《人生》讀後感(合集15篇)

認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《人生》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《人生》讀後感1

大家都喝過茶，明白茶，但有沒有想過，“茶”這個字是什麼意思呢?於是，我無意之間翻開了于丹教授寫的《趣品人生》。我帶着疑問，仔細閲讀。原先，“茶”字從筆畫構成上講，就是人在草木之間。上有草，下有木，人在草木間，得以氤氲，吸收天地精華，是茶真正的祕密。那麼，如何喝茶，必須要喝昂貴之茶嗎?每一天，爸媽都會在我的水壺裏放上幾片茶葉，?訴我這是什麼茶，烏牛早、鐵觀音、白茶、紅茶、苦丁茶等等，日復一曰。最後，我忍耐不住問道：“我是為了什麼而喝茶的，喝多了跟白開水沒啥兩樣。”於是，我跑到廚房，打開一罐茶，一股我從未聞到的清香從茶罐中飄出，讓人陶醉。沏了杯茶，獨自走進房間。清靜，是茶的本質。我將窗門關上，遠離外界之?鬧，可靜心也。將所有瑣事放下，什麼作業、考試、課外練習等等統統忘記，只剩下這杯清香之茶。喝上一小口，閉眼，我彷彿驀然走進了草木之間。這讓我明白，“茶不求精而壺亦不燥”，喝茶不求很昂貴，不求非得是名茶，只要喝的快樂，求得自我心意暢快，自得其樂，就是人間好時節。

茶禪一味，對於紅塵中的你我，倒也不失為一種啟發。有心之人，不妨將喝茶當成生活中一個小小的插曲。靜心與清茗相隨，必然有所感悟。清茶洗滌過的一生，必有不一樣的滋味。

“長短任天涯”，人生只要有茶相伴，我就能喝出一份坦然，喝出一味自在的光景。

《人生》讀後感2

“黑白之間，包含了所有的色彩，黑白能調出人生的所有色彩。”這其間讚美的就是老師。他們播種着希望，描繪着輝煌，設計着未來！它——老師——是太陽下最光輝的職業。

每每深夜，老師都在備課時擦擦那隻陳舊的枱燈，為的是明天在黑板上寫字的“唰唰”聲。

老師是清貧的：她們的生活陳舊而且單調，那些沒有寶石裝扮的衣裳，往往還沾着粉筆灰。老師的人生是白的。是潔白的粉筆染白了她們的絲髮。老師的人生是黑的，每天都要面對黑板。黑白乃是世上最樸素的顏色，而黑白也是老師人生的構成！難道她們的人生真這樣單調嗎？不，她們還擁有其它的顏色。紅色。紅色表示火熱的心，她們願意用火燃盡自己的青春。藍色。老師像晴朗的天，像無邊的海。藍天是老師的胸懷，包含了朵朵白雲；大海是老師的肚量，包含了粒粒砂礫……綠色。老師是綠色的葉子，用自己汲取的汁液，輸送給花朵，使花朵更加嬌豔，更加美麗。金色。金色是老師的成果。當含淚送走一批批學生後，心底也是無限的激動和歡喜。然而——她們卻老了。

回過來説，老師的底色還是黑與白的，是黑板與粉筆的結果；是樸素淳善的象徵！

《人生》讀後感3

我們欣賞相同的《人生》感悟不同的“人生”回首着各自的“人生”。

新時代有句口號是：我的人生我做主，我命由我不由天，可身處現實的平凡生活中真的能夠如此嗎？我想大多數人的一生都不會是一帆風順的，坎坎坷坷、起起落落都或多或少的經歷着不想擁有的變數，高加林的人生經歷正是我們生於農村鄉下里這種普通樸實的百姓的寫照，這個看似公平的社會實則永遠沒有公平而言，且不説高加林對未來生活的慾望和對巧珍感情的對待是否正確，就他對工作態度而言可以説是個非常努力的人，也算有才華的人，可最終卻被現實狀況戲虐了，我個人覺得其實也是對社會的損失，因為就此埋沒了一個人才，即使不是人才也算是個工作中肯為社會服務全力以赴付出的人。

至於在感情方面我們站在巧珍的立場我們是心疼的，但如果站在高加林的角度呢？換作是我們自己會怎樣選擇呢？人心都是貪婪的，希望能夠擁有的一切都是讓自己滿意的，可事無圓滿，高加林的人生跌宕起伏，總是在毫無防備的情況下被戲劇化，每每一切都是來的那麼突然，一切都恍然如夢，未來高加林會變成什麼樣子？是從此萬念俱灰，還是依舊雄心壯志，又或是平淡且從容的在這片土地上安守流年？

