，把所有的孩子的姓名，當時在幼兒園的情況，老師的情況在報紙上登了出來，希望他們跟老師聯繫，找回兒時的夢想。一年之間，大部分信都物歸原主了，只有一封信找不到主人，這封信的主人叫戴維。正當老教師想把這封信送到一個私人博物館時，戴維來信了：“老師，您不要去找了，那個名叫戴維的人就是我，英國的教育大臣，英國曆第一個盲人教育大臣。當時我的夢想就是要當一個教育大臣，我的夢想已實現了，我已不需要這封信了，因為當時在我寫自己的夢想時，我就記住了，我是每時每刻都在追尋着我的夢想。不過我想告訴我兒時的夥伴們，我想告訴我所有的朋友，告訴我的老師們，只要你能不斷地追尋你的夢想，你就能夠夢想成真。”同學們，很多事情，在我們看來是不可能的事，它就是那麼可能。所以你不要低估了你的能力，低估了你能做出的成就，真的是這樣。因為所有的偉人，都是從我們學生中產生的，都經歷了我們中學的時代。我希望桃源特別是今天聽講的學生，在十年、二十年以後，能夠湧現出很多能夠影響中國歷史，能夠為人類做出更多貢獻的優秀人

三、愛

擁有愛情，擁有同情心，擁有正義感，我覺得是一個人的安身立命之本。愛的情感，是所有高尚的情感的源泉。那我們想一想，我們擁有多少愛？我們對一花一草，對身邊的同學們，對我們的老師們，對我們的父母們，對學習，有多大的愛心？蘇霍姆林斯基，前蘇聯偉大的教育家，在他的學校的大門口，有一條標語：“愛你的媽媽！”當時很多的人不理解蘇霍姆林斯基，這麼一所學校，這麼一個教育家，怎麼就寫這麼低的一個口號。其實，你以為愛你的媽媽就那麼容易嗎？你們每個人都那麼愛你的媽媽嗎？你們在家裏對媽媽是那麼親切嗎？有多少人嫌媽媽羅嗦，有多少人對媽媽高聲惡語，恐怕不少。愛心是我們今後愛人類、愛別人、愛祖國的力量源泉。一個沒有愛心的人，是一個沒有出息的人，是一個沒有前途的人。我在我的一本書裏講到，愛心無價。無論做什麼事，都要有愛心。只有愛，才能享受到人生的真情，只有愛才能感受到人類的偉大。愛心，善良之本。有人説，人，不能太善良，善良就要挨人欺，就要吃虧。我不這麼認為，因為真正善良的人，真正擁有愛心的人，才能擁有別人的愛，才能擁有別人的幫助，而我們生活在一個羣體中，任何一個人想離開團隊取得成功，都非常困難。有人曾經對諾貝爾獎獲得者作過統計，説早期的諾貝爾獎獲得者還有一些是單兵作戰，靠個人或很少幾個人的努力去做課題而獲得諾貝爾獎，但現在諾貝爾獎獲得者幾乎沒有一個是單靠個人的勞動，必須是一個兵團，數百人，甚至更多的人在攻克同一個課題。當然，最後獲獎的是其中的一個代表。我們生活在一個相互依賴、相互聯繫的社會之中。今後走向社會你就知道：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁。”沒有好的人際關係，沒有好的人緣，今後，你就很難真正取得人生的輝煌。有愛心的人才會體貼別人，才會善於瞭解別人，才能知道別人的冷暖，才會在別人最需要幫助的時候伸出友誼之手，他才會在別人最困難的時候給予幫助。所以，學會愛，學會愛別人，愛父母，愛老師，我覺得這是做人和人生成功的一個重要因素。不僅要愛人，還要愛事業，愛學習。不愛學習的人，不愛讀書的人，是不會取得成績的當然，在學習中尋求快樂，這點很重要。如果你在學習中沒有快樂，你就沒有情感的愉悦。我們很多同學都有這樣的感覺，當你解決了一個很難的題，你會很開心，當你寫出了一篇你自己很得意的文章的時候，你自己也會很快樂。那麼，做學問做事業，不僅需要愛，而且要在愛中找到快樂。一個懶於學習的人，把學習當作一個外界強加的事情來做的時候，既無愛可言，也無快樂可言。天津有一個學生，很討厭學習，學習成績很差，老師經常批評他。對這樣的同學來説，學習是談不上快樂的.。你愛不愛？你不愛學習，學習也不愛你，你就不會有好的學習成績。

