學校期會考試總結講話稿範文

學生在學期會考完期會考試，在大會上都做了哪些總結髮言呢？下面小編為大家整理推薦了學生期中總結髮言，歡迎大家前來參閲。

　　學生期中總結髮言篇一

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家下午好!

緊張的期會考試已經結束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這裏，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。

1、我的成功離不開誠實的學習態度。一位作家説過：“態度決定一切。”一個擁有良好學習態度的人，才會認認真真地做好每一件事，所以，我們要把學習當作是我們自己的事，認認真真地學好，那我們才有可能走在別人的前面。

2、我的成功離不開正確的學習方法。對於語文，我們應該多閲讀課外書籍，增強理解與閲讀能力;對於數學，我們應該勤動腦，多思考。當然你也可以根據自身情況，採取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法，一定會使你終身受益.

3、我的成功離不開勤奮。偉大的發明家—愛迪生，曾經説過：“天才等於百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”天才在於勤奮。一個人無論分數高低，勤奮的種子終究會為他帶來一份收穫。只有勤奮努力的學習，才能登上知識的頂點，獲得無窮無盡的寶藏。因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習。

我的暫時成功歸功於這些因素。雖然這次小小的成功，給我帶來無盡的榮耀，但我不會沉迷於一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，在今後我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!

謝謝大家!

　　學生期中總結髮言篇二

尊敬的領導、老師、同學：

大家下午好!

我是九年級(6)班羅羣。我很榮幸能代表我們六班在這個月考總結會上發言。

又一次月考結束了，進入九年級階段兩個多月的我們馬上又投入到了更緊張的學習中，因為大家都意識到，我們離會考又近了一步。毫不誇張地説，每一次考試就是一場戰鬥。而會考就是我們國中階段的大決戰!我們必須磨好刀、擦好槍，打好每一仗，從中找到經驗，找到方法，去奪取大決戰的勝利!

在剛結束的這場戰鬥中，我們雖有“傷者”，但我們勝了!我們勝在上600分的人多了;勝在名次上升的人數佔了80%;勝在有的科目離上一層次的分數距離近了;勝在有的科目排到了年級第五。我們更勝在我們的信心足了!

老師要求我們制定的目標絕大部分同學都實現了。羅志武在年級上升了68個名次，擠進了100強!張友雲實現了600分目標，進到了年級77名!趙挺也前進20個名次到了前100;曾宗龍基礎不夠好，可提升了36個名次!他們都是好樣的!

有壓力才會有動力。考試一結束，我們又訂出了新的計劃，給了自己新的壓力，明確了新的目標，歸結到我們的總目標上來，那就是趕超第二層次，完成學校給我們的600分人數指標，力求合格率100%。我想：我們的班級雖基礎不夠好，但我們有鬥志，有拼搏的勇氣，沒有一個臨陣脱逃的膽怯者，也沒有一個自甘落後的懦弱者，只要我們一鼓作氣，發揚出田徑賽場上楊樂、戴超、杜澄、楊彬、劉霈姻、程露等同學的那種勇奪第一的精神，團結協作，每一個互助組都像蔣哲昊、張濤、程露、杜澄他們那樣，我相信，將有一天，我們會令我們的同學、老師，令我們的家長刮目相看!

東隅已逝，桑榆非晚。更何況我們並未錯過早上的太陽。我們就是太陽!等我們衝出雲層，發出耀眼奪目的光芒的時候，也將是我們遠遠地把第三層次的帽子拋到太平洋的日子。

有了決心，需要的是行動。互助小組自發成立了，課堂認真了，作業及時完成了，不懂就問的人多了。我相信，6班的24位同學，沒有一個是弱者，沒有一個是孬種!更何況我們有團結的班風，有上進的鋭氣，更有一支支持鼓舞我們學習的精良強悍的教師隊伍!是他們給我們班傾注了心血，是他們給我們班以鬥志、信心;是他們給我們班注入了活力!因此，讓我向這些支持着、幫助着我們的辛勤的老師表示我誠摯的謝意!

月假大休取消了，老師們的休息也取消了，都是為了一個心願——明年的大決戰!那我們還猶豫什麼呢?九年級(6)班的同學們，相信你們時刻也不會忘記，我們的口號，那就是，相信自己——

我—能—行!

謝謝!

　　學生期中總結髮言篇三

老師們，同學們：

早上好!

金秋歲月結碩果、豔陽高照忙收割，在這豐收的喜慶日子裏，我們全校師生沐浴着煦暖的陽光迎來了2008年上期期中總結暨表彰大會。首先我代表學校校委向辛勤戰鬥在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝;同時，向全體同學半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。

20xx年秋，我校在上級正確領導下，按照期初制訂切實、可行、科學、合理的工作計劃進一步深化教育改革，以校本教研為契機，以實現鼓樓窗口學校為動力，全面推進學校的教育教學工作，具體體現在以下幾個方面：

一、以德立校，育人為本

德育工作是學校的靈魂，是整個素質教育的核心。近年來，學校在“以德立校、育人為本”辦學宗旨的指導下，德育工作正朝着規範化、標準化、網絡化、活動化的方向發展，校紀校風也有了較大的改變。

嚴格的常規工作是做好德育工作的關鍵。我校從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動。本期開學之初，學校組織全體學生學習了《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，制定了規範學生行為的具體管理制度，如《學生在校六不準》等，讓“守則”、“規範”入腦、入心。同時，校少先隊還設立紀律監督崗、衞生監督崗，充分發揮少先隊幹部在學校管理中的作用，督促學生規範自己的`行為，養成良好的生活習慣。學校通過紅領巾廣播站的廣泛宣傳，通過週一的衞生通報制，落實衞生屬地管理制度，學生亂丟、亂扔、亂吐等不良現象得到了有效控制。

