教務主任崗位職責（精選9篇）

在當今社會生活中，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責主要強調的是在工作範圍內所應盡的責任。那麼制定崗位職責真的很難嗎？下面是小編精心整理的教務主任崗位職責，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教務主任崗位職責 篇1

教務主任是教導處的負責人，在校長的領導下，負責學校教育、教學和教務方面的組織管理工作。

一、貫徹執行黨的教育方針，全面完成學校教育教學任務。

協助校長制定和組織實施學校的教育、教學工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。

二、組織、管理學生思想政治教育工作。

協助校長選配年級組長、班主任。審批年級組和班主任的工作計劃，並經常檢查、幫助班主任工作。

注意學生思想動態，檢查執行《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，定期召開年級組長、班主任會議，針對學生的思想實際，及時提出加強思想政治工作的意見，指導班主任開展思想教育工作，動員全體教師做到教書育人。

組織班主任做好學生的操行評定和畢業鑑定工作，做好評選“優秀學生”和“優秀學生幹部”的工作，做好後進生的轉化工作。積極培訓學生幹部，指導團委會和學生會的工作。爭取校外有關部門配合，開展有益於學生身心健康的教育活動。

三、組織、管理教學工作。

全面瞭解教師思想狀況、業務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務。努力提高他們的思想、政治和業務水平。

協助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃，並對執行情況進行檢查和指導，定期召開教研組長會議，推動教學研究工作的開展。

經常檢查教師備課和課堂教學情況。有組織地開展觀摩教學和公開課；堅持聽課和評課，參加教研組活動，檢查學生作業，分析試卷以及召開學生座談會，瞭解和掌握教學情況，針對教學中存在的主要問題提出改進教學的意見和建議。幫助教師總結教學經驗，定期交流。

四、管理學生的體育、衞生工作。

抓好體育課、課間操和眼保健操，開展羣眾性的體育活動，適當組織各種代表隊和小型單項體育競賽，培養體育骨幹和優秀運動員。努力做到使每一個學生每天有一小時的體育鍛煉時間。

抓好對學生的衞生常識教育，培養良好的衞生習慣，幫助醫務室建立和健全衞生保健制度，堅持每年對學生進行一次體檢，建立學生健康卡片。採取措施，保護學生視力。

掌握學生每週的活動總量，防止負擔過重，保證學生有足夠的睡眠時間。

五、組織學生的勞動教育和勞動技術教育，抓好心理健康教育和信息技術教育，開展文化科技活動。

六、領導教務工作。

落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，科學地編排作息時間表和課程表並組織考勤。抓好學生日常生活、學習的管理工作，維護正常的教學秩序。

負責學生學籍管理工作，做好學生轉入、轉出的登記和批報工作。做好校內大型考試和初、高中畢業複習會考和會考、大學聯考的考務工作。

經常檢查、指導實驗室、圖書館、體育館和文印工作，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學設備的添置、管理和使用，以及有關資料的收集和保管工作。