四、學

“學”，學習。學習首先是繼承，尤其基礎教育階段，是為人生打基礎的階段。善於不善於學習很重要，為此你要把握最重要的東西，而這最重要的東西，就最值得你花時間的東西，你應該不憐惜自己的時間。學習最重要的應該是不和經典背叛學習最重要的是培養一種求知的習慣，當今社會是個學習化社會，終身學習的習慣和能力對人的生存和發展至關重要。

五、思

“思”，思考。“學而不思則罔。”這個是你們課本里有的。什麼叫思？我們可以從不同的側面對“思”進行思感覺知識需要用的時候卻記不起來？你們有沒有看過《福爾摩斯探案》，福爾摩斯曾作過這樣一個比喻，對於世界上的每一個人來説，學習的材料實際上都在你的大腦裏，都是你的，衣服是你的，襪子是你的，褲子也是你的，那麼善於思考的人呢？他早已將一切處理妥當了——把衣服放在最下面的抽屜裏，把襪子放在最上面的小抽屜裏，把被子放在頂層上，像有些人，所有的東西一股腦兒往抽屜裏一塞，等到他要找一隻襪子時呢，就把被子、衣服所有的東西全部掏出來，找了半天，才能將一隻襪子找出來，他花了很長一段時間。而善於思考的人呢，因為他早就處理好了，所以他能一下子打開小抽屜將襪子拿出來。這兩種人最重要的不同就是前者對所需對象經過了自己的消化、理解，建立了聯繫。我覺得，這也是一個很重要的學習策略和學習方法。所以説，我們學習時的首要任務就是要給自己建立一個知識圖表，這個圖表我不是抄人家的，是我自己創建的。大學讀書時，我經常給自己建立這樣一個知識圖表，當別的同學抄我的圖表時，大家都很開心，因為我提供的一些東西很有用，但實際對他們來説是作用不大的，因為不是他們自己搞出來的，這東西是我搞出來的，為什麼這個放在這裏，那個放在那裏，只有我心裏清楚，他們並不清楚，所有的東西一定要經過自己的咀嚼、消化才能成為自己的東西，這是對客體的思。