二、安全第一，防微杜漸

學校安全工作是學生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，學校與班主任、與科任教師分別簽定了責任狀，出台了“首發制”和“首問制”、“安全工作彙報制度”、“突發事件處理方案”;在安全管理模式上，我們實行層級負責制，即一級對一級負責。學校通過大會學習、小會討論，通過主題班會等形式把“安全第一”的思想意識落實到學校工作的方方面面，時時刻刻繃緊安全這根弦。

為保障學生的安全，教給學生安全自保知識，期初就組織全校學生進行了安全逃生大演練，學校成立了由主管安全工作的副校長為組長，班子成員為組員的學校值班隊，每天早、中、晚在校園內外值勤，有效地遏制了學生安全事件的發生。截止今日，學校安全事故發生率為零。

三、促先進，樹典型

教師是人類靈魂的工程師，學高為師，身正為範。立校，師為本，立師，德為先;教師是為人師表的職業，只有好老師，才能帶出好學生。我校十分注重對教師的師德修養和道德觀方面的教育，教師大會上經常組織教師學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》，要求教師在教學中進行德育滲透，做到既教書又育人。 曾有家長這樣形容過：社會有兩種人起得最早，一種人是農貿市場做生意的，一種人是我們老師;也有兩種人睡得最遲，一種是酒家裏的工作人員，另一種還是我們老師。為了照顧學生的學習和生活，學校要求教師每天要做到5到位：早操、課間操、三餐開餐、晚自習、晚就寢，甚至晚上巡邏，特別是值班長和六年級的老師們，每天從早晨6點到晚上9點，他們時刻和學生在一起。在學校教育教學管理工作當中，我們的班主任是辛苦的，除了有很重的教學任務外，還有煩瑣的學生管理工作，他們從不叫苦，從沒喊過累，以校為家，愛生如子。只有好班主任才能帶出好班，只有好班才能帶出好年級，各年級都好了，整個學校就好了。因此，學校對班主任的管理非常重視，組織每期一次的“文明班”評比，督促檢查班主任的工作。我們的班主任也沒有辜負學校的殷切期望，象一(1)班、三(1)班、四(2)班、六(2) 班的班級管理就展現了班主任的工作績效，這些班的班風正，學風濃，成為了我校各班學習的楷模。

四、大興教研，提高教學質量

打鐵先要本身硬，教師素質的高低直接關係並影響着教學質量的好壞，師資不強就會誤人子弟。為此，學校不惜一切代價，組織全體教師積極開展形式多樣的教研教改活動，建立以校為本的教研製度。先是在暑假，就組織19科次的教師到武漢進行新教材培訓，讓教師“洗腦子”，更新觀念，轉變角色;之後又利用教研熱潮月組織全體教師開展課堂教學大比武，極大地增強了教師對課改的理性和感性認識，使教研教改精神在學校深入人心，有力提高了教師的教學水平，提高了課堂教學效率。 教學中，全體教師大力倡導“終身從教的敬業精神，刻苦鑽研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落後的拼搏精神，不記得失的奉獻精神。”倡導終生學習的理念。如今，學校校本教研意識濃厚，教育教學研究蔚然成風。

五、樂學多思，你超我趕，努力提高學習成績

在濃厚的校本教研、科研興校氛圍中，我校大部分學生朝氣蓬勃，思想活躍，富有理想，敢於質疑，勇於創新，“樂學、善學、學會、學活”的學風，靈活多樣的教育教學方式，使廣大學生有了充分的獨立思考、獨立鑽研的時間，各學科教學都努力為學生主體性作用的發揮和創造才能的展現提供舞台和機會。寬鬆的環境使得我校成為“學生全面發展的搖籃”，為高一級學校輸送了大批的合格人才。 半期來，各班也湧現了不少先進學生：如劉洋、凌斯宇、雷潔、秦餘可同學，年齡雖小，勤學好問，思維敏捷，學習態度端正，熱愛班集體，小幹部工作認真負責，是老師的好幫手;鮑昕、吳亦晗、丁玉清、曾茗琅、陳祖靖、唐恆、丁雨蕾、佘進、劉洋、蘭航、李波蘭、江濤、丁鋭、向宇航等同學，上課認真聽講，善於思考，積極回答問題，平時嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度，學習成績優秀，是同學們學習的榜樣;劉錚、詹葉、丁曉熱愛學習，純樸善良，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是同學們實踐道德的榜樣;林煒成、王家樹、劉程、徐偉、劉文慧等同學不僅班務工作大膽、負責，而且嚴格要求自己，博採眾長，知識閲讀面廣;何靖、鄧旭庚、肖帆、蔡琪等同學不僅自己勤奮好學，還樂於幫助後進生;周鑫碩、肖穎、陳思、鮑世林、徐海瑞、何俊傑等同學，虛心好學，成績直線上升，進步明顯，是班上你追我趕的好典型;張旬同學雖手臂不慎骨折，但他仍克服困難，堅持學習不掉隊，認真完成各種學習任務。這些同學之所以能取得優異的成績，因為他們學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不苟的完成每一項學習任務。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。

大家都知道，期會考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。期中總結後，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。

同學們，期會考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力，沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。

謝謝大家!

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