國小生校園安全教育教案2017
學校安全工作,是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長,關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。下面是小編整理的關於國小生校園安全教育教案,歡迎大家參考!
【1】國小生校園安全教育教案教學目標:
1. 引導學生了解和掌握應對敲詐、勒索、盜竊等行為
2. 引導學生樹立自我保護意識,提高自我保護和防範能力
3. 讓學生認識到應對突發事件,不僅需要有效的方法,也需要勇氣和智慧
教學過程
一.情境導入
1. 教師利用身邊發生過或學生聽説過的案例引入,並出示教材提供的案例,提醒學生要提高預防各種侵害的警惕性,樹立自我保護意識,遇到異常情況時機智地保護自己。
2. 引導交流,學生還知道哪些類似的案例,結果如何?有何啟示?
二.模擬體驗
1. 設定情景,讓學生在設定的敲詐、勒索等情境中,通過個人思考、同桌交流等形式進行簡單總結和歸納應對、保護的辦法,教師根據需要進行點撥。
2. 閲讀理解,閲讀“天天提醒”和“國小生自我保護歌”,瞭解搶劫易發生的地點及受害人羣,理解和掌握正確應對危險的方法。
三.討論提高
1. 小組討論:在家裏遇到盜竊分子,應該怎麼辦?
2. 師生共同總結並展示討論結果,教育學生遇到異常情況,一定要沉着冷靜,機智靈活地尋求幫助或自我保護
四.拓展延伸
1. 觀察圖片,讓學生判斷有無危險,方法是否得當
2. 討論正確的處理方法
【2】國小生校園安全教育教案教學目標
1. 引導學生了解飲食與健康的關係,掌握一定的飲食衞生常識
2. 引導學生檢查在積極的飲食習慣,瞭解不良飲食習慣對身體的傷害,掌握糾正不良飲食習慣的方法,養成良好的飲食衞生習慣,科學合理地安排好自己的一日三餐
3. 在調查、蒐集資料的過程中,培養學生的分析能力,使他們樹立關注飲食健康、關愛自我、珍愛生命的意識。
教學過程
一. 故事導入
1. 談話(課件提供故事圖片、教師講述、學生觀察):南太平洋到過--瑙魯,面積僅十幾平方千米,人口僅6000人左右,這座島上有取之不盡的鳥糞,這些上等有機肥,每年出口可賺取上億美元的外匯。豐厚的收入使到過居民過着富裕的生活。在這樣一個吃穿無憂的國家裏,高血壓、心血管、中風和糖尿病的發病率均居世界首位,人的'壽命平均不到50歲
2. 提問:同學們猜一猜造成這種現象的原因是什麼?
3. 學生交流
4. 教師小結:造成這種現象的主要原因是瑙魯人沒有好的飲食習慣。看來飲食直接影響到人們的身心健康,今天,我們一起研究《飲食與健康》
二.探究學習 活動一:交流自己的飲食習慣,探究習慣的優劣
1. 談話:我們都知道,食物我是我們生存的條件,也是健康的保證,你能説一説平時你都喜歡吃哪些食物,不喜歡哪些食物?為什麼?
2. 學生交流
3. 小組討論
(1) 如果你喜歡吃的食物就天天吃,不喜歡吃的就不吃,這種做法對嗎?説説你的理由
(2) 你認為周圍朋友的飲食習慣有哪些不合理的地方?為什麼?
4. 教師小結:不錯,人的生長和各種活動都需要消耗大量的能量,這些能量是由各種營養物質提供的,它們就存在我們日常的各種食物中,所以不能偏食、挑食,也不能暴飲暴食
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