六、恆

“恆”，恆心。“貴有恆，最怕一日曝，十日寒如果前面的五點都能做到但卻不能堅持，最終將一事無成。對於”信“，今天相信自己，明天就不相信了；對於”望“，我今天有一個志向，可我不是立常志，而是常立志，一天有一個志向；對於”愛“，我今天愛一下，可我明天不愛了；對於”學“，我今天學一下，到明天就不學了；對於”思“，我今天思一下，可明天我就不思了，這是最最要不得的。“恆，可以説是所有成功的最重要的保障。我們也知道”勤“在成功中佔99％，可什麼是勤？實際上勤就是恆，恆就是勤。寫日記容易，你今天回去馬上就可以寫日記，但是你能夠堅持十年嗎？我經常開”成功保險公司“，今天在這裏我也開一個，你們在座的學生，無論是七年級的，還是高三的，都可以在我這裏投保，當然，你們沒錢，你們可以和父母商量，看能不能要到一萬元到我這裏來投一下。一萬元不行，一千元也行，一千元不行，一百元也可以，一百元有困難，十元也行，十元不行，一元也可以。十年以後，你還沒有出息，你還沒有成功，我一賠十，你一元我賠十元，你十元我賠你一百元，你一百元我賠你一千元，你一千元我賠你一萬元，你一萬元我賠你十萬元。當然你可以放心，我一分錢都不帶走，都放在王校長這兒，請他做我保險公司的代理人。但是有一條，我要跟你籤合約，合約的最基本的條款就是從今天20xx年5月5日開始，每天寫一篇日記，將你今天的所學、所思、所做都給我寫下來，一天也不能落，落一天就是你違約，一萬元就沒有了。我敢説，如果你們都來投保的話，我會贏，我不會虧，就算我虧了，我也會很高興，因為我培養了桃源的英才，因為你們今後都會很優秀，都會超過我，都會是我們桃源的驕傲，到時候我相信王校長也會跟我一起來賠。你們不要以為這樣做很容易，的確，你做一天容易，做一個星期容易，一個月容易，一年也容易，但十年不容易啊！做一個事情，你能堅持十年，研究一個問題，你能鑽研它十年，不成功才怪。但絕大部分的人是堅持不了的，所以我這個保險公司會開到哪裏贏到哪裏，越是虧本我們國家就越有希望，越是虧本，我們大家的人生價值就越能得到體現，而我相信虧本了你們以後也不會要我的錢的，你會覺得你值得，説不定你投了一萬，成功後賺了一百萬，還送你朱永新五十萬，因為沒有我當初的保險公司，不會激勵你努力，是不是？成功並不像我們想像的那麼遙遠，並不像我們想像的那麼困難，但也並不像有些人想像的那麼容易。成功之路就在你的腳下延伸，就在你的堅持下鋪展，你只要不斷的堅持，堅持，堅持到最後，勝利就是你的。無數的事實證明，要一個開始太容易了，每個人都可以在你需要的時間開始一個新的人生，但是，要有一個好的結果太不容易了，因為我們每個人隨時都可以中斷自己的努力，隨時都可以中斷自己的追求，也正因為如此，很多人都在成功的邊沿放棄了。所以我希望我們在座的，多出一點像我們老師這樣的人，能夠為今後的桃源爭光，為今後的桃源一中爭光。你們不是有句話叫”今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“嗎？雖然得到成果不易，可更重要的是你能夠堅持為自己人生的輝煌而努力。

好了，今天，我將這六個字獻給大家，我也會用這六個字跟大家一起共勉，我也不會停止努力，我也會跟你們一樣，從今天起開始我新的人生！

有關成功的演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

水的堅持，是長河大江，浩浩千里的一去不回，直到奔向於海的另一頭;風的堅持，是天罡浩蕩，呼嘯直闖的矢志不歸，直至飛往地球的另一端。

堅持，守住我們心中的天堂，人生因堅持而閃亮異常!

困境中的堅持，是一種透徹人生的智慧。他，疾病纏身，長期以輪椅為伴，在追求理想的道路上經受百般折磨，惟有一隻手上只剩下兩根手指。是的，他就是霍金。當人們嘲笑甚至批判這個在輪椅上躺着的半廢人，感歎他對自己的理想付出是多麼無計於是之時。他不顧他人的反對與驅逐，在自己的`實驗室工作到深夜，拖着顫抖的病身在燈光下夜戰，依然為自己的物理之夢努力再努力，終於完成了一個殘疾人看似無法完成的任務，在物理學上留下了一記灼眼的光芒。

是的，我無法想象一個坐在輪椅上半癱的中年男子在熱烈地進行科研的場面;也無法想象一個只有兩隻手指的人戰戰兢兢地敲打鍵盤的情景;更無法想象一個這樣的人遭受別人不屑與侮辱時那依舊身心泰然的狀態。可正是因為他的堅持，他的不懈，他的研究成果才會這樣橫空出世，以自己強大的實力與堅毅的精神，向這個世界發出挑戰，讓所有人不得不為其脱帽瞻仰。他用他的意志向我們詮釋了一種自強不息，一種切齒不屈，一種偉大而睿智的堅持。這，必將永銘我的心底!