教務主任崗位職責 篇2

1、教務主任在校長領導下，領導和團結教務處全體工作人員，全面貫徹黨的教育方針，把學校的教育教學工作搞好。

2、根據學校教育計劃，制定教務處工作計劃和教學計劃，建立學校的正常的教學秩序，以保證學校教育計劃順利完成。

3、領導教研組工作，幫助教研組制定計劃，指導教研組的教研活動，組織全校性的教研活動。總結交流教學經驗，定期召開教研組長會議，研究教學問題。

4、推動教學計劃的貫徹執行，作好教學檢查工作，經常聽課，檢查教案、作業，召開學生座談會，瞭解教師教學情況，瞭解教學效果和存在的問題，不斷分析教學質量，改進意見。

5、組織好期中期末的出題評卷工作，作好教學上各種數量統計工作，及時製作各種統計圖表，進行教學情況分析。

6、組織教師進修，學習政治、業務、檢查教師進修情況，交流進修成果及經驗。

7、組織好各學科第二課堂活動和學科競賽工作。

8、領導教務員編排全校各班、各門課教師的課程表，作好教師請假、調課工作，制定作息時間表，編制學校校歷表和每週工作安排表並作好教師的考勤、考核工作。

9、領導學校圖書館，實驗室的工作，加強教學設備的建設，不斷改進教學條件。

10、領導學校文印室工作，及時作好謄印工作，並不斷積累教學資料和教學檔案建立。

11、協助校長，組織教師學生和貫徹教學計劃和教學大綱。以及上級佈置的有關教育的指示文件，努力提高教學質量，實現教育目標。

教務主任崗位職責 篇3

教務處是學校教學、教務、教研工作的中心執行科室，教務處主任是校長和分管校長在教學方面的主要助手，負責學校教學、教務、教研方面的管理執行工作。

1、在校長和分管校長的領導下，全面主持教務處工作，組織安排學校的教學常規和教學管理工作，根據學校工作計劃制定教學工作計劃並組織實施，定期檢查和總結教學工作。

2、根據課程設置和教師實際情況，提出並制定各科教師任課安排意見。制定教學管理的有關規章制度，定期檢查、總結執行情況。

3、負責對教研組長的選聘提名，指導教研組工作，定期召開教研組長會議，研究討論教學中的重大問題，總結交流教學經驗，及時對教學工作及其改革提出意見和建議。對教研組實施教學工作的情況從教學目標、內容、方法、評價等方面進行檢查、分析、評估等，加強科學調控，幫助改進工作，切實加強教學常規管理。

4、建立健全説課、聽課、評課、公開課和學生、專家評教等制度，組織教學評估，通過多種途徑（如：檢查教案、抽查學生作業、召開座談會等）瞭解分析教學情況，改進教學工作，提高教學質量，確保各年級各學科完成教學目標。

5、有計劃地組織教師學習現代教育理論以及業務進修。建立教師教學檔案，制定教師評價方案，組織對教學骨幹、學科帶頭人的評選、推薦工作。

6、協助校長加強教師隊伍建設，努力創造條件並開展各類公開活動，鼓勵教師參加各類進修學習、培訓、競賽等活動，組織好青年教師的培養工作，建立一支優秀的骨幹教師隊伍。

7、組織家長會的召開及每學期新生招生考試工作。

8、做好教學行政管理工作（如：負責編制課程表、學期制定學校大事安排表、課程調整、安排代課、組織學校大型月考、期中、期末及其他考試的安排和評定、負責檢查早自習和課外自習、學生休退學的程序完善及保存等）,加強學籍管理和有關數據的統計、使用，組織教學用書及有關材料的訂購、使用和管理。

9、加強教務處的自身建設和內部管理，負責對教務員工作的指導和管理，並制定實施教務處工作細則。

10、每週召開教師例會，安排、佈署、檢查工作。每月向校長全面彙報一次全校教學工作情況（經驗、不足、措施等）。

11、重要活動、重要工作要請示彙報，並定期向學校領導彙報本處工作，當好領導的參謀和助手，完成領導交給的其他工作。

教務主任崗位職責 篇4

教務主任在校長領導下，負責教學、教務工作的具體實施與評估，領導教務處各部門開展各項工作，其主要職責如下：

一、根據工作計劃，制訂教學工作計劃，督促教研組制訂工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。

二、組織安排註冊報到，編組編班，制定好課程表、作息時間表及課外活動輪流表。

三、認真落實新課程。抓好教研組隊伍建設，指導督促各教研組開展教學研究工作。協助教科主任組織教壇新秀、教壇中堅及教學基本功等評比工作。

四、用座談、問卷、聽課等方法瞭解各年級教學情況，及時掌握教師情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

