【實用】校慶演講稿3篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的校慶演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校慶演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、校友們、同學們：

喜逢母校六十華誕，在這個洋溢着歡樂的時刻，請允許我代表參加慶典大會的全體校友向我們敬愛的母校送上最真摯的祝福。

我是60年代末進入山東師範學院讀書的，今天當我再一次走進母校，享受着回家的喜悦時，百感交集。四十年的歲月讓我們變的垂垂老矣，然而老師的諄諄教導和同學們的歡聲笑語，卻沒有隨着時間淡化；歲月不居，滄桑鉅變，母校已今非昔比，早已不是夕陽籠罩下的五排小房子，然而母校教書育人服務社會的宗旨沒有改變。

回憶往昔，頗多感觸，此時此刻我想給大家分享的是我在母校四年生活中的得失感悟：

首先， “海納百川，有容乃大”母校教導我們要有海納百川的氣度。我們生活的那個年代是一個政治相當敏感的年代，有的同學可能因為一句話而影響前途，有的同學因家庭成份問題而遺憾終生。我的出身不好，是富農，平時我特別的小心自己的一言一行，當時很多同學因為得罪其他人而被告發。記得有一次，我牀頭的一本有關外國文學的書無意被一位同學發現並告知了班長，因為這件事，我惴惴不安了好長一段時間，可是我一直沒有被批鬥，後來才知道，跟我關係不大好的班長並沒有將這件事告訴別人。如果當時班長因為跟我關係不好而大肆宣揚，我想今天我能否站在這兒還是個問題。

第二，機會總是留給有準備的人。同學們在大學期間應該多讀書，多積累，拓展自己的視野，發揮自己的特長。我的專業是中文，可是我那時候對資本和市場比較感興趣，因此，我總是去圖書館找一些這方面的書來讀。畢業後我做了一名市政府祕書，但當改革的春風吹來時，我毅然辭職下海經商。現在已經有了自己的公司。創業之初的艱難時期，是在母校積累的知識幫了我的大忙。

第三，滴水之恩，湧泉相報。母校教會了我要學會感恩，母校養育了我們而老師則直接教導了我們。特別感謝我的政治老師：呂老師，呂老師上課時常無意間流露出拳拳愛國之情，每當談到日本侵華時。常常怒髮衝冠，拍案而起。他老人家的赤子之心，影響了我一輩子。前幾年我曾看望過他老人家，可惜昔日的恩師現在已經仙逝。我常常悔恨當初為何不多去看望他老人家幾次啊！同學們，無論你們身在何時何地，無論你們身居何位，都不要忘記常回母校看看，看看你們昔日的恩師。

最後，我想説的是所有從山師走出來的校友們都會有的感受：那就是老師的教誨哺育了我們的昨天，孕育了我們的今天和明天。我相信只要經過不懈的努力，各位師弟師妹們一定會取得比我們更優異的成績；我相信在未來的日子裏我會和所有的校友們一樣，在自己的崗位上不斷創造出更輝煌的業績，關注和支持母校的發展；我堅信在一代又一代師大人的努力下，我們的母校會更加美好，更加輝煌！

謝謝大家！

校慶演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!

九月天高雲淡，九月笑語綿綿，九月碩果累累，在這個豐收的季節裏，我們歡喜的迎來了一週年校慶。今天，我們在這裏歡聚一堂，首先，請允許我代表獻縣第二實驗國小全體同學對來參加我們慶祝活動的各位領導表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!向一年來辛勤工作的老師表示最深深地敬意!