而他，自幼雙耳失聰，又是一個殘疾而又追逐自己音樂夢的人。依借自己超人的樂感與驚人的毅力，在那細而長的鋼琴鍵上留下了一記永垂千古的歷史之作。沒錯，他就是貝多芬。

當壯大震撼的樂曲在我們耳邊響起，無人不為之所感慨——一個聾人，是何等的毅力迫使他全力堅持，這是多麼的勇敢與豁然!倘若他氣餒，挫敗於困難面前，憑依自己殘疾而不敢面對自己的目標，那麼當今的音樂界上必將有一片茫茫的空白，一處人們伸手而不可及的黑洞!可，他出乎意料地克服了困難，用行動向我們詮釋：漫長的等待與堅持，為的是那萬人景仰的成功!

因此，困境中堅持是理智，是遠矚，是百鍊鋼暫作繞指柔的合理蓄勢!

於是，有了堅持，人就有了一身正氣，一膽豪情，一顆赤膽。霹靂轟頂而色不改，狂沙撲面而眼不迷，巨浪大風呼嘯而心不懼!所以，困境挫折之中，堅持是真!

有關成功的演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在生活中，會發生各種事情。人們要適應它們，適應生活中的酸甜苦辣。

但是有一次經歷，是我無法承受的，它可能終身都刻在我的心頭，不能忘卻。因為那是一件令我悲痛欲絕的事情。

那是五年級的一次期末考試，關係到我們能考進怎樣的國中！當老師宣佈下星期考試時，教室裏一片死寂，大家半天都樂不起來。上課時，每個人都積極思考，認真聽講，生怕漏掉老師講的每一個內容。中午，大家連覺都睡不着，都在看書，好讓自己的知識庫得到增援，能應付下這場考試。

但，不該來的還是來了。當期末考試那天。監督老師進了考場，大家鴉雀無聲。如果你當時走進去，肯定覺得進了深山老林，沒有一點聲音。開始髮捲了，有的同學腿已經開始微微發抖了！拿到試卷一看，我發現最後一題比較難，於是，便方寸大亂。我對自己缺乏信心，便一點鬥志都沒有了。

再看看周圍的同學，有的眉頭緊鎖，好像絞盡腦汁，有的雙手抱頭，好像正在思索，有的還面帶微笑，好像胸有成竹……

我嚇得滿頭大汗，渾身發軟，因為我因緊張而無法冷靜思考最後一題，時間到了，我只交了卷。

報分數那天，我惴惴不安。老師先報了一百分的，沒有我。那些人立刻笑逐顏開。老師接着報了九十分以上的.，也沒有我。那些人有的心花怒放，有的有些遺憾。我心急了，生怕老師把我的分數算錯了。正在我胡思亂想的時候，老師的表情由晴轉陰，緊接着又由陰轉雨，聲音不再那麼温柔：“茆傑，八十八分”。我當時就傻了，拿到試卷我發現，因為太過緊張，有三、四題居然漏掉沒有做！

我的淚水如斷線的珍珠般掉下來，我後悔極了。可見，緊張是魔鬼。這件事給了我沉重的教訓，以後考試可不能緊張喲！

有關成功的演講稿9

有一個很有錢的老闆曾經這樣問過我，他説：“你這麼努力的工作，你知道成功在哪裏嗎”我當時就説：“成功在未來”。他搖了搖頭，説：再給你三天的時間，你好好的想想，成功到底在哪裏於是，我過了這輩子最痛苦，最漫長的三天，但卻還是想不到成功在哪裏我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他説：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進步了，你就成功了，成功就是簡單的事情重複做，每天進步一點點。”

也許，我離成功還很遠，但今天的我比昨天又多學了一點點東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺得我是成功了。