説到這裏我彷彿突然切身經歷了一句話，真正領悟了這句話：寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒！只有經歷過大風大浪後才能擁有的心境。

《人生》讀後感4

《人生的標點》這篇文章短小精悍，讀起來琅琅上口，它充分揭示了人生的哲理，使我受益匪淺。

這篇文章主要講人生必須具備的“善、信、頑強、進取、創造”這些條件，才會使人生豐富多彩。人生不可能得到句號。如果一個人一直在爭取句號，那麼，將會贏得一個樹立起來的感歎號。

一個人如果沒有進取心，就不會克服困難，得到成績，我就有這樣的體會。

就説那次《讀寫天地杯》的閲讀選拔賽吧。賽前，我高估了自己的實力，沒有認真地去做準備。比賽時，我來到考場，只見來了很多人，便暗暗一笑——這些人都將成為我的手下敗將。我走進考室，顯示出自高自大的氣勢，一位自己很厲害，差不多全會了，便盛氣凌人地坐在了位置上。老師把考卷分給了我們，我把考卷倒扣在桌上，以為考卷考得十分簡單，喘一口氣再做也不遲。過來一會了，同學們都已做了不少，我翻過考卷一看：第一題就把我難倒了，我連續看了幾題，有許多我不懂的問題，讓我頓時傻了眼。這時我才明白自己太高估自己了，一點兒頑強進取的精神也沒有。

第二天，學校發佈成績，上榜的竟然是我眼中的那些蝦兵蟹將，我名落孫山。當我拿自己的成績和第一名對比，簡直摻不忍睹啊！這成了我人生中的一次深刻的教訓，同時，也給我的人生留下遺憾。

讀了這篇短文，我知道了應該怎樣去對待人生，人生雖然沒有句號，但是經過努力，可以梳理起來一個感歎號！

《人生》讀後感5

理想是一艘航船，承載着我們的憧憬與希望；理想是初升的太陽，將一盞明燈在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。

許多成功人士，從小就樹立了遠大的理想，正因為如此，他們才能有今天的輝煌。張海迪正因為有理想，才譜寫了生命的讚歌；鄧亞萍雖然個子矮，但她為自己的理想而拼搏，最終成了一代乒壇皇后；袁隆平為了讓人民不再捱餓，勵志當農業學家，成了中國乃至全世界聞名遐邇的“雜交水稻之父”……這些成功人士無一不是從小就有了遠大的理想，並且都有所成就，我從心底對他們產生了敬佩之情。

舒爾茨曾經説過：“理想就像星星，我們永遠都到不了那裏，便是像水手一樣，我們用它指引行。”巴金也曾經説過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”讀了《理想點亮人生》這本書，更堅定了我報效祖國、服務人民的志向，我決心從現在做起，樹立遠大理想，長大做一個對祖國有用的人。

我的理想是當一名記者，不論環境多麼惡劣，我都要去採訪，報道準確的新聞，幫助廣大人民瞭解更多事情。我還要去外國採訪，見識最廣闊的世界，把我們的祖國改善得更美麗、發達。有了理想，我就要努力，從小事做起，好好學習，天天向上，向着目標努力！加油！我在心中暗暗地為自己打氣。

理想是一雙隱形的翅膀，帶我飛向天空，衝破雲層，翱翔宇宙，成就輝煌！

《人生》讀後感6

《人生智慧管理》一書中，告訴我們生活中用多角度思維的重要性。我想，如何將這一概念運用在工作中，同樣會產生釋疑解惑、重整行裝再出發的效果。

在基層工作多年，我有一種感悟。如果你把工作當作一個成長跳板，你的工作熱情不會超過3年，因為多數人很難在3年內成功跳槽；如果把工作當作一份謀生的職業，你的工作積極性不超過5年，因為你的收入始終無法跑贏你的支出；如果你把工作當作個人升遷、平步青雲的平台，你的拼搏精神很難持續10年，因為多數人受制度的束縛，要麼遇到了職業的“天花板”，要麼在“獨木橋”上被擠了下去。如果你的初心基於此，結果往往是走不遠、即使走得遠，也走的非常累。