五、組織期中期末複習和考試工作。（命題、印製、監製、批卷、分析、登分等）。搞好教學質量分析、評估、獎懲工作。抓好初高中畢業班和會考組織工作。

六、做好學籍管理、審核工作，負責補考、升留級、轉學、休學、退學、畢業等項工作。

七、做好全校師生教科書、參考書、學生書籍及其他有關資料的訂購工作。分管學校圖書，閲覽室，積極組織師生開展讀書活動及教研活動。

八、做好教務檔案管理工作。每月負責統計教師的代課、代職及出、缺勤等情況。

教務主任崗位職責 篇5

1、制定教務處工作計劃及有關教育、教學計劃，組織實施並加以落實。

2、開學初抓組織抓計劃，學期中抓檢查，抓質量分析，學期末抓總結，抓經驗交流。

3、指導督促班主任制定工作計劃。並檢查計劃落實情況，考核班主任工作。

4、檢查督促教師貫徹執行教學大綱，深入教研組指導工作。

5、統一各年級學生作業份量，制定標準，定時檢查作業，一學期兩次。召開學生座談會。

6、協同教研組具體組織教學研究活動，進行各學科教學質量分析，不斷提高教學質量。

7、統一安排全校學生的課外各項活動，豐富學生的課餘生活，負責舉辦校園文化藝術節。

8、組織師帶徒，互幫互學的教研活動，鼓勵教師改進教學，提高質量。

9、深入課堂，每學期聽課不少於30節。

10、搞好衞生、編班、學籍管理及作息、課程表制度等工作。

11、做好考勤考績工作，根據各年級的統計、彙總教工的病事假記錄，對教師的考勤、獎金髮放提出意見，供校長參考。

12、協助校長開好全校性及部分年級家長會，辦好“家長學校”。

教務主任崗位職責 篇6

１、組織管理教學工作。組織教師學習和執行教學計劃和課程標準，貫徹上級有關教學工作的意見，掌握教學動態，瞭解教學信息，注意教學反饋，全面提高教育質量。

２、制訂實施全校教學工作計劃和教務處工作計劃，擬訂教學常規，建立正常教學秩序，以保教學計劃的執行。

３、全面掌握教師的業務專長和教學水平，妥善安排教師的教學工作，協助校長選配好教研組長、搭配好任課教師，並指導其工作。

４、定期檢查教學計劃執行情況，定期抽查作業、教案。有計劃地召開學生座談會，瞭解教師教學情況。分析教學質量，總結教學經驗。及時發現和處理教學工作中的問題。

５、認真搞好考試命題工作，組織好期中、期末考試和畢業考試，及時搞好質量分析，提出改進教學的意見和措施。

６、負責抓好全校的體育衞生教學工作，安排管理好第二課堂活動。

７、抓好圖書室，實驗室、微機室、電教室、檔案室的建設和管理工作，建立健全制度，為教學服務。

８、做好招生、編班、休學、轉學、復學、升留級，畢業生工作，建立健全學籍檔案，管理好學生學籍。

９、編排課程表、作息時間表、課外活動表，及時安排調課、代課，管理教學秩序。

１０、建立健全教學業務檔案，認真做好教師的教案審批工作。

１１、努力學習教育科學理論，深入調查研究，密切聯繫師生，不斷改進領導作風，提高管理水平。

教務主任崗位職責 篇7

教務主任在校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，組織全校教學工作，領導和團結教務處全體工作人員做好本職工作，教務處副主任協助主任分管處內的一、二個方面的工作。具體職責是：

1、當好校長助手，負責做好學校教學、教務管理工作。

2、負責向校長提出教研組長人選，直接負責對教研組長工作的.佈置、檢查、考評。兩週召開一次教研組長工作會議，上通下達，相互交流

3、從學校實際出發，制定切實可行的教學、教務工作計劃、並按計劃全面安排教學、教務、畢業班等工作。，建立學校正常的教學秩序，（包括對偶發事件、教學事故提出處理意見），健全相應的教學管理制度（包括教師、教室、課程等工作的安排）保證教學計劃的完成。

4、審批教研組、備課組的教學進度計劃，深入教研組、備課組瞭解教學計劃執行的情況和教學的效果以及分析存在的問題，幫助教師改進教學工作。及時檢查教師的教學和學生的學習情況，經常聽課、檢查備課和學生各科作業完成的情況，每學期聽課不少於30節

5、指導教研組擬訂教研計劃和教師進修計劃，指導教研組按計劃開展教研活動，提高教師教學水平。

6、組織領導好學生考試以及成績評定工作，指導教師進行教學質量分析、總結。每學年舉行一次教學大獎賽，交流教學經驗。

7、定期分析學校教學情況。每學期至少開展兩次全校性的教學質量分析，並有事例記錄，及時發現教學中的傾向性問題，調整處理好各學科在教學上的矛盾與難題，採取切實措施改進教學工作，提高教學質量。

8、瞭解各學科的課程標準、教材、教學計劃。選用及辦理各年級各科教材及輔助材料的徵訂、發放和及時反饋工作，抓好各項考試的全過程管理：試卷的預定或審定、考試的安排與監督、閲卷與成績登錄、學生成績優劣的分析與獎懲。