有人説，一個人要想成功必須經歷幾個階段。最初的階段就是一個正常人，也是一個石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發不了財。那麼還有百分之二十的人是什麼人呢百分之二十的人當然是不正常的人，所謂的不正常人可不是我們眼中的精神病患者，而是我們市場大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，別人在吃飯的時候，你要在學習，別人在睡覺的時候，你還要在學習，這樣你就會比別人更優秀，只有你比別人優秀了，你才能管住別人，別人才能服你，對嗎。所以，當我們成為人才的時候，我們就能夠成為大部分的管理者，你的努力就會有一個很好的代價。也許再過不了多久，你就能成為有能力的統治者-----人物。變成了人物後，你的一言一行都會感染着別人，都會被別人所尊重，就會變成一顆鑽石，光芒四射。所以，朋友們，你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪裏都會發光的鑽石呢。

説到“人物”讓我想起了一個了不起的人，李嘉誠，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重複做着那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來就會花二個小時的時間看各個地方和各個國家的`報紙，因為只有瞭解了市場的變化，才能根據市場的需要而變化。他領導的員工個個都是精英，()因為他的優秀，他的員工都被他感染着，所以每一個人都能很好的剋制自己，所以在他的全國連鎖的珠寶店裏，就幾乎沒有管理層，每個人都是經理，每個人都是員工，因為他的員工每一個都很優秀，每一個人都不需要別人管就能做好自己的本質工作。

所以，要想成功還要具備一個像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著名的培訓講師陳安之在他的《成功學》裏這樣説着，曾經有一位國外的身價六十五億的老總和只有一千多萬身價的陳安之競標一個公司，在競標的前夕，他們見面了，他們談了很多，談三國演義，談孫子兵法，談道德經，因為陳安之老師研究道德經特別厲害，而那個老總也對這個比較感興趣，因而對陳安之特別的崇拜，當場就拜了他為師。後來的事可想而之，競爭對手都成了學生了，還需要競爭嗎可想而知，一個成功的人士必須先讓自己的大腦充實起來。讓自己的大腦成為一本百科全書。才能征服別人。

成功還需要有一個虛心的態度，成功還需要有一個能屈能伸的性格，成功還需要有一個吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個運籌帷幄的魄力，成功還需要有一個八面玲瓏的交際能力。其實成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那麼我們就從點滴做起，從現在做起，爭取，努力做一個成功的人。或者，為成功做一個好的準備。

全班八個人，每一個人都主動站出來喊口號，每一個人都敢挑戰自己，而我不敢，所以只有通過這種方式把我心裏想説的話表達出來。我一直認為自己是一個很優秀的人，但我卻有一顆不自信的心。也許這將成為我至命的弱點，也許我終將不會成功，但是我也在努力的往那個方向去做。既使很遙遠，我也要一步步靠近。就讓這篇演講稿靜靜的躺在這裏吧，至少會紀念我曾經也在心裏默默的演講過。雖然不好，但是一個突破。有了小的進步，離大的進步就不遠了。

有關成功的演講稿10

同學們，這是我第三次在眾目睽睽之下走上演講台。大家可以看到，我是這樣的鎮定自若，從容不迫。

其實，在台下，就在昨天的台下，我還為我演講發愁，不知道該説些什麼好。正當我一籌莫展的時候，我忽然想起了這樣一個故事：有一個女孩，她外表文靜，內心脆弱。學習上平平庸庸，其他方面也是碌碌無為。自信心很強的她看到自己的成績如逆水行舟般的倒退，很不甘心。於是立下“破釜沉舟、背水一戰”的決心，力爭迎頭趕上。可是，內心脆弱的她一遇到挫折便失去方向。好幾次，她打算放棄，好幾次，她哭泣着向老師説：“老師，我不想學了。”是老師挽救了她，使她在多次面臨絕境之後看到了希望。

她，知道了一個只考45分的差生如何邁向成功之路；她知道了一個只讀過三個月書的發明大王；她還知道了，一個天天畫鴨蛋的湖名畫家；童第周，愛迪生，達芬奇，他們的故事激勵着她，她從此振奮起精神，將老師的話銘記在心，以此為動力而背水一戰！故事是真實的。這個女孩和大家一樣，正專心的聽着故事。正回顧着自己自強不息地奮鬥歷程。故事的結局，大家也應該知道，這個女孩用頑強的毅力，自強不器的獲得了可佳的成績。當同學們問她：“你是怎麼取得到這麼好的成績呀？”她回答道：“不靠什麼，靠的是自己的信心，靠的是自己的毅力……”