驀然回首，去年的學校剛剛成立，經歷了一年的成長。今天的校園，星光燦爛，熠熠生輝。成長在這個美麗的校園，我們感到無比的幸福。在家裏我們得到爸爸、媽媽無微不至的照顧，在學校我們得到老師們的精心呵護、同學的關心幫助。學校是我們熱愛的家園，在這裏我們健康成長，校園中的我們總是無憂無慮，因為在這裏高科技多媒體教室讓我們感到學習的樂趣，老師能剪開我們所有的好奇，告訴我們很多奧祕，教我們做人的道理，帶給我們生活的樂趣，讓我們懂得愛的真諦。老師甜甜的微笑讓我們感到濃濃的暖意。難忘記，我們失敗後老師鼓勵的話語給了我們戰勝困難的勇氣，在此，我代表所有同學説一聲：謝謝您，老師!

同學們，今天的我們因在第二實驗國小生活學習而驕傲，讓我們勤奮學習，奮發向上，願明天希爾實驗國小為擁有我們這些優秀的學生而自豪!值週年校慶之際，我衷心祝願我們學校的明天更加燦爛輝煌!

校慶演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師：

晚上好！

在這充滿朝氣的國慶前夕，在這激情昂揚的山麓國際，很榮幸能有機會站在這個舞台上。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我也不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名平凡的山麓人，站在這裏，用最樸素的語言和大家分享我們山麓人的心靈故事。

一年前，懷着激情與夢想，我來到了山麓國際。那時的山麓國際對我而言只是一些模糊的印象。轉眼之間，一年過去了，山麓人的身影在我眼前日益清晰起來。我曾不止一次問自己，是什麼能讓山麓迅速崛起並大放異彩？答案是什麼？是你、是我、是他，是所有的山麓人，是所有的山麓人身上流淌着的這股子山麓精神：樂於奉獻，敢為人先！從學校領導到普通教師，從後勤人員到食堂員工，在山麓的校園裏，你見到的永遠是忙碌的身影。食堂裏，你們匆匆而來，又匆匆而去；辦公桌上，堆得小山似的是同學們的作業本，練習冊；辦公室裏，寫得滿滿當當的.是你們的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析。清晨，您年幼的孩子抱着你的腿説：媽媽，我要吃您做的面，無奈的你啊，只能強忍着淚水，狠心一甩手，將兒子稚嫩的身影留在門後，轉身又帶着微笑走進教室；深夜，當您的家人已進入甜蜜的夢鄉，您卻只能拖着疲憊的身體，繼續伏案窗前，忙碌着學生們的工作。病了，您吃一把藥，忍着疼痛，繼續上課；累了，您趴在桌上小睡一下，醒來，抹一把臉，繼續工作······

這樣的故事我説不完，我也無法用哪位老師的名字對應在哪一個故事上，因為這樣的故事在我們山麓人身上一天又一天地重演着，“鞠躬盡瘁”四個大字上已深深地刻下了我們山麓人的執着與奉獻。傅應湘老師在今年的教師節大會上曾非常認真地説，山麓人是這個星球上最忙碌最辛苦的羣類。在此我想回應傅應湘老師的話：這不是您的孤陋與寡聞，山麓人的確是這個星球上最不辭辛苦、最敬業奉獻的團體。你們樂於奉獻、敢為人先，你們直面壓力、奮勇前行。任憑風雨如劍、日月如晦，山麓人有的是永不言棄的豪情和勇敢拼搏的精神。正因這種精神，山麓人正以強者的姿態昂首於三湘四水之間；正因這份擔當，山麓人將以更豪邁的情懷迎接未來的挑戰。

或許，前進的路上我們有過抱怨；或許，前行的步履我們有過躊躇，然而，轉身之後，我們又將滿腔赤誠灑在山麓這片熱土上。因為我們知道，我們所有的勞累換來的是學生的進步和成長。當我們的學生展開雙翼翱翔於廣闊的藍天，當我們的學生用我們傳授的知識去穿越人生的風風雨雨乃至世間的坎坎坷坷時，我們的人生價值也在那一刻化為永恆。只為這份信念，山麓人將更執着堅守，風雨兼程！

何其有幸，我能成為山麓人；何其有幸，我將和山麓一起成長；何其有幸，我將和山麓人一起創造山麓國際更美好的未來！

祝福山麓，祝福所有的山麓人！