優秀演講稿11篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的優秀演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《樂看人生，笑迎生活》。

在人生的旅途中，我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時，請不要自卑，不要輕易就説：我不行了。要以積極樂觀的態度對待人生，勇於給自己鼓勁，敢於對自己説：太好了。

有這樣一個故事，父親因兒子成績平平，家中整日“戰火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績一落再落，最終成了倒數第一名。父親想，反正打罵沒用，乾脆換一種心態試試。於是，他看着兒子的試卷笑着説：“太好了，真是太好了！”兒子吃了一驚，父親説：“你想，一個跑在最後的人，不必擔心別人會超過自己，而只要你一努力就一定能超過別人。”兒子聽了，恍然大悟，以後的學刁，他特別努力，幾次考試後，兒子的.成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學刁，我們應從中受到啟發：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了！”因為考試指出了我們學刁中的弱點，告訴了我們努力的方向。

現在發現問題總比會考時栽跟頭再醒悟要好得多呀。失敗為昨天畫上了句號，新的生活從這裏開始，成功從這裏起飛。讓我們在面對挫折時對自己説“太好了”，對於成長中的我們，酸甜苦辣都是營養，挫折是人生的大學。

只要我們無愧於自己，無愧於父輩，讓我們以樂觀的態度對待我們的學刁和生活，不斷努力進取，譜寫人生燦爛的樂章！

謝謝大家！

優秀演講稿 篇2

在我們的日常生活，學習，和以後的工作中，我們會遇到各種各樣的困難和失敗。在失敗面前我們應該怎麼辦？我覺得最好的方法還是調整心態，端正思想，以一顆平常心應對現在所遇到的問題，用微笑來迎接你周圍發生的一切。

任何的失敗都不是你命中註定的，也並不是有什麼人來刻意安排的。所以失敗過後不要再有更多的抱怨，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。記住自己摔倒的原因，以後再遇到這樣的事情要加倍的注意。如果你總是被着一次失敗的陰影所束縛，那成功的信念永遠都不會在你的心中樹立起來。擺正心態，樂觀一點。凡事都有解決的方法，但是解決的.方法並不是無齒竟的抱怨。你可以換位思考一下現在的問題，或許問題還有好的一面。最簡單的來説，它讓你在失敗中找到了原因，給將來的成功打下堅實的基礎。如果你能這樣看待失敗，我認為這次失敗——值得。在失敗中得到不斷的磨練，樹立執著的追求，你一定會看到生命中成功的春天。失敗並不可怕，可怕的是有人不敢去面對失敗。

在失敗中積極的態度，就是你打開成功之門，走向美好明天的鑰匙。這鑰匙離我們很近很近，進的觸手可及。但就是這麼進的距離，有人還是讓成功從自己的思想中悄悄溜走。和美好的未來擦肩而過。我在面對失敗時，偶爾也有不理智的行為發生。其實這對自己的心理並不好，消極的情緒解決不了任何問題。屈服於失敗的人，他一事無成，他不會體驗到成功的快樂。

“在失敗中笑對人生”這句話，以後會成為更多人生命的準則，成功的不二法門。失敗的大風大浪總是暫時的，只要你能夠微笑的去面對，它不可能束縛你一輩子。堅持到底，你定會到達成功的彼岸，體驗成功為你帶來的温暖陽光，新鮮的空氣，和你周圍世界的一切。那時你才會真正感受到生命是多麼的絢爛，生活是那麼的精彩。

同學們不要再被失敗困擾，站起來，走向成功。

優秀演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：珍惜糧食，從我做起！

古代教育家孔子給後人留下了一句名言：民以食為天。由此可見，“吃”是多麼重要！建國63年來，人民生活水平大大提高，物質應有盡有。有的同學甚至可能會有這樣的.疑問，我們還有必要從一粒米上節約嗎？我想説的是：很有必要！我們不妨算這樣一筆賬：倘若我們每天節約一粒大米，那麼十億人可節約多少？五千多公斤！一年可節約將近兩千萬斤，摺合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所希望國小五十萬元算，則可蓋四十所希望國小；按每人學雜費三千元記，則可使七千名失學兒童重返我們的校園！你還能説我們沒必要節約一粒米嗎？請各位同學想一想在學校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉？你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上？當你這樣做的時候，你是否感到可惜，感到心疼？