真沒想到，一個平凡的女孩，語出驚人。道出人人都知道卻未必能表明的真理：學習得靠信心，學習得靠毅力。然而，大家是否真正悟到了其中的真諦，是否理解到了其間的.深刻含義。如果你從此而恍然大悟，，那麼你的成績定會神速的提高，那麼你的學習就不再是個難題。但是，當你鬆懶時，當你想放棄時，請你想一想童第周的故事，請你想一想愛迪生的故事，請你想一想那個自強不息的故事。故事講完了，然而，那個女孩的故事絕不會因此而完了。她會繼續的奮鬥到底，而在坐的同學的故事或許正在開始。

是的，人生有許多相似的境遇。可以説那位女孩成功的進行了一次轉折，靠的是信心，靠的是勤奮，靠的是面對挫折鍥而不捨的精神。允許有人正在埋怨上天為什麼不給我機會，不然我也會成為拿破崙！可有誰知道，當拿破崙肚子在沙灘上逃命時，需要怎樣的一種勇氣，五短身材的他站在眾人面前時，又是怎樣一種心情！也許有人在埋怨，老天啊！為什麼不給我一個聰明的頭腦，不然我也會成為牛頓，我也會成為愛因斯坦，可是有誰又知道手工課上交不出滿意作品的人竟會成為一代偉人！失敗縱有千萬種，但成功都一樣：那就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這是我們的先哲所説的一句話，也是千古不朽的經驗之談！那個平凡的女孩，她成功了，因為她長足了信心，輪椅上的張海迪，她成功了，因她提足了勇氣。天生就沒有皮膚的大學生，她成功了，因為他鼓足了毅力……他們都成功了，又為什麼呢？懦夫在面對一次的失敗就避而遠之；勇士者，面對失敗毅然地將它作為前進的階梯，迎頭趕上。他們的成功，就在於他們沒有選擇避開風霜，而選擇了鍛鍊品格。

前車之鑑啊，同學們！別去懼怕失敗，得讓失敗懼怕我們，去挑戰它，去征服它，去戰勝它，那麼，我們才能成為成功的主宰！

有關成功的演講稿11

各位老師，各位同學，大家好！

人人都討厭失敗，然而，每個人都喜愛成功。

失敗與成功之間，往往只相距那麼一丁點的距離，但是，這微小的距離卻足以讓人失魂落魄，甚至放棄自己。但是，又有一句老話叫做“失敗乃成功之母”，因此，有失敗的地方就存在成功的影子，失敗與成功又是分不開的。

有的人會因為失敗了了灰心喪氣，從此一蹶不振，然而卻不知道，再邁出一步，前方就是成功的彼岸，再走一步，光明就會與你相逢。

一些人會説：“成功與失敗離不開關係，我又沒成功過，也沒失敗過。”就從語文的角度來看吧，這句話明顯是一個病句，沒成功過就説明每次都失敗，但卻又緊接着説了一句也沒失敗過”，這不矛盾嗎？

換一種思考，人生可能步步都順利嗎，從呱呱落地的.嬰兒到會説一點話的小孩子，我們曾多次妄想成功的走過腳下的路，可失敗總是痛苦的，但也只有這種痛苦，才能磨練出我們現在堅韌的精神，就是這種失敗的洗刷，才能使我們看到成功的曙光，才能讓我們感受成功。

