【實用】校園演講稿5篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的校園演講稿5篇，歡迎大家分享。

校園演講稿 篇1

各位同學、老師：

大家好！

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破 壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他 人和自己。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

那麼校園因什麼而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一 種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向 上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。

謝謝大家！

校園演講稿 篇2

空屋裏，電視機開着，燈亮着；嶄新的筆記本只用了幾頁就扔進了垃圾桶；水龍頭滴水，用水者卻不知何去何從；在美麗的公園裏，遊客們吃肉扦，把竹籤扔在地上。這些都是人們生活中常見的不環保低碳的現象。你看到這些現象的時候有沒有深思？

“什麼是低碳生活？”這是一個看似普通又不尋常的問題。

在家裏，我總是不小心把早上用完的洗滌水倒進水池，但我媽媽節省了多餘的水。有人用完便當，她就用平時省下來的水衝馬桶；在學校時不時會看到金校長，撿同學不小心落在地上的垃圾；在街上，我們還可以看到那些環衞工人在掃地。他們日復一日不知疲倦地工作，捍衞城市的清潔。

有句老話説得好：低碳生活，綠色出行。隨着時代的發展進步，人們的生活越來越好，家家户户都買了車，出行方便快捷；夏天開冷氣，舒舒服服坐在裏面，不必暴露在烈日下；冬天躲在車裏，把外面的風雪留下，裏面的熱氣就可以暖和了。是的，汽車給我們提供了很多便利，但是你有沒有想過，在你還不知道的時候，汽車就成了一個無形的殺手！據不完全統計，全球汽車排放的廢氣約為每秒792噸，相當於一秒鐘殺死400多隻兔子。而且每天路上汽車排放的二氧化碳量是一系列天文數字，能讓我們震驚！

在日常生活中，成千上萬的建築工地，有大量的機械發出巨大的轟鳴聲，這給世界帶來了嚴重的噪聲危害。噪音會讓孩子和老人感到煩躁。多聽會損傷耳朵，削弱聽力，導致缺氧、缺血、高血壓等一些疾病。如果孕婦長期處於嘈雜的環境中，會導致心律失常、暴怒、憤怒，甚至造成胎兒畸形甚至流產.可見在低碳生活中減少噪音危害是多麼重要！

低碳生活，人還是需要改變很多的！要從日常生活、工作學習、每個家庭、每個人的細節入手！

校園演講稿 篇3

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意專心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的.心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時果斷杜絕舞弊現象，用老實和實力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

校園演講稿 篇4

在花博路上有一座美麗的校園。我曾在裏面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。

清晨，我們來到校園，時常碰上自己的同學，或是外班的好夥伴。我們都會友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，也許在聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包和作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語......我們努力着。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實。

有時候，老師讓我勞動時，比如説拔草，打掃衞生等，一些累活，重活，男生都會搶着幹，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛鍊。有一股整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

在花博路上有一座美麗的校園。我曾在裏面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。

清晨，我們來到校園，時常碰上自己的同學，或是外班的好夥伴。我們都會友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，也許在聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包和作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語......我們努力着。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實。

有時候，老師讓我勞動時，比如説拔草，打掃衞生等，一些累活，重活，男生都會搶着幹，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛鍊。有一股整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

校園演講稿 篇5

我們八達國小真可愛啊，讓我們一起去看一看吧。

我們先去了校門口，校門口的行人很多，摩托車也有許多。放學以後，會有很多家長來接學生。我在學校最討厭下雨，因為一到下雨時，校門就擠滿了人，我怎麼也出不去。校門口的門衞是一個好心的老奶奶和一個善良的老爺爺。老爺爺每天都要搬很重很重的水桶，很辛苦。老奶奶一直守在校門口，不讓學生隨便出去。

之後我們又去了老師的辦公室。走到辦公室門口，我們先敲了門，然後跟老師問了聲好，就進去了。辦公室裏電風扇在轉動，老師們都在安靜地工作，有的在備課，有的在找資料，有的在寫文章，有的在把自己的東西收拾乾淨。

我們又去了操場。走進操場，太陽照在身上，我們顯得格外有精神。我站在操場中間閉着眼睛，靜聽操場裏有什麼聲音。我聽見教學樓裏孩子的嬉鬧聲，操場裏的腳步聲，樓梯裏上上下下的跑步聲。突然，校園格外安靜，我還能聽見自己的呼吸聲。樹陰幫操場擋住了夏日的炎熱，我看見了很多人。有的在上課，有的在操場上玩，他們是多麼快樂呀!他們嘻嘻哈哈，給我們的校園帶來了一絲光彩。

我們的校園就是這樣可愛，你喜歡嗎?歡迎你們來參觀哦!