我們從小就知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同學們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在發展中國家，每5個人中就有1個長期營養不良，有20%的發展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節約糧食值得我們同學們深思。

同學們，珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，為建設文明和諧校園作出應有貢獻。謝謝！

優秀演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

青春，這人生中最美好的花季就是九年級。

在這最美的時間裏，我們度過了忙碌又歡快的時光，在這一年中我們經歷了許多次考試，遇見了人生中最美麗的人，與她有了一段美好的回憶。

都説青春無悔，可我覺得我是留有遺憾的，因為我和他在一起的時光是那麼少，這匆匆而逝的三年裏是多麼的`遺憾，青春的時光是多麼美好，青春是花季，是人生中最美好的時光，無論是好是壞，都是青春，所謂沒有任何東西是十全十美的，九年級過後，我們即將進入青春的校園，我明白這意味着什麼，我們從國小來到充滿書氣的國中再到佈滿青春的高中，我們已經在這孕育我們三年的母校。

這最美好的時光，就是青春，最美好的花季就是青春九年級！

謝謝。

優秀演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，我是13會計1班的xxxx，我知道，我今天站在這裏，離不開所有幹部同學的支持和包容，更離不開老師的培養。在這裏我對你們表示深深的謝意，謝謝你們的支持和關愛。是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經驗，也希望你們能一如既往地支持我和我們的全體幹部。

天高任鳥飛，海闊任魚躍，感謝xxxx給了我們充分展現才華的.機會，我們要充分利用好這個鍛鍊平台，煉就以身作則、以理服人、開拓創新的魄力，更要好好珍惜學生幹部這個崗位，練就能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修的本領。我們要堅信：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。

最後，我想對所有的學生幹部——包括我在內，説一句共勉的話，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學們，為了學校美好的明天，讓我們共同努力吧！

謝謝大家！

優秀演講稿 篇6

親愛的老師，同學們：

大家好!

大家好，我還是劉豔浩，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。

我們是x後，喜歡把自信寫在臉上，手裏緊緊的握着張狂與倔強，嘴裏哼着激情的搖滾樂，身上穿着五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺着屬於我們的招牌動作。

我們是自信的x後。我們就像出生的小牛犢，生命註定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘着我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時光裏邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然後享受着豐收的喜悦。

x後的我們，不怕狂風暴雨，當狂風暴雨來臨時，我們會大聲的.喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些把!”雨後的天空永遠是那麼的蔚藍，那麼的澄澈，那麼美麗，讓人陶醉。x後的字典中沒有失敗者兩個字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什麼失敗可言，沒有什麼不可以，因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在!

我們是痴狂的x後。痴狂的愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我麼曾為一個髮型，義無反顧過;曾為一個題目，與老師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽，我們無眠過。我們痴狂的崇拜某個明星，痴狂某首歌，痴狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無怨無悔。堅持屬於自己的夢想，上一所重點高中，名牌大學，找一份好的工作，賺許多的錢，然後讓全家人一起環球旅行……我們是狂人，有夢想的痴狂者!

我們是個性的x後。為了個性我們不惜一切代價。“有所作為，自少我為了夢想不會逃避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好!

我們的青春，我們自己做主!我們是x後!

謝謝大家。

我的演講完畢。

謝謝大家!

xxx

20xx年xx月xx日

優秀演講稿 篇7

潘克赫斯特是一戰前英國婦女參政運動的領袖之一，且她的名字經常與該組織聯繫在一起。她曾多次被逮捕並監禁，這篇演講則發表於其出遊美國期間。直到1928年，英國婦女才被賦予與男子一樣的投票權利。

今天我到這裏來，不是為了宣傳，因為不論爭取婦女參政權的運動在美國居於何等地位，這個運動在英國已經超出了宣傳的範圍而進入了實際政治活動的階段。它已成為革命和內戰的主題，所以我今晚不是來宣傳婦女參政權的。在美國爭取婦女參政權的人能很好地開展她們自己的工作。我是作為一個為了解釋婦女所發動的內戰是什麼樣子——對這一點還得進行解釋，這看來似乎很奇怪——而暫時離開戰場的士兵來到這裏的。