但是，如果我們換個角度，把工作當作一種興趣和樂趣，就像喜歡唱歌、運動、逛街等愛好一樣，要我工作變為我要工作，被動工作變為主動工作；因為我喜歡、所以我在辛苦勞作中感受快樂；因為我愛好，所以在無數付出後不圖回報；因為我願意，所以我對成功失敗無怨無悔；角度不同結果也會不同。

我們唯有保持這樣的初心，方能在自己的工作生涯中，始終敬畏工作、珍惜工作、喜歡工作、享受工作。

《人生》讀後感7

不得不承認，科技的發展，時代的進步使得我們活到百歲成為可能。假如我能活到一百歲，我肯定是樂意的，哈哈。言歸正傳，在我看來，《百歲人生》這本書，它無疑提供了一種對於人生百歲規劃的新思路，某種程度上具有一定的借鑑意義。

相對於以往的人類壽命而言，如果活到一百歲，60歲退休，未免不切實際。畢竟在接下來退休的四十年，養老金可能不夠養活自己。這種客觀存在的現實使得傳統三段式人生轉變為多段式人生成為可能。這也就使得教育，工作，休息不再有明顯的年齡邊界，而且可以穿插進行。

每個人都可能經歷工作幾年後去充個電，然後重新回到職場，開始一段新領域的工作。所以終身學習將成為我們每個人的必備能力。而不同工作之間過渡，穿插了教育或者是一段時間的休息，也可以幫助人們調整好自己的精神，為下一個階段積累活力。這種百歲人生是值得期待的。

於我而言，能活到百歲去規劃人生固然開心啦，但是做好當下比這些太長遠的規劃更切實際。我喜歡計劃一天內或者一週或者一月的事，對於更長遠的未來不是沒想過，而是短時期內的計劃更實際。計劃趕不上變化，做好當下該做的事，比活一百歲的憧憬更重要吧。

《人生》讀後感8

家的N次方已經看完了。很感動，很欣賞高露飾演的薛之荔，為人處世，舉止談吐，行為作風。

我認為生活中金錢並不是最重要的，家庭和快樂才是最最重要的。沒有了家庭，何談快樂，失去了家庭，失去了朋友的金錢又能有什麼作為呢？可能在當今社會，金錢被世人看的很重，很多當代人很勢力。好多走進社會的好友都勸我，趕緊在學校找個有感覺的女孩，社會上的女生都很勢力。其實我不這樣認為，一個人的本性是很難改變的，如果他在步入社會後就很勢力，那隻能説明他在學校是也是很勢力的，只是沒有給他展示的機會。我始終相信，社會上還是注重親情的人多。但願等我步入社會，不要讓我太過失望。

金錢和名譽不是衡量一個人的標準，同樣也不是尋找自己對的人的標準，看重的應該是一個人的素質與品質。就像趙雯追逐着明和利，最後卻發現自己最愛的人就在身邊，然而已經晚了，自己愛的人已經離自己而去。而楚牧和栗子之間的感情才是真摯的，經得起考驗的感情。我內心所希望的感情，就像楚牧和栗子之間的感情一樣，彼此間不需要過多的言語去表達，內心就能感覺到對方的心意，彼此真心的關心着對方，深愛着對方嗎，自然發展，水到渠成，一切都是那麼的完美。我感覺這樣的感情才是我所想要的感情，我所期待的感情。對於一個即將步入社會的在校生而言，社會中充滿着令自己憧憬的事物，同樣也有着許多的擔憂與顧慮。

《人生》讀後感9

今天我閲讀了劉克亞的《牛糞照亮人生》，我深感震驚。

我似乎真實看到了安徽北部貧困的小村莊，那瘦瘦的，堅強的小男孩，在他的眼中閃爍自信，勇敢的光芒。憑藉着自己的努力工作，他從貧困村中，走向了豪華的美國。而到了異國他鄉，他依然遇到了重重困難，可是他不氣餒，不退縮，以鍥而不捨的勇氣挑戰非凡，一步步超越自己，登上“營銷魔術師”的寶座，他的一生見證了拼搏奮鬥的力量，他從小村莊的“牛糞”，逐漸成長，最終成就了自己照亮輝煌的人生。

回想我們今天在這個寬敞明亮的教室，衣食無憂，父母每天掛心我們的吃穿飲食，我們又在老師的`悉心指導下。我們就像在温室中的花朵，有時候我們全然忘記了生活的艱辛。而再看看劉克亞的人生，我意識到我們應該更加珍惜現如今的美好時光。

