語文三年級《七顆鑽石》教學設計
語文三年級《七顆鑽石》這篇文章告訴我們很多,如果小姑娘沒有無私的愛心,也許到我們那場大旱災還在。下面是小編整理的語文三年級《七顆鑽石》教學設計,歡迎大家參考。
一、教學目標
1、知識與能力:理解課文內容,培養學生分析、概括、想像和聯想的能力。
2、過程與方法:引導學生運用自主、合作、探究的學習方法。
3、情感態度與價值觀:感受文中人物美好的心靈,培養學生積極的人生態度。
二、教學重點
1、學習文中體現的愛心。
2、運用想像進行説和寫。
三、教學難點:
引導學生想像。
四、課時安排:
一課時
五、教學過程
(一)導入新課
説説你看過的童話,從中你得到的認識。
(注:認識可以從童話中人物、童話的故事情節、童話中的世界、童話的語言、童話的表現手法等方面來説)
板書課題,簡介作者。
(二)檢查預習
1、指名給生字注音、指名拼讀。
hé bàn tiǎn tuò·mo
幹 涸 絆 倒 舔 淨 唾 沫
2、指名説説文中難懂的詞語的意思。
3、指名朗讀課文。
(三)探究課文內容
1、邊讀文章邊填表。要求:以四人小組為單位,儘量用簡潔的語言。
水罐的神奇變化人物什麼行動後水罐變化作者通過故事歌頌什麼
2、全班討論、交流。
水罐的神奇變化人物什麼行動後水罐變化作者通過故事歌頌什麼
無水愛心
有水小姑娘給母親找水
端端正正的`,滿滿的小姑娘想到母親,捨不得喝水
銀水罐小姑娘給小狗喂水
金水罐母親留水給小姑娘
跳出七顆鑽石,湧出一股巨大水流小姑娘讓水給過路人
七顆鑽石升上天變成大熊星座
3、重點句解讀。
①很久很久以前,在地球上發生一次大旱災:所有的河流和水井都乾涸了,草木叢林也都乾枯了,許多人及動物都焦渴而死。
“很久很久以前”這是人們講故事時常用的開頭。“所有”和兩個“都”説明了旱情之嚴重,告訴人們:水,已經成了生存之水,生命之水。
②而那七顆鑽石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,這就是人們所説的大熊星座。
這一句是故事的結尾,耐人尋味。這一結尾表達了作者的美好願望:願愛心像大熊星座一樣,普照人間。
4、學生提出疑難問題,師生共同解決。
(四)拓展延伸
1、在作者筆下,水罐變得如此神奇,這是隨着作者在豐富的想像而發生一次又一次變化的。(板書:想像)文中小姑娘找水時曾累得睡着了,你認為這個充滿愛心的小姑娘會夢到什麼呢?請你聯繫上下文,充分發揮想像力。
(難點引導:可想到美夢,也可想到噩夢。)
2、我們經常看到街頭行乞的人,面對他們的“可憐相”,也許你曾有過同情他的舉動。可是,有人説,那些人很多是為獲取錢財而裝出來的騙子,你幫了他,就是傻瓜,就是受騙上當。請大家討論:我們能不能因為有這種醜惡的現象或自己受過騙,就收起了自己的愛心,永遠拒絕對困難的人伸出援助之手呢?
(五)課堂總結
圍繞“愛心”和“想像”做結。
(六)佈置作業
1、把小姑娘夢中的情景寫成一段文字(150字左右)。
2、課外閲讀一篇童話作品,要求做好讀書筆記。
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