我不僅是作為一名暫時離開戰場的士兵來到這裏，而且——我認為這是我此行的最奇怪的方面——是作為一個被自己國家的法庭判定為對社會毫無價值的人而來參加這個集會的；由於我的活動，我被認定為危險人物，被判處在已決犯監獄中服苦役刑。所以，你們看，聽這樣一個不尋常的人向你們講話是有一種特殊興味的。我敢説，在你們許多人心目中——你們或許會原諒我這種個人的風格——看起來，我既不很像士兵，又不很像已決犯可是事實上我是集這二者於一身的。

探究婦女採取戰鬥性方法的經過需要用很長的時間，因為第一次用戰鬥一詞來説明我們的活動是在八年以前，婦女第一次採取戰鬥行動已經八年了。其實，這種活動，除了激起那些反對它的人的戰鬥性外，根本不是好鬥的。

婦女在政治集會上提出的問題沒有得到答覆，可她們沒有采取任何激烈行動。人們公認，在政治集會上提出問題是所有參加公共集會的人的權利；在我自己的國家裏，男人們是經常那樣做的，我希望他們在美國也那樣做，因為，在我看來，如果你們讓某些人進入立法機構而不問他們在那裏將做些什麼，你們就沒有行使和履行公民應有的權利和應盡的義務。

不論怎麼説，在大不列顛，向議員候選人和政府成員提出問題是一種習慣，一種由來已久的習慣。在婦女選舉權問題出現於政治領域之前，沒有人因為提出問題而被排除於公眾集會之外。由於提出問題而被排除於政治集會之外的第一批人是婦女；她們受到殘酷的.折磨；她們發現在24小時的期限終止以前自己已被關進監獄。聽命於政治家的一些報刊不是把好鬥的罪名和對好鬥的責備放在那些攻擊婦女的人身上，而是聲稱好鬥者全屬婦女，婦女應該受到嚴厲的譴責。

被打得渾身青紫，傷痕累累的，不是那些不願回答問題、確應加以譴責的在講台上講話的人，也不是會議上的招待員，而是婦女，她們僅僅因為在街上舉行了_集會，會後即被捕，投入監獄了。然而，我們竟因那種活動而被稱為好鬥。我們很願意接受這種名聲，因為對我們來説戰鬥性是歷史悠久、值得尊重的，你們不是有“戰鬥教會”嗎？就精神上的戰鬥性而言，我們的確是十分好鬥的。我們決心促使給予婦女以選擇權的問題得到解決，以便使我們不再像以往50年中為政治家所忽視，50年來婦女們耐心地使用了一切可用的方法以贏得政治選擇權。

經驗將向你們表明，如果你真想做成一件事，那麼你是否得到別人的同情這無關緊要。如果不是實際的支持，僅有同情未必就能令人滿意。對於注重實效的爭取婦女參政權的人來説，她並不在乎是否得到那從未起過作用的來自別人的同情。她所需要的是使某件實事得以做成，至於那事之做成是出於同情抑或恐懼，甚或由於人們企盼重享安寧而不願再受打擾，只要那事已經做成，就都沒有什麼特別意義了。50年間我們得到過足夠多的同情，卻從未因而得益；與其看到一位紳士年復一年地走上我們的講台侈談他對婦女參政權的熱忱，還不如看到一個憤怒的男人去對政府説，我的生意受到了阻礙，我不能容忍由於你們不給婦女以選舉權而使我的事業繼續受到干擾。

有人説：“把她們關進監獄，就能阻止她們的活動。”但是她們沒有停止活動。他們把婦女投入監獄，處以長期徒刑，理由是她們招人厭惡——這是他們手持請求書走向下議院大門時説的原話；他們以為把她們送進監獄，哪怕只關一天，就足以使她們安靜下來，就不會再有麻煩了。可是事態的發展完全不同：婦女們沒有屈服，而是繼續戰鬥，並且有越來越多的婦女參加進來，甚至一次達到300人之多。她們沒有觸犯任何一條法律，而只是如政治家們所説的“招人厭惡”。