或許，成功在向你奔跑時，失敗也在遠方窺視着你。就拿我來説吧，我也不想提國小生活了，在那裏我自豪的像個公主，每次的成績在班裏都遙遙領先。而我，也只有在期末考試前複習幾天，成功的喜悦使我完全忘了躲避失敗，果然，到了國中，失敗來了，在月考中它無情的書寫着我的分數，使我的內心曾經動搖過多次，我曾想過是否我的水平就是如此，但是，我仍想擺脱它，於是，我開始埋頭苦幹。終於，丟去的分數回來了：5分，7分，10分，15分……我儘量的把失敗壓制到最小，成功也開始向我招手，我相信，經過時間的沖刷，我會和失敗説再見，會迎來成功。

成功與失敗就像兩座港灣，中間只隔着一條河，若你願邁步，這條河是那麼的窄，一步便能跨過。但當你過於相信自己，堅信迎來成功只是時間的問題，卻不努力，等你再去瞻望成功的港灣時，你會發現那條河變的是那麼的寬闊，遙不可及。

謝謝大家！

有關成功的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

這一天，我品嚐到了成功的喜悦。

路旁，樹影婆娑。老了的苦楝樹，隨風搖擺。風穿過高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛，只看笛聲繞雲煙。

這天，媽媽買了一盆綠蘿。回家後，才發現綠蘿裏面有好多黃葉散發着疏黃，那顏色像蛋黃那樣。媽媽嘴裏唸叨着：“又要麻煩咯。”我心裏突然萌生出了個念頭：“媽，我來移植。”

“好，讓你練習練習。”

我先把根上的細膩而柔軟的土從根上抖下來，偶爾上面還會有些小蟲子，那蟲子瞪着我，像再説：“我就不下來”。我又把黃葉剪了下來，插進花瓶裏做裝飾。那些散發着沁香的黃葉在風中搖曳，像一位委婉女子從清水河岸邊緩緩走來。

恍惚間，太陽緩慢地從山頭，樹梢，屋頂，落下來。

當想着綠蘿裏將沒有黃葉只剩剛萌生出的綠葉，即將從營養不良變成營養充分，心裏就十分激動，也很擔心。

終於完成了，鬱鬱葱葱的它在花盆中，舒展出新鮮美麗的四肢，在花盆中自由生長，展現出他的繁華，它的.裊娜……我把作品端給媽媽看，媽媽看到那婀娜身影，十分驚訝，讓我非常喜悦。

成功，就是一遍一遍的推敲。越接近成功，就越幸福。成功，不僅要遐想，還要實施行動。這樣我就品嚐到了成功的喜悦。

有關成功的演講稿13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

從剛開始訓練時，我們就喊着的那鏗鏘有力的口號：“貓王，貓王，永遠稱王。”我們就已經下定決心，要共獲冠軍，同創輝煌。

這三天的訓練中的`每個活動，都離不開團隊的合作。通過合作，我們邁過了空中的斷橋，通過合作，我們搭建了一座美麗的房子。通過合作，我們克服了種種困難。

從合力過橋這個項目中，我更是體會了合作的重要性。這個項目是讓我們通過高空中的三塊木板。第一塊木板可以左右搖晃，第二塊木板可以上下左右搖晃，第三塊木板可以360°旋轉。每塊木板底下都有繩子，這個需要小隊人員用力拉緊，使之保持平衡。由此可見項目很有難度。我自告奮勇的第一個嘗試。雖説當時很積極，其實心裏還是有些畏懼。然而當我看到隊友們努力抓住的樣子和一句句鼓勵的話語時，我頓感輕鬆。當我上去時並不只我一個人在戰鬥，而是大家，一起為我撥開黑雲，讓我得以奔向成功。

一切的準備工作已經結束，而我，已經邁上了項目器械。緊張又襲上我的心頭，正在我躊躇不前時，耳邊傳來了那句親切的話語：“你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯！”這真似寒冷冬天的一杯熱茶，熔化了我心中的種種畏懼！

成功了！一切歸功於夥伴們真摯的鼓勵，一切歸功於夥伴們努力拉住繩子。是合作給予我們成功。

“熱愛人羣，珍重團對，善待夥伴，共同成功。”這句訓導詞將成為我前進的動力，引導我走向成功。

有關成功的演講稿14

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裏,新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節即將來臨的日子裏，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

高一的新同學，你們象我們當七年級樣，懷着夢想，帶着期盼，擁着激情，躊躇滿志的跨入了xx一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。高一的同學們，祝願你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人!我們期待你們成功!

