關於陽光少年的國旗下講話稿

在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關於陽光少年的國旗下講話稿，希望能夠幫助到大家。

關於陽光少年的國旗下講話稿1

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《立足自我，做一名陽光少年》。一百多年前，著名思想家梁啟超就曾説過："少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。"他明確地把振興中華的責任交給了我們在座青少年。作為風華正茂的我們，理當"激揚文字，揮斥方遒"，理當"數風流人物，還（hai）看今朝"。作為我們正在校園裏求學上進的莘莘學子來説，更為關鍵的，是立足自我，做一名陽光少年。

這周我校即將啟動"X學校第五屆"五﹒四"陽光好少年評選活動"，將通過對德、智、體、美、勞、才藝六個方面的綜合考評，選出十名品德優秀、行為規範、學習刻苦、體魄強健、儀態大方、勤勞樸素、多才多藝的陽光少年。此次"五﹒四"陽光好少年評選活動先由班級評選出班級十佳，再從本年級的班級十佳里面評選出年級十佳，再從年級十佳里面評選出最終的校級十佳"五﹒四"陽光好少年。希望通過此次評選活動讓同學們更好地瞭解自身所肩負的責任，能夠更好地學習，成為國之未來、國之棟樑。在這裏，我衷心地希望每個同學都踴躍參與到此次評選活動中來。

同學們，陽光是燦爛的。那麼，在陽光下沐浴的我們，也應該是燦爛的。陽光少年之所以燦爛，是因為他們給人陽光般的感覺，光明、温暖、多彩；是因為他們有極強的上進心，不僅僅學好文化知識，同時還在不斷陶冶自己的情操，提高自己的品德修養；他們積極努力、健康快樂、文明守紀，又不失活力；他們熱心關愛周圍的人，對需要幫助的人隨時伸出温暖的手；他們有着金子般的心靈，為他人播撒陽光，讓他人的生活變得美好和豐富多彩。

同學們，讓我們從身邊的細節抓起，時時刻刻用實際行動來約束自己的言行，養成良好的行為習慣，爭做一名志存高遠、刻苦勤奮、堅持不懈的陽光少年，讓學校因你們的成功而感到驕傲和自豪！

我的講話到此結束，謝謝大家！

關於陽光少年的國旗下講話稿2

老師們、同學們：

大家早晨好！

一百多年前，著名思想家梁啟超就曾振聾發聵地發出呼籲："少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。"他明確地把振興中華的責任交給了每一個青少年。

作為風華正茂的你們，理當"激揚文字，揮斥方遒"，理當"會當凌絕頂，一覽眾山小"，理當"數風流人物，還看今朝"。作為你們正在校園裏求學上進的莘莘學子來説，更為關鍵的，是立足自我，做一名陽光少年。

同學們，做一名陽光少年，實際上就是要做一名志存高遠的學生。

如果把人生當做一盤棋，那麼人生的'結局就由這盤棋的格局決定。要想贏得人生這盤棋，就必須有運籌帷幄的方略，有決勝千里的氣勢。縱觀古今，歷覽羣雄，唯有志存高遠方能成就一番大事業。有李白因鐵杵磨針終成詩仙的豪放；有屈原因放逐荒野亦出《離騷》的瀟灑；有越王勾踐卧薪嚐膽、三千鐵甲吞強吳的感歎；有戰國蘇秦苦遊書海身掛六印統千軍的慨贊！這鐵一般的事實都已無可辯駁地告訴了人們，唯有胸懷大志方可成就一番光照千古的業績，譜寫振策宇內的壯麗詩篇。

著名科學家愛因斯坦説："我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。"蘇東坡曾説過："古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。"遠大的志向，能指導你們前進的方向，時刻為你們照亮前進的道路；能給你們勇氣和力量，克服人生道路上出現的一切困難、險阻。它更是一顆火種，能使你們的人生充滿光明、煥發光彩，進而在人生的漫漫長途中，開闢一片屬於自我的天空，創造一份屬於自己的輝煌！

同學們，做陽光少年，實際上還要做一名刻苦求知的學生。

"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。勤奮反映了一種自強不息的精神，是一切事業成功的基本因素。做任何事情，要想有所作為，有所成就，都需要付出辛勤勞動。魯迅先生就曾直言不諱地回答稱頌他為天才的人説："哪裏有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了。"我國曆史上傑出的詩人白居易，5歲時就學習作詩，9歲已通曉音韻，真可以説是作詩的天才。可白居易對於詩歌創作，從來不敢懈怠。他白天學賦，夜間讀書，又擠時間寫詩，以至口舌生瘡，手肘長繭也不肯休息。

因而，我們應該勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於奮進，用辛勤的汗水去攀登科學的高峯，去遨遊知識的大海，去摘取智慧的碩果！

