關於熊貓滾球的小班體育教案
導語:教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下是小編整理關於熊貓滾球的小班體育教案,內容如下,以供參考。
活動目標:
1.練習雙人近距離滾接皮球,提高手眼協調的能力。
2.體驗與同伴共同遊戲的愉悦。
活動準備:
幼兒已有相互滾球的經驗;大皮球若干;熊貓頭飾;音樂:健康歌;
活動過程:
1.以遊戲情境的形式進行準備活動。
(1)師帶領幼兒到户外活動場地。
師:“小朋友們,(出示熊貓頭飾)今天我是熊貓媽媽,你們就是我的熊貓寶寶。”
(2)準備活動:跟着媽媽做運動。
師:“春天到了,我們一起出來運動一下吧!”(播放健康歌,左三圈、右三圈……學媽媽唱唱跳跳,你也不會老,1234、2234、3234、4234)
師:“哇,我們熊貓寶寶可真厲害呀!”
2.進行遊戲“熊貓滾球”,體驗與同伴遊戲的快樂。
(1)教師以遊戲口吻介紹玩法:“今天,媽媽給你們帶來了一個好朋友,(出示球)瞧,這是什麼?(球)球可以怎麼玩呢?(請個別幼兒説説)師作驚訝狀:“噢,球有這麼多的玩法呀!現在,我給每個小熊貓都發一個球,你們先和球玩一玩,和球做做好朋友!但是,聽到媽媽的口哨聲,你們就要把球寶寶送到籃子裏面! ”(幼兒拋球、拍球、踢球等,體驗玩球的樂趣)
(2)師吹口哨聲,“送完球寶寶,趕緊到媽媽這來排隊吧!男生一隊,女生一隊。下一個好玩的遊戲在等着我們喲!”
(3)師:“剛剛我們一個小熊貓玩一個球,那兩個小熊貓在一起,可以怎麼玩球呢?(請個別幼兒説説)看,我們是怎麼玩的?(滾球)那我們是怎麼滾球的呢?(蹲着相互滾球)咦,這個球寶寶怎麼不聽話呀!有什麼辦法可以讓球寶寶不亂跑呢?(坐下來相互滾球)對了,我們坐下來,把雙腿打開,像球門一樣,我把球寶寶推進你的'球門,你接住球寶寶再把它傳給我,這樣球寶寶就不會亂跑了,這真是一個好辦法!(通過錯誤示範,讓幼兒知道滾球的方法)”
(4)師:“你們想不想玩一玩滾球呢?現在請你和站在你對面的小熊貓手拉手做好朋友(男女數量不同時,可進行調整),媽媽要給你們每對好朋友送一個球寶寶,我們一起來玩一玩熊貓滾球的遊戲吧!”
(5)幼兒進行遊戲熊貓滾球,師巡迴指導。
3.表揚幼兒在活動中的表現,並請幼兒示範表演。
4.放鬆活動。
師:“小熊貓們,今天滾球玩得開心嗎?哦,不早了,球寶寶累了,我們把它送回家吧!球寶寶回家了,我們也要回家了。來,跟着媽媽一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖腳,好的,慢慢地走回家吧!”
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