中國小教師培訓研修日誌
轉眼間,短暫而又緊張的中國教師研修網培訓學習已接近尾聲,其間的學習雖然很忙也很累,但是卻讓我收穫良多。這次培訓使我對個人素質和教學方法都有了新的認識。
首先,教師首先要有高尚的人格,這樣才可以更好的教育學生,學生有學習的榜樣,可以潛移默化的影響學生,言教不如身教。其次,教師應該熱愛學生,沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛,走進孩子的心靈,這樣才能贏得孩子的信任,才會有好的教育效果。此外,教師還要有一定的才能,德才兼備,以一種認真的態度對待工作,要有強烈的事業心和責任心。當然最重要的是要結合實際進行教學。例如我們學校有大量的學生的家長每到春季就外出務工,他們工作時間緊,沒有太多的精力教育孩子,輔導孩子的學習。這種情況下,我們教師要從實際情況出發,關愛這些孩子。由於一些學生家長認識不足,沒有能力對孩子進行正確教育,這時我們老師應當應該有一定的責任心,平時對這些孩子多一些教育,多一份關注。
通過這段時間的學習,我對教師與學生的關係有了新的認識。首先,作為老師要懂得讓學生“學會求知”比教學生掌握知識本身,更重要,正所謂授之以魚不如授之以漁。其次,教師的教要為學生的學服務,在教育教學過程中應着重發展學主的自主性、獨立性和創造性,要之中學生養成教育的培養。此外教師不僅承擔着學生在學業上的解惑者,在生活上也要時刻關心學生,為他們的學習提供一個良好的環境。特別是農村學生家長為生活所迫,紛紛外出務工,讓留守兒童的數量日漸增加,使得農村家庭教育的缺位現象更加嚴重。因此,把本應由家庭、家長承擔的教育責任全部推給教師和學校,這就要求我們農村教師在學習上、生活上給予學生更多的關心和照顧。不僅要教會學生如何學習,更要教會他們如何做人。
今後,我會把這次培訓作為我教育生涯的一個起點,通過自己的.不懈努力和學習,儘快地提高自己的專業知識和教學水平,活到老學到老,做一名真正合格的人民教師。
中國小教師培訓研修日誌 [篇2]
通過在繼續教育的學習,本人的認識得到了很大的提高,繼續教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。我已工作11年,從踏上工作崗位到現在的11年曆程,深刻懂得學習的重要性。新教師更應多學習,多培訓,多交流,做到成功的轉換角色,做一名學生愛,家長擁護和社會贊同的好老師。經過以前的自發學習和現在的繼續教育一段時間的培訓,我對教育教學觀念有了新的認識,教學技能有了提高。
1、提高了師德水準.。在這次師德教育培訓中,我更加深切領悟到“學高為師,身正為範,學無止境”的真諦。通過培訓意識到天外有天,人外有人,我們同行中有好多我學習的模範,自己也還有很大的發展空間。
2、提高了專業知識水平.。深化了學科基礎知識,加強了對高中學科基本知識和基本理論理解,掌握了學科的一些發展動態,瞭解到學科理論與技術的新發展,提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。
3、教育觀念得到更新。通過網上理論學習和看專家視頻講座,使我們逐步更新了教育教學觀念,瞭解了先進的教育科學基本理論,現代教育教學觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方法,把素質教育貫穿到學科教學過程之中。
4、提高了現代教育技術的運用水平.。在此次培訓中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現代教育技術。在現代教育技術、計算機應用的學習中,自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會製作適用學科的簡單教學課件。
5、增強了責任感。真正感到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到自己肩負的責任的重大。通過培訓,我從一些優秀的骨幹教師身上不僅學到了教學、教研的本領,而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,我們得到的是人格的提升、生命的昇華,願“一片金色的回憶,一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點。
6、合作學習、共同成長。在學習過程中,全體學員合作學習、共同成長,成為一個親密和諧的學習大家庭。教師之間相互學習、取長補短。
總之,在自己不斷學習的過程中,我們應該把理論和實踐緊密結合,開發學生潛力,真正把應試教育轉化到素質教育軌道。全面提高中華民族的素質,培養學生髮現問題、分析、討論和解決問題的能力。接下去要做的就是要運用多種形式昇華自己的認識,形成一個自己教育思想的過程,寫出成形的經驗總結,並最終形成自己的教學理念。
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