同學們，做陽光少年，實際上更要做一名堅持不懈的學生。

人生是一場長遠的競賽，一場意志力及夢想堅持的競賽。人生就是一場馬拉松，沒有跑道，沒有終點，我們必須經歷路上的風雨考驗，堅守奔跑的過程便是人生的冠軍。堅持是一種意志的體現，是一種品質；堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式。國小有一篇課文叫《司馬光砸缸》，從這篇課文中我們都知道司馬光非常聰明，其實，司馬光還是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的、寫出了《資治通鑑》的大文豪。

人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們去踏平，有許多荊棘需要我們去斬除，面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們克服的難關，對不會學習的人來説，是一件難事。但對會學習的人來説，是一件輕鬆愉快的事，反而一天不學習，就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的奴隸；如果你認為學習是一件輕鬆愉快的事，那是因為你已經成為了學習的主人。

同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。讓我們勤奮求知的身影，成為雙語學校最亮麗的風景。

老師還想告訴你們一段名人的話：

"別等太陽已高掛天空，才進入今天；

別等花已凋謝，才來珍惜；

別等機會遠去，才來痛心；

別等已經失敗，才來懊悔；

等，只會白了少年頭；

等，只會錯過播種和收穫的季節。"

面對當前青春的歲月，

我們要像騎士一樣去戰鬥，永遠都不要低下高傲的頭顱。

同學們，陽光是燦爛的。那麼，在陽光沐浴下的你們，也應該是燦爛的。你們應該從身邊的細節抓起，時時刻刻用實際行動來約束自己的言行，養成良好的行為習慣，爭做一名志存高遠的陽光少年，爭做一名刻苦勤奮的陽光少年，爭做一名堅持不懈的陽光少年。我想，在不久的將來，我們學校一定會因你們的成功而感到驕傲和自豪！

關於陽光少年的國旗下講話稿3

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

我是四（2）班的，此時此刻，我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這裏，我代表湖洲國小向你們號召：從今天開始我們一起播種文明，立德修身，做陽光好少年。

提起文明禮儀，每個人都並不陌生，中國自古以來就是禮儀之邦，一直奉行"忠、孝、仁、義、禮、智、信"等社會公德。在我們的身邊，有不少談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體裏，也有不少文明小標兵、文明小衞士。可是，令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的在課堂上不遵守紀律，有的在課間活動追逐打鬧；有的在整潔的地面亂扔紙屑；還有的在雪白的牆壁印上一個個不光彩的腳印。這些行為與我們整潔優美的校園是多麼的不和諧！作為一名國小生，我們應該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢？

今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼籲大家：行動起來，做一個講文明、懂禮儀的好學生。

同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一種品格；你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你温馨的思念。

文明禮儀，於大，可立國，可安邦；於小，可修身，可治校。無禮無以成人，無禮無以立校！讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，播種文明，立德修身，做陽光的好少年。我相信，經過大家的努力，我們一定會營造成一個更寧靜、更有序、更和諧的校園。

關於陽光少年的國旗下講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我今天講話的題目是《做身心健康的陽光少年》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

作為國小生，我們的心理與學習生活息息相關。在我們周圍，有的同學不能正確對待學習，上課不專心聽講，不按時完成作業、對學習缺乏自信；以自我為中心，不遵守集體規則，不能融洽地與同學相處，心胸狹窄，膽怯害羞；還有的同學會搞惡作劇，好衝動等等，這些都是心理素質不成熟的表現。

怎樣才能保持健康的心理？

1、當注意力出現異常時。就會無法把注意力集中到每一節課當中，產生厭學現象。我們可以從兩個方面入手：

（1）儘量減少課桌上的東西。課堂上或學習過程中，除了必要的學習工具外，儘量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。

（2）進行必要的體育鍛鍊。必要的體育鍛煉，有助於克服注意力不集中的缺點，也能使我們對外界各種刺激的適應能力有所提高。

2、情緒低落時。

我們不防採用合理發泄的方法來調節情緒：例如打球、跑步、向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事説出來。

3、人際關係緊張時。人與人之間交往的前提條件是相互的尊重。對同學道句"謝謝"、"不客氣"、"對不起"、"沒關係"等禮貌用語，一定會為你贏得不少朋友；對老師説句"您請"、"您辛苦了"、"謝謝您"等，會拉近你和老師的距離；在家裏，給父母做點力所能及的事，你會覺得更加温暖。世界上沒有完美的人，要學會要寬容他人的過失，也要接受別人善意的批評和勸告。

同學們，"健康體魄+健康心理=美好人生"，"打開你的心窗，讓陽光進來。"把健康、快樂的種子種在你的心田，做一個身心健康的陽光少年吧！

謝謝大家！