我們應該刻苦學習，認真研究，而不是遇到一點困難就退縮，我們得不斷挑戰自我，在生活中取得成功。不要沉迷於遊戲，不要總是貪玩，我們應該抓住青春這段寶貴時光，用知識武裝大腦，憑藉自己的勤勞和智慧，好好地做出一番作為。

心動不如行動，讓我們劉克亞學習，克服困難，努力學習，為自己創造一個輝煌的未來。

《人生》讀後感10

孩子是天使，但孩子很淘氣。我還沒有孩子，也沒有帶孩子的經驗，所以對孩子這個羣體知之甚少。不能理解孩子的情緒，不能緩解孩子的憤怒，也不知道該如何處理與孩子有關的喜怒哀樂。

看過龍應台的《孩子你慢慢來》，我可以深切的感覺到，身為人母的她一定累並快樂着！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶着從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。

孩子神奇的腦袋隨時隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題，往往令學富五車的父母不知如何作答或者説是不好開口，那這時父母應該怎麼做？是搪塞過去嗎？當然不可以。父母是孩子的啟蒙老師，父母尊重小小的人，小小的人長成大大的人以後，才會尊重他人。

也許在生活中，兩個人站在你面前，你並不能分辨出哪個是更有素養的人。但是真正的相處是檢驗修養的唯一標準。不去管別人的閒事，説人長短，評頭論足，不對別人的生活指指點點，能夠照顧到別人的情緒，有能力去處理自己的事情和情緒，説出的話能讓人感覺到舒服，為人處世有自己的原則卻不剛愎自用，即使是做錯事也有承擔的風度和氣量。

孩子你慢慢來，總有那麼長的時間讓你成為一個有素養的人，與世間所有的邪惡對抗。

《人生》讀後感11

總會有個天使因你而來 ，並讓你明白生命全部的意義！有沒有想過，你要孩子是為了什麼？傳宗接代？養兒防老？而我是為了參與一個生命的成長，參與意味着付出與欣賞。孩子不求完美，不用替我們爭門面，不用為我們傳宗接代，更不用幫我們養老。我們只要這個生命存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我們有機會和他同行一段。我們總是説我們在無條件的愛着孩子，其實孩子更是無條件的愛着我們，他們可以承受我們的脾氣，事過之後依然天真無邪的對我們微笑，他們可以承受我們的錯誤，事過之後依然會緊緊的擁抱我們。孩子會毫無吝嗇的，向我們表達自己的情感、喜愛、笑容。雖然也有被氣着和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，我們家長放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪着孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，給自己留一點時間,從沒完沒了的生活裏探出頭，這其中成就的，何止是孩子。

《人生》讀後感12

這本書偶然在書店看到，或許是因為書上腰封上寫的“宮崎駿同名電影正在製作中“”的字樣吸引了我把，很快買了就讀完了。

這是1935年日本人在二次世界大戰時候在日本出版的一套《日本少年國民文庫》中的一本，是基於日本國內的軍國主義現狀，是想傳播自由的文化，讓讀者跨越狹隘的國粹主義和反動思想，儘早樹立有關人類進步的信念。

書寫的比較輕快，通過一箇中學生“小哥白尼”的故事，傳播一些生活和生命的理念，讀下來，感覺最印象深刻有以下兩個地方：

1、P19《看待事物的方法》，是“小哥白尼”的舅舅寫給他的信，從哥白尼提出的“日心説”説起，“地心説”是以自己為中心，“日心説”是以廣闊的世界為前提，人習慣以自己為中心思考、判斷事物，特別是在關乎自身利益的時候，要客觀做出正確判斷更十分困難，但是堅持不以自己為中心思考，才能看清真相。

2、P188《人的煩惱、過錯與偉大》，我們之所以會感到疼痛、覺得痛苦，是因為身體出了問題，反饋率多虧能感到痛苦，我們才知道自己的身體出了問題，這正是痛苦將身體的不正常狀態告訴了我們。

同樣，當人不處於為人正常應用的狀態，心靈才會感到痛苦和煎熬，讓我們知道出了問題，內心感到痛苦，我們才能認清人原本應該是什麼模樣。

《人生》讀後感13

最近把路遙的《人生》看了下，高加林為了自己的生活或者説是更好的追求，而放棄巧珍，但最後卻因走後門的事情敗露，而只能回到鄉下，而此時巧珍已嫁作他人婦。生活真的是開了一個好大的玩笑，在你猶豫不決時，可能你已經錯過最好的了。