高二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄鋭厚積勃發的時刻。俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的'。因此，面對高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。

踏進高三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了大學聯考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛;教室裏，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿......那是跨進高三的我們。

因為我們那顆執着於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生説過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等於成功;

我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負着長輩的希望，我們更滿載着自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。

邁向了高三，在九個多月的日子裏，我們將和敬愛的老師朝夕相處，並肩戰鬥，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強後盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以xx中學為光榮，明天xx中學以我們為驕傲!

謝謝大家!

有關成功的演講稿15

在創辦阿里巴巴時，我請了24個朋友來我家商量，我整整講了兩個小時，他們聽得稀裏糊塗，我也講得糊里糊塗。最後説到底怎麼樣？其中23個人説算了吧，只有一個在銀行上班的朋友説你可以試試看，不行趕緊逃回來。我想了一個晚上，第二天早上決定還是幹，哪怕24個人全反對我也要幹。

當時立即遭到了親朋好友的強烈反對。其實最大的決心並不是我對互聯網有很大的信心，而是我覺得做一件事，無論失敗與成功，經歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭；但是你如果不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道理。

很多人一生輸就輸在面對新生事物上。

第一看不見；第二看不起；第三看不懂；第四來不及！

你窮，是因為你沒有野心！

野心，是一種人生在世的偉大理想，一定要實現的宏偉目標。在這個世界上，只有不敢想、不敢做的事，卻沒有幹不成的事！你的野心有多大，未來就有多寬廣。

一個貧苦不堪的勤雜工，卻因一次人前的難堪，一次刻骨銘心的受窘，竟然成為舉世矚目、無比富有的女中豪傑！

最初，她在一家大公司裏，是工作在最底層的員工，每天的工作就是端茶倒水，清掃衞生，根本沒有人注意她。一次，因為沒帶工作證，她被公司的門衞攔在門外，不準進入。她告訴門衞，自己確確實實是公司的員工，此次是為公司買辦公用品去了。然而她好話説了一大堆，門衞仍然對她不屑一顧，不准她入內。這期間，她眼睜睜地看着那些年齡相仿、身着職業裝的白領們先後進入了公司的大門，根本沒有出示工作證。於是她問門衞：“這些人沒有出示工作證，怎麼也都進去了？”門衞用一種鄙視的目光上上下下打量了她一番，冷冷地一擺手，那意思就是説：“走遠點，別煩我！”她感到了莫大的羞辱，自尊心彷彿被門衞狠狠的`踩在腳下，跺個稀巴爛！她看看自己寒酸的衣着，和手中推着髒兮兮的平板車，再看看那些衣着華麗、她的心被深深的刺痛了，驟然品嚐到被人歧視的酸楚，她的心發跳、臉發燙，渾身顫抖。

這時，就在這時，一個誓言，在她的心頭轟然炸響：我一定要創造奇蹟，成為萬人矚目的富姐，成為舉世聞名的強人！讓這種恥辱永遠的埋藏地下！

從此以後，她開始利用一切機會來充實自己。每一天，她第一個來公司，最後一個離開。她分秒必爭，將別人隨隨便便丟掉的時間都花在了學習和工作上。很快，她就脱穎而出了。在同一批騁用者中，她第一個做了業務代表。接着她又依靠超人的努力，成為這家跨國公司中國區總經理！她學歷並不高，只有自考專科文憑，在中國的經理中被尊為“打工皇后”，後來，她又任微軟公司中國公司的總經理。她，就是商界女傑吳士宏！

試想，如果當初，吳士宏沒有改變命運的決心，沒有成為富人的野心，或許，她一輩子都是那個貧窮而卑微的勤雜工！是野心，是無堅不摧的野心，鑄就了輝煌！