大班優秀科學教案《彈簧玩具》
培養教育孩子要因材施教,今天小編就給大家帶來大班優秀科學教案《彈簧玩具》,大家一起來看看吧。
【活動設計】
本次活動通過讓幼兒在自制彈簧玩具的過程中接觸各種材料,探索彈簧的彈性與材料、製作方法之間的關係,懂得如何比較和尋求驗證,並在此過程中訓練幼兒的藝術創意,獲得審美與成功的快樂。
【活動目標】
1、探索製作圓柱螺旋彈簧玩具的方法。
2、體驗科技小製作的樂趣。
【活動準備】
1、每人一根約30釐米長的細鐵絲,一根食指粗的圓木棍。小兔等彈簧玩具範例幾個。
2、白板紙、約3釐米長的塑料吸管、雙面膠、剪刀、橡皮泥等材料。
【活動過程】
一、教師出示小兔的彈簧玩具,激發幼兒的興趣。
教師用力壓一下小兔,請幼兒觀察,發現原來小兔會跳舞。猜猜它為什麼會自己跳舞,它是怎麼做出來的?
二、打開玩具外面的包裝,請幼兒觀察玩具裏面的`祕密:原來小兔的身下有彈簧。
1、幼兒運用彈簧,再次進行操作。
(1)我們剛剛發現了有彈簧的玩具就能動。這裏有各種各樣的彈簧,請你玩一玩,説説你是怎麼玩的?彈簧有哪些變化?
(2)師幼共同小結:能伸能縮,鬆手後能恢復原來的樣子。
三、教師示範彈簧的做法,請幼兒嘗試製作玩具彈簧。
1、教師左手拿圓木棍,右手拿細鐵絲,將細鐵絲的一端固定在木棍上,然後開始一圈一圈地往木棍上繞鐵絲。
注意:每圈鐵絲螺旋式上升,每圈之間留有一定的空隙,不要太密。纏好後,將木棍從中間抽出,彈簧就做好了。
2、請幼兒自己嘗試製作彈簧,教師巡迴指導,重點幫助有困難的幼兒,提醒幼兒注意安全操作。
四、請幼兒將做好的彈簧固定在橡皮泥底座上,製作喜歡的小動物形象。
1、可以取白紙板,畫上自己喜歡的小動物,然後將其剪下,粘貼到塑料管上。
2、將吸管插到彈簧上,玩具就做好了。
3、教師鼓勵幼兒大膽創作,互相交流,分享成功的經驗。
五、組織幼兒以組為單位交流自己的製作經驗。
【活動反思】
通過讓幼兒自由探索彈簧玩具,發現彈簧玩具會自己動。然後又在組織交流各自經驗的基礎上,引導幼兒集中探索彈簧的特性:能伸能縮,鬆手後能恢復原來的樣子,體現了“玩中學”的教育理念。
最後,幼兒利用彈簧的性能,用所提供的各種半成品材料自己製作彈簧玩具,是本次活動的高潮,在這個環節中,幼兒表現特別興奮,製作非常認真,從他們製作的過程中看來,思維處於積極的狀態,只是由於製作彈簧有些難度,這是我事先沒有考慮到的,所以時間有些費力,最後在老師的幫助下,大多數孩子成功的完成作品,臉上的喜悦無以言表,他們玩着自制的彈簧玩具,成就感油然而生。
-
爸爸媽媽説的新學期寄語(精選145句)
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到寄語吧,寄語是人們用文字表情達意的言語活動。你所知道的寄語是都是什麼樣子的?以下是小編為大家收集的爸爸媽媽説的新學期寄語,歡迎閲讀與收藏。爸爸媽媽説的新學期寄語11、爸爸媽媽希望佳寧在新學期裏,站在新的起跑線上...
-
幼兒園小班科學教案《有趣的圖形》(通用10篇)
作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班科學教案《有趣的圖形》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園小班科學教案《有趣的圖形》篇1一、活動目標:1、感知圓形、...
-
國小有關於元宵節的燈謎190個
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的燈謎吧,燈謎增添節日氣氛,展現了古代漢族勞動人民的聰明才智和對美好生活的嚮往。你知道經典的燈謎有哪些嗎?下面是小編幫大家整理的國小有關於元宵節的燈謎,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。1、建...
-
國小四年級應用題(精選75道)
應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。在數學上,應用題分兩大類:一個是數學應用。另一個是實際應用。數學應用就是指單獨的數量關係,構成的題目,沒有涉及到真正實量的存在及關係。下面是小編為大家帶來的國小四年級應用題,希望能夠對你有所幫助!國小四年級...