幼兒園大班語言活動教案月亮船

《月亮船》是大班的一個精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所見的祖國秀麗山河，通過與仙女的對話，讓幼兒瞭解中國的世界之最，將知識的傳授轉變為藝術感受，讓幼兒體會到祖國的偉大，產生自豪感，故事具有一定的常識性。下面是小編整理的幼兒園大班語言活動教案月亮船，歡迎大家參考。

　　設計意圖

《月亮船》是大班的一個精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所見的祖國秀麗山河，通過與仙女的對話，讓幼兒瞭解中國的世界之最，將知識的傳授轉變為藝術感受，讓幼兒體會到祖國的偉大，產生自豪感，故事具有一定的常識性。

　　活動目標：

1、知道故事的主要情節，瞭解我國有世界最高的山、最長的長城、最大的廣場。

2、能複述故事，發展幼兒語言表達能力。

3、培養幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

1、教學掛圖。

2、有關喜馬拉雅山、萬里長城、天安門廣場的圖片。

3、故事磁帶《月亮船》、音樂磁帶《划船》。

　　活動重點：

讓幼兒瞭解我國的世界之最，並用語言進行表述。

　　活動難點：

注重愛國情感的激發。

　　活動過程：

　　一、組織教學：

小朋友，今天有這麼多老師和我們一起上課，你們高興嗎?(高興)現在請聽兒歌，看兒歌裏小小的'船是指什麼船。

　　二、兒歌導入：

彎彎的月兒小小的船，小小的船兩頭尖，我在小小的船裏坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。好，小朋友説兒歌中小小的船是指什麼船呢?(月亮船)對，是月亮船，今天老師就帶來一個關於月亮船的故事，你們想聽嗎?(想聽)

三、分段播放故事錄音。

　　四、教師設問題，請幼兒回答：

1、故事的名字叫什麼?(月亮船)2、是誰幫助小螞蟻找到家鄉的?(仙女)3、小螞蟻的家鄉在哪裏?(中國)那兒有最高的山是什麼山?(喜馬拉雅山)那兒有最長的牆是什麼牆?(萬里長城)那兒有最大的廣場是什麼廣場?(天安門廣場)

五、出示教學掛圖，請幼兒和老師一起講述故事。

1、教師提問：小螞蟻的家鄉是中國，那你們的家鄉在哪裏?(中國)你還知道我們中國有哪些美麗風景?(長江三峽、日月潭等)2、請幼兒再説出我國在世界上最高的山、最長的牆、最大的廣場的名字，教師出示相應的圖片，以加深幼兒的印象。

　　六、教師小結：

我們的國家地域廣闊，山河秀麗，有很多着名的建築、風景名勝，我們要從小熱愛自己的祖國，為做一箇中國人而感到自豪。

　　七、播放划船的音樂現在就讓我們坐上“月亮船”到我們美麗的家鄉去遊玩吧!

活動反思《月亮船》是大班語言活動，但其中卻藴含着科學知識，為了讓孩子們能更好地理解和掌握，我上網找了很多的有關圖片和地圖，因為這些都是比較抽象及難理解的，這裏的孩子外出的機會也很少，對一些理解只停留在附近的一些所熟知的地貌上。此次活動來自生活，又能夠增長幼兒的知識。蒲公英是孩子們非常熟悉和喜愛的一種植物，它小而輕，很容易被風吹走，而在它被吹走之後，所發生的事情，是一種美好的想象，因為世界上沒有仙女，故事中的仙女幫助蒲公英找到了家。故事使用了擬人的方法，通過蒲公英和仙女的對話，告訴幼兒我國有世界上最高的山，最長的長城，最大的廣場。萌發幼兒的祖國自豪感，激發幼兒愛祖國的情感。

開頭時我以劃小船來引出《月亮船》的故事，孩子們聽的十分認真，對我提出的兩個問題也能回答出來。第二次我是邊操作教具邊講述故事，孩子們被教具月亮船、仙女和尾巴會變長的小圖片吸引住了，有些名詞幼兒平時也是聽的少的緣故，像喜馬拉雅山孩子們聽了兩次故事還是説不上來。為了讓幼兒更深入瞭解故事內容和含義，第三遍故事我讓孩子們和我一起復述，目的是學習故事中的一些對話和了解祖國的一些世界之最。最後一個環節是讓幼兒大膽談論自己的家園，這個部分我覺得很不夠，許多幼兒只是説出自己家在哪裏，沒有將自己的感情表達出來。於是我匆匆忙忙帶過，讓孩子們欣賞另外的一些祖國的美麗山河和世界之最，這時孩子們看着一張張照片都忍不住驚歎，為自己祖國的偉大富強而感到自豪。 總體來説本次活動不算失敗，但也沒有成功，雖然活動的過程中幼兒常規，師幼互動等都還可以。活動內容幼兒非常喜歡，但是，我在執教過程中還存在着很多的問題，如孩子的回答不夠完整時，我沒有提醒他們用完整話來回答，這也是我失誤的一個地方。