託班體育教案小貓學本領

幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或説早期教育的後半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。今天小編給大家整理了託班體育教案小貓學本領，歡迎大家前來參考。

　　設計意圖：

經過一個多月的幼兒園生活，孩子們的情緒基本穩定，他們漸漸熟悉幼兒園的環境和老師，初步能跟着老師同伴一起活動，由於年齡的特點，孩子們對遊戲特別是帶有故事情節的遊戲特別感興趣，所以我用孩子喜歡的活動方式——以小貓學本領的故事情節為主線，並且充分利用孩子熟悉的環境開展本次活動，讓孩子在輕鬆愉快的遊戲氣氛中發展走、跑、鑽、跨、攀爬的'動作技能，提高自我保護的意識和能力，初步萌發細觀察、愛表達的良好學習習慣。

　　活動目標：

1、愉快參與遊戲，能較協調地走、跑、鑽、跨和攀爬。

2、有初步的自我保護意識，提高自我保護的能力。

3、初步萌發細觀察、愛表達的良好學習習慣。

　　活動準備：

拱門、自制老鼠、籃子、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

1、小貓起牀：點頭、伸手、彎腰、蹦跳。

◆活動反思：孩子喜歡參與活動，能較協調地走、跑、跳、鑽爬和攀登，對自己有一

定的自信心，初步能體驗成功的樂趣，較好達到活動的目標。

教師採用的教育策略：

語言的調動、動作的示範，幼兒模仿性的學習，令活動生動活潑，充滿歡聲笑語，不過，運動密度和運動量的控制沒有很好把握，過密過多的跑對於託班的孩子顯得有點過量。

　　二、基本部分

1、小貓練本領

(1)導語：小貓已經長大了，我們要學習更多的本領。

(2)小貓跟着貓媽媽學習走、跑、鑽、跨和攀爬的動作。

2、遊戲：小貓捉老鼠

(1)遊戲玩法：小貓依次尋找草地、池塘邊、大玩具的老鼠，捉到老鼠説：“我捉到一隻老鼠。”跑回貓的家，把老鼠放在籃子裏。

重點難點：跑。

　　三、結束部分

　　聽音樂做歌表演《黑貓警長》。

◆活動反思：孩子喜歡參與活動，能較協調地走、跑、跳、鑽爬和攀登，對自己有一定的自信心，初步能體驗成功的樂趣，較好達到活動的目標。

　　教師採用的教育策略：

語言的調動、動作的示範，幼兒模仿性的學習，令活動生動活潑，充滿歡聲笑語，不過，運動密度和運動量的控制沒有很好把握，過密過多的跑對於託班的孩子顯得有點過量。