對爭取婦女參政權持反對態度的人或持批評意見的人的全部論點只是：你可以統治別人而不必得到他們的同意。這些人對我們説：“政府建立在力量的基礎上，婦女沒有力量，她們必須屈服。”那麼，我們卻向他們表明：政府根本不是建立在力量的基礎之上，而是建立在意見一致的基礎上。只要婦女同意接受不公正的統治，她們就會受到不公正的統治；但是婦女們直截了當地宣稱：“我們保留我們的同意，只要政府是不公正的，我們就不會接受它的統治。”你們不能依仗打內戰的武力去統治異常軟弱無力的婦女。你可以殺掉一個婦女，她倒因此可以擺脱你，但你仍不能統治她。我認為，這就是我們一直在向世界表明的最重要的一點。

現在，我要對那些認為婦女不會成功的人説，我們已迫使英國政府面對這樣的選擇：或者是婦女們被殺掉，或者是婦女們得到選舉權。我要問這個集會上的美國男人：如果在你們國家裏，你們面對着或者把婦女殺掉或者給她們以公民權的選擇，你將怎麼説？婦女中的許多人是你們所敬重的，你們知道她們中許多人的生平事蹟是值得稱頌的，你們知道——即使不是你們個人所認識的——婦女中有許多人為崇高的動機所激勵，追求自由，力求獲得為公眾提供有益服務的力量。那麼，對這個選擇只有一個答案；如果你無意於使文明倒退兩三代，那就只有一條出路：你必須給婦女以選舉權。這就是我們的內戰的結局。

你們在獨立戰爭中，通過流血和犧牲生命，在美洲贏得了自由。在你們決心解放黑奴時，你們通過犧牲生命打贏了內戰。你們把婦女自救的工作留給了你們國家的婦女，一切文明國家的男人都把這件工作留給了婦女。這也就是我們英國婦女正在做的工作。生命對我們是神聖的，但我們説如果將有什麼人犧牲生命，那就將是我們；我們自己不願那麼做，但我們將使敵人處於這樣的境地：他們必須在給我們以自由或給我們以死亡這二者中作出抉擇。

優秀演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！班長，顧名思義，就是一班之長。這次我就要競選班長一職。因為我很樂意為同學服務，認認真真的管理好這個班級。

媽媽曾經教導我説：“班級是社會的縮影。如果説社會是需要關心和愛護的`，那對班級的關愛就是每個同學義不容辭的責任！班長就是負責督促同學履行這項責任的人。”

拿破崙有一句名言：不想當將軍的士兵，不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵！

我不僅熱愛學習，自信活潑，而且各科成績優異。我相信我一定能擔當起這個重任！我堅信我能做到！

假如我當選班長，我一定能履行責任。我要做老師的好幫手，做同學心中的好榜樣！我將於老師共同管理好這個班級。讓同學上課專心聽講，積極發言，遵守紀律，下課盡情玩耍。我要幫助差同學，給他們指導、複習、補習。我還要以身作則，起模範帶頭作用。把好的習慣、好的做法、好的學習方式，傳授該同學們。帶動大家齊步走，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學心中的好夥伴！

如果這次我可以當選，我一定不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個安靜、衞生的學習環境，讓x年級x班成為“市優秀班集體！”

“世上無難事，只要肯攀登。”如果我沒有當選，我也不會氣餒。我會繼續努力向上，爭取當上班長！

謝謝大家。

優秀演講稿 篇9

雷鋒，這個熟悉的名字響遍了祖國的每一個角落，一個平凡人做出不平凡的事，無私奉獻的精神時刻影響着每一個人。

學習雷鋒精神，助人為樂做一個為人民服務的人。是啊，讓雷鋒精神永遠活在人民心中，永遠延續下去。

我雖然沒見過雷鋒叔叔，但是我聽過許多關於雷鋒叔叔的故事，也在電視裏看過，一幕幕動人的情景，一件件感人的事蹟，使我心中久久不能平靜，我告訴自己，一定要向雷鋒叔叔學習!

那是一個下雨天，我值日完回家時天已經黑了，快到紅綠燈處，只聽到“撲通”一聲，我走上前去一看，是一位年逾花甲的`老奶奶摔倒了，我正猶豫着扶還是不扶，這時耳邊響起“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”，“老奶奶您沒事吧，”我趕緊把她扶起來。‘我沒事孩子，謝謝你“。”這是我應該做的“。我心裏美滋滋的。

在這裏，我懇請人們遠離不正之風，永不言棄，愛心永駐，讓雷鋒精神永遠在我們心中發揚光大!

優秀演講稿 篇10

老師們，同學們：

你們好!

