跨越百年的美麗教學設計及反思大綱

《跨越百年的美麗》文章選擇“美麗”作為審美評論的角度，從美麗端莊的外貌形象的定格，到挺立在智慧高地的理性之美，成功地將居里夫人的美麗換位到了人類文化的史冊中，既表現了居里夫人的精神對於當代的價值，也讓讀者從中悟出了永恆的生命哲學。

以下是小編收集的跨越百年的美麗教學設計及反思，希望可以幫助大家!

　　教學目標。

1、學會本課生字新詞。

2、練習有感情的朗讀課文。

3、能聯繫上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。

4、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的讚美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。

　　教學準備

1、收集有關居里夫人的資料。

2、課件。

1、重點:

練習有感情的朗讀課文。

能聯繫上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。

2、難點:

體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的讚美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。

　　教學過程

　　一、導入新課，走近居里夫人

1、(課件示:居里夫人照片)師:同學們，你們知道眼前這位美麗端莊的女士是誰嗎?學生答，教師簡介居里夫人。

2、誰能用自己的話説一説自己心目中的居里夫人?學生交流。

3、聽了大家的介紹，相信居里夫人的形象已經定格於同學們的頭腦中，今天這節課我們一起來學習《跨越百年的美麗》。教師板書課題並齊讀。

　　二、質疑問難，瞭解居里夫人

1、看到這個題目，你有什麼問題要問嗎?

(學生質疑:課題中的美麗表現在哪裏?什麼是真正的美麗?什麼樣的美麗能跨越百年……)

2、請同學們帶着這些問題，自由朗讀課文，到文中尋找答案。

　　三、深入探究，領悟居里夫人的偉大精神

1、研讀“執着追求，勇於獻身”部分。(課文3~4自然段)

從哪些具體描寫中感受到了居里夫人的美麗容貌?

學生交流。(投:瑪麗居里穿着──看透未來。)引導學生讀出居里夫人的美麗。

課文中還有一處對居里容貌的描寫，找出來讀一讀:

學生交流(投;她美麗的容貌──渾身乏力。)

引導學生讀出居里容貌的前後巨大反差。

同樣是寫居里的容貌，為什麼前後會形成如此巨大的反差呢?請默讀課文3、4自然段，把使自己深受感動的句子，在旁邊寫寫自己的感受，做到不動筆墨不讀書，養成良好的讀書習慣。

師生交流，指導朗讀，重點理解並讀好四個句子。根據學生回答，教師相機出示:

就向是在海灘上──別人摘葉她問根。(善於發現問題)

為了提煉純淨的鐳──點點燒痕。(條件艱苦、實驗危險辛苦，但有遠大目標……)

經過三年又九個月──0.1克鐳。(堅持不懈，對科學的堅定信念和執着追求，這種精神是美麗的。板書:執着追求。)

引導學生讀好三個數字和“終於”。

在工作卓有成效的同時──渾身乏力。(居里用健康和美麗換來了實驗的巨大成功和對人類的貢獻。)

這種美麗比外面的美麗更持久，更能經受時間的考驗，她把外在的美麗變成了什麼?

師根據生答投示:她從一個漂亮的小姑娘──里程碑。

師生接讀，引導學生讀出居里夫人為科學勇於獻身的精神。(板書:勇於獻身)

通過師範讀、生練讀、指名讀這兩部分內容中深受感動的句子，進一步感受居里夫人對科學的執着追求和勇於獻身的精神。

2、研讀“淡泊名利”部分。(課文5、6自然段):

居里夫人這種對科學的執着追求和勇於獻身的精神無疑是美麗的，這種美麗在文中還有哪些句子也能體現出來?默讀課文最後兩個自然段。

師生交流，感受美麗，練習朗讀。

重點理解:(投示)

她一生共得了10項獎金──離開心愛的實驗室。

正如愛因斯坦對她的評價:“在世界所有着名人物中──沒有被寵壞的人。”齊讀。

是的，對居里夫人來説，人活着不是為了追求名利，而是對人類有所貢獻，所以作者説“瑪麗居里幾乎……對人生意義的發現。”

學生再讀課文，感受居里夫人的.偉大精神。

　　四、解題釋疑，感情昇華

1、結合你對課文的理解説一説什麼是真正的美麗?為什麼居里夫人的美麗能跨越百年?

2、交流。

3、教師小結。

　　五、作業

朗讀課後“閲讀鏈接”，進一步感受居里夫人的偉大人格魅力。

教學反思:本課的教學,存在着不少的遺憾.首先是因為準備的不夠充分,課上得凌亂,其次對學生的預設不夠充分,教師的語言不夠簡煉,敬請各位老師提出寶貴意見和建議.

　　教學目標:

1、能聯繫上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。

2、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的讚美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。

3、練習有感情地朗讀課文。

教學重點:能聯繫上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。

教學難點:讀懂居里夫人的事蹟，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現的科學精神。

教學準備:課件、錄像等。

　　教學過程:

一、 激趣入境(走進居里)[課件出示](居里夫人的照片)

她是誰?(板書:居里夫人)通過看圖，她給你留下一個什麼樣的印象呢?用一個詞來形容。(美麗、端莊、沉穩。)(板書:美麗)有人説她美麗。有人説她端莊，每個人的印象都不一樣，再請同學們讀這幾句話，看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢?