2017年秋期三年級上冊語文期末考試卷

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。下面是小編整理的2017年秋期三年級上冊語文期末考試卷，大家一起來看看吧。

　　一、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)

1.李虹拿着扇(shān shàn)子，對着媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長髮(fā fà)，可媽媽送給了她一個發(fā fà)自內心的微笑。

2.一切準備停當(dāng dàng)之後，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。

　　二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然後給新字組詞。(6分)

例：遍(一遍) 編(編寫)

傍( ) ( ) 耍( ) ( )

窮( ) ( ) 推( ) ( )

　　三、積累詞語(10分)

1.將下列的詞語補充完整。

( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )

如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣

2. AABB:

3. ABCC:

　　四、改寫句子。(4分)

1.媽媽哭了。 (擴句)

2.小鳥在枝頭叫。 (改擬人句)

3. (寫比喻句)

4.班長小麗是我十分最好的朋友。 (修改病句)

　　五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)

1. ，六月葫蘆彎似弓。

2. ，眼見為實。

3. 不學 ，老 。

4.山重水複疑無路， 。

5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。

6.西沙羣島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

　　六、選詞填空。(10分)

帶 戴 代 在 再

①我總是_____好紅領巾_____去上學。

温暖 温和

②李老師説話的態度很______。

③這是一個______的集體。

寬闊 寬敝

④我們的教室______明亮。

⑤汽車在______的馬路上行駛。

繼續 陸續 連續

⑥上課了，同學們______走進教室。

⑦媽媽話説完，又______幹起活來。

⑧小明______三年被評為“三好學生”。

果然 居然

⑨一老一小______爬上了峯頂。

⑩商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。

發現 發明

⑾列文虎克_______了顯微鏡。

⑿這個祕密被丁丁_______了。

　　七、古詩積累(5分)

1.《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是 。

2.蓬頭稚子學垂綸， 。 ，

怕得魚驚不應人，這首詩選自《 》。

　　八、閲讀積累與運用(22分)

　　(一)、認真閲讀《掌聲》一課，回答下面的問題。(7分)

上國小的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課後，她又總是最後一個離開。因為她得了小兒麻痺症，腿腳落(luò lào)下了殘疾，不願意讓別人看見她走路的姿勢。

一天，老師讓同學們輪流上講台講故事。輪到英子的時候，全班同學的`目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào tiáo)來的，還不知道英子的情況。

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終於一搖一晃地走上了講台。就在英子剛剛站定的那一刻，教室裏驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲裏，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話説得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室裏又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然後，在掌聲裏一搖一晃地走下了講台。

從那以後，英子就像變了一個人似的，不再像以前那麼憂鬱。她和同學們一起遊戲説笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她學跳舞。

幾年以後，我們上了不同的中學。英子給我來信説：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑着面對生活。”

1.給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。(1分)

2.為什麼英子上課前，早早地就來到教室，下課後，又總是最後一個離開?(2分)

3.從 、 、 這三個詞語看出英子不想走上講台去講故事。(3分)

4.自從同學們給了英子掌聲後，她發生了什麼變化?請用“——”畫出來。(1分)

　　(二)、閲讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。(15分)

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一羣小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的?

小白鴿説：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子説：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

麻雀説：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯説：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地裏，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在説：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒説全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

1、小鳥們在爭論一個什麼問題?(2分)

2、寫出下面詞語的近義詞。(3分)

瞧( ) 全面( ) 爭論( )

3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別説春雨是什麼顏色的?(4分)

(1)小白鴿説： (2)小燕子説：

(3)麻雀説： (4)小黃鶯説：

4、小朋友，你能説一説春雨是什麼顏色的嗎?(2分)

5、描寫春雨下來時的動作的詞語有哪些?(4分)

　　九、作文(26分)

美麗的

要求：1.把題目補充完整。(可以寫家鄉、校園和小院、田野等)

2.寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少於300字。

3.書寫工整，不寫錯別字。