今天，我很榮幸能站在這裏和大家一起切磋切磋學習體會。

對於學習，我的看法是，踏踏實實地學，學習是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經過了風雨才可以見到美麗的彩虹。

掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率，也可以幫助你走向學習成功的大門，以下幾點是我個人認為很重要的，大家都應該做到的：

1.合理安排時間，做到不使學習方生忙亂。

2.上課認真聽講，做好課堂筆記。我經常一邊聽課一邊記重點。

3.做到學得活，記得牢，用得上。

4.學習互助，我經常和同學們一起討論學習中的難題;有時，我還在網上查閲資料，尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。

5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜誌，這些雜誌具有濃厚的文學色彩，有助於提高文筆。

另外，各科的學習方法是融會貫通的，一門學得好，其他的也就差不到哪兒去。比如，數學就在於多練，思維要靈活，不要自己堵在一條路上。語文就分閲讀理解和基礎知識兩方面，基礎知識就沒有階級，必須多背;閲讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩，有五大塊：聽、説、讀、寫、背。聽，就是聽力練習，除了聽答案還要聽他們的發音;説，就是練習對話，英語課上就是練習對話的一個很好的機會;讀，就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫，就是練筆寫英語文章，有時候能讀並不代表能寫;背，就是背單詞、背對話、背短文，如果這些你做不到，前面的也就根本不能完成的。

同學們，我們應該在學習實踐中不斷總結，找到適合自己的學習方法，養成好習慣，就會終身受益。

我的講話完了，謝謝大家!

一、學習需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮鬥目標，併為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什麼，此刻應做些什麼。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你並不習慣於制定過於具體的計劃，這也沒有關係，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的.。

計劃要具有可操作性。應儘量將計劃制定得適合自己，並且應該務實。

二、學習需要興趣

老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基於自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試着使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。

如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那麼你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕鬆了。

三、學習要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。

也許學習並不是你一天之中最願意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試着強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。

四、學習要刻苦

"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話，可能你並不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學習成果很紮實。也許在有些人眼裏，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，並繼而帶來較好的心理素質。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。

五、學習需要適當的方法

學習的方法每個人都有，並且每個人都需要認真地去考慮和研究它。

某種學習方法對於一個人來説也許是優秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑑他人的學習方法並不是不可以，但找尋適用於自己的學習方法才是最重要的。

六、高中階段的學習需要老師的指引

有些處於高中年齡段的人可能會表現出與長輩的相處障礙，他們不願意或不屑於聽從長輩的建議或要求，這種牴觸有時是毫無原因的。

這種現象反映到學校中時，就顯得有些尷尬。學生習慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時會因此而變得十分憤怒。於是，學生更加不理睬老師給出的建議，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中，老師最多是感到憤怒，而學生則忽略了大量本應注意的東西。

若學生能放棄偏見，耐心地聽課，那麼，課堂的氣氛會變得輕鬆一些，而更重要的是，學生能從課堂中獲取足夠的知識。

在高中階段，老師會較多地幫助或代替學生做一些事。這時，學生應該信任老師，並耐心地從中學習，而不是過早地在這些方面表現出自己多少顯得有些危險的獨立。

優秀演講稿 篇11

提起雷鋒，大家 一定不會陌生，我們都會唱“學習雷鋒，好榜樣”，可是到底有誰真正學習了雷鋒呢?

小時候，老師讓我們每天做一件好事，我就在馬路邊上見到一個老人就強行扶他過馬路，有時還讓媽媽在地上放一角錢，我跑過去撿起錢交給警察。

現在，我也長大了，明白了學習雷鋒是在別人有困難的時侯熱心的、實實在在地幫助他，並不是裝模作樣，為了完成任務強行、虛假地 幫助別人。

在暑假裏，我學習了雷鋒幫助別人：烈日炎炎，家裏又髒又亂，我看到地上到處是灰塵，於是，我想，我可以幫媽媽做家務，於是，我拿起掃把在屋裏認真掃起來，不一會地面變得乾乾淨淨，看見沙發上的.墊子沒有鋪好，我就馬上整理起來，桌子，沙發終於整理好了，屋子裏一塵不染，井井有條。我很開心，學習雷鋒不僅僅是做好事，還體現在為社會，為家庭，為身邊人奉獻自己的愛。

讓我們學習雷鋒，傳遞愛的火炬。