9、負責抓好早輔導、活動課、體育課、第二課堂、自習課、個別補差的管理工作。加強檢查，提高質量，預防傷害事故的發生，保障學生的身心健康。

10、負責學生正常學籍管理、審核工作、每學年學生學籍轉入轉出的把關工作，建立和健全學籍檔案，及時做好統計工作。

11、重點抓好畢業班、會考等組織工作，做到有計劃、有措施、有檢查、有針對性和實效性。深入年級，經常分析情況，發現問題，解決問題。

12、認真做好教學科研檔案管理工作，將大量有考查價值的教學資料整理、保存起來或交學校檔案室，以便有據可查。教學檔案包括：教師教學常規業務的檔案，學生學籍檔案，學校教學檔案，做好文印等審批和管理工作。

13、定期召開處務會議，負責對思想教育、工作分配、工作考核，向校長提出獎懲意見。

14、及時向校長交流反饋教務處工作信息，落實措施。

教務主任崗位職責 篇8

一．組織實施學校教學工作和課程體系，審查、批准學科教學工作計劃；落實教師教學常規，並及時檢查、督促和指導；協助學校做好考核工作。

二．負責學校師訓工作，組織教師參加高學歷進修和繼續教育，加強業務學習，捕捉教學教研信息。

三．領導教研組工作。定期召開教研組長會議和備課組長會議，分析情況、交流經驗，組織教研組開展説課、評課、聽課和教師各種評優及學科交流活動；負責對教研組長的考核。

四．組織安排學校各類課外興趣小組活動並及時檢查督促，認真統計各類競賽獲獎情況，負責編印學校光榮冊。

五．負責對實驗室、多功能室、電腦室、語音室、圖書室、閲覽室的管理和建設，管好用好各種儀器設備和教學用具。

六．及時徵訂各種教師、學生用書和其它有關資料，加強對文印工作的管理和建設，做好各種學習資料打印的審批登記手續，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學科平衡。

七．編制學校各班、各任課教師的日課表，作息時間表和課外活動輪流表，及時安排教師的調課、代課、補課工作，建立和健全教師業務檔案。

八．負責管理學生的學籍、招生、編班、成績考核、休學、轉學、畢業等工作，建立和健全學生學籍檔案，組織落實會考有關工作。

九．平時能經常深入課堂，定期召開師生座談會，檢查教師的教學和學生的學習情況：組織實施期中、期末考試，並及時做好彙總分析。

十．負責學校檔案室管理。準確、及時做好教師、學生及各類教學資料的整理歸檔工作。

十一．教務處副主任協助教務主任工作。

教務主任崗位職責 篇9

1.開學前制訂好教導處工作總計劃，開學初督促各教研組按時上報工作計劃，期末寫出工作總結並督促教研組按時上報總結。全力以赴，精心地組織計劃的實施，掌握進程，解決好實施中存在的問題。

2.通過組織聽課、座談、檢查、彙報、談話、聽取羣眾反映等方式深入教育教學實際，掌握各門學科、各有關崗位、各有關環節的真實情況，掌握全校教育教學的基本狀況。肯定和表揚先進，批評和幫助後進，加強薄弱環節，全面提高教育教學質量。

3.領導教研組學習教育教學理論、先進經驗等，進行教育教學的調查研究和觀摩競賽活動，有效地解決本校教育教學中存在的實際問題，幫助青年教師提高教育教學能力，總結交流和推廣好的教育教學經驗，改進和推動本校教育教學工作。要在減輕負擔，提高質量，全面發展方面走出自己的路。

4.採取檢查、評比、交流等有效措施，確保教導處所屬各崗位職責及有關規章制度的貫徹落實，對所屬崗位人員認真進行考核。

5.做好編班、排課、調課、學籍管理、文印、資料收發等工作。

6.適時地組織好全校各學科期中、期末以及日常的知識質量調研。對各學科平時的成績考核，按制度進行檢查。把改進考核方法納入教學研究範圍。

7.抓好各項課外活動，同時協助有關部門抓好體育課、課間操、眼保健操，協助抓好體育比賽的集訓工作，協助抓好科技節、藝術節、體育節。

8.建立、健全各類必要的教育教學檔案，做到類別清楚、卷冊整齊、放置有序、保管妥善、查閲方便。必須適時填寫檔案表格，保存有關數據，收集有關資料和文件，重要檔案材料不得遺失和漏登。

9.根據學校規定和上級指示，負責計劃組織招生，畢業生考試工作、學生學籍管理工作、三好學生、品學兼優生等的評選與表彰工作。