想想自己，家裏也開始問我什麼時候開始找對象，其實一直有一個我喜歡着的人，可惜，感覺每次我熱血沸騰的找她時，她都表現的不温不火，讓我不知所措。她也相親了好多次了，可惜都沒有成。我一直感覺她在等我，可惜我又不在家，而且和她之間還有一些無法逾越的障礙。有時晚上做夢夢到她，醒來後想想，唏噓不已。真的很怕。

人生的道路很長，但關鍵的就那麼幾步。從小到大，我自己感覺一路上走過來都很順，可惜在關鍵的幾步都走錯了，而且越錯越遠。會考時，由於忘了填寫最好的高中，而在分數完全足夠的情況下去了第二好的高中，大學聯考時，由於自己的一念之差，不聽父母、親戚的教導，而選擇了一個自己根本不瞭解的專業。畢業後，又不聽父母的教導，而選擇了自己找工作，可惜，現在出來快2年了，一事無成，孑然一身。

有時候想想自己真的很失敗，這麼多年過來，一路上不能説順風順水，但也不算太差，有所小成，可惜進入社會後，發現自己一無是處。

《人生》讀後感14

讀一本書，不求讓自己變得深刻。

在看《外婆的道歉信》的時候，對於布里特·瑪麗絲毫沒有好感，甚至有點討厭，直到看到她幫助愛莎向警察隱瞞了嗚撕的存在，才有一點點的改觀，老太婆沒有那麼壞，後來瞭解到她毫無存在感的前半生，直覺得可憐。當看到一輩子為別人而活的布里特·瑪麗，暮年有了出發的勇氣，告別熟悉的一切，重新上路，我就知道《清單人生》對我而言就是故事的延續。

每個人都不是一個孤島，博格的每一個人都不是，足球讓所有人產生了聯繫，對於足球的熱愛，讓博格這個破敗的，甚至沒有像樣足球場的小地方變得熠熠生輝，生活還是原來的生活，只是因為布里特的到來開始變得生機勃勃，有了色彩，從來沒有想到一個人可以有這麼大的影響力。同時博格的人也改變了布里特，這個固執，彆扭，按清單生活的老太婆，終於打破自己的常識，聽從內心。

在這麼特殊的時刻，讓我讀到這本書，開心的時候哈哈大笑，心疼的時候潸然淚下，一直不相信感同身受，相同的經歷才會共情，感歎於作者細微的描述，讓那種相通感覺躍然眼前。

《清單人生》是布里特的自我救贖之旅，只希望有一天我也可以像她一樣有勇氣，能帶領自己走出困境和低谷，和錯的揮手告別。

《人生》讀後感15

這本書作者通過一個少年在成長過程中遇到的困惑，去探討了生而為人，在我們的人生中真正重要的事情到底是什麼？作者描寫失去了父親的14歲少年本田潤一在生活中遇到的事情和疑問，重點在於每一章結尾舅舅寫給他的信，這也是作者想向讀者傳遞的觀點，作者從歷史人物、天體運動、戰爭、人文藝術、經濟策略等領域出發，去探討了看待事物的方法、人和人之間的連接、什麼人是偉大的人？人的煩惱、過錯及偉大的問題。

作者以一個長輩對晚輩的語氣，用極温柔、非常耐心、很細膩的語氣傳達出對於生活、對於人生的看法，雖然這是舅舅寫給14歲外甥的話，但裏面的很多道理卻是很多成年人都沒有發覺的。比如在第三章舅舅提到，雖然大家都在書本上學到，牛頓從一個掉落的蘋果發現了萬有引力，但是有多少人去思考過這背後的過程？牛頓為什麼會產生了那樣的想法？看了作者的講解以後我真的驚歎：也讓我去反思，由於大環境和教育體制的原因，我們在學校學到了很多的結論，但我們在學習的過程中卻很少有時間去思考結論前的過程，而這個思考過程在某種意義上更有意義更有價值，因為結論可以讓我們通過考試，而這個思考過程卻可以在很多時候指導我們的生活。舅舅和母親的教育方式是我非常非常認同的一種方式，這本書更值得每一個家長、每一個成年人、每一個少年孩子在人生的不同階段閲讀，一定會有非常多的收穫。