【熱】幼兒園教師崗位職責

在現在的社會生活中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的幼兒園教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師崗位職責1

崗位職責：

1、做好室內外包乾區的清潔工作。按時打開活動室窗户，濕性擦掃玩具廚、桌椅、地板，做到無積灰、無積垢；

2.每天整理好幼兒小牀，保持卧室清潔整齊，空氣流通。幼兒午睡時加強巡視不離崗。協助教師幫助幼兒穿、脱衣、鞋、注意保暖；

3.在開飯，點心前應用肥皂，流動水清洗雙手，戴好工作帽、口罩；

4.協助教師做好開課前的準備工作（搬好桌椅、製作教學用具）；

5.配合班級老師培養幼兒良好的'生活衞生習慣，逐步提高幼兒的自理能力。

任職資格：

1.高中及以上學歷；

2.持有保育員上崗證書或教師證；

3.3年以上相關工作經驗；

4.熟悉幼兒園保育員工作常規；

5.愛事業，愛孩子，責任心強、安全意識強，熱情、團隊意識強。

幼兒園教師崗位職責2

幼兒園生活指導教師需要配合班主任、任課教師全面負責幼兒的保育工作。其基本職責是：

1、協助班主任開展德育工作。

2、嚴格執行生活指導教師的工作規程，熟悉指導和幫助幼兒一日生活起居，注重幼兒的個人衞生，培養幼兒的良好衞生習慣，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。

3、和班主任、任課教師團結協作，正確教育和幫助幼兒養成良好的行為習慣和學習習慣。

4、認真做好幼兒的安全、保健工作，杜絕和避免傳染性疾病的發生，做好幼兒園的預防工作。

5、加強對宿舍文化的建設，保證宿舍的衞生清潔，努力給學生創造出團結、和諧、輕鬆、愉快以利其健康成長的環境。

6、組織並指導幼兒文明就餐，對挑食、偏食的幼兒給予更細微的`照顧，引導幼兒改正不良的進餐習慣。

7、對幼兒和藹可親，嚴禁訓斥、體罰幼兒。

8、做好與班主任、任課教師的工作交接，並及時做好記錄，做到全面瞭解每一個幼兒。

9、按規定填寫“保育員工作計劃”，每週交一篇生活日誌。

10、積極完成幼兒園分配的各項工作。

幼兒園教師崗位職責3

1、負責全園幼兒及職工的保健衞生工作，每學期制定保健、衞生工作計劃，瞭解新入園體檢情況；

2、全面瞭解幼兒生長髮育情況，期末向家長通報；

3、負責幼兒每天入園晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，並監督指導教師做好午檢和晚檢工作；對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作。如發現傳染病，應指導保育員做好消毒工作並及時報告防疫部門，採取有效措施防止蔓延；

4、每週對班級衞生及清潔區域進行檢查並做好記錄；

5、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衞生知識宣傳、環境衞生、飲食衞生和滅蚊蠅工作，協助後勤園長檢查、評比、落實各項衞生保健工作；

6、負責常備藥物、醫療器械的保管工作；

7、瞭解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的`教師配合商討矯正辦法，並定期進行監測；

8、做好小傷、小病的簡單診斷治療工作，有疾病和事故及時護送醫院治療。

幼兒園教師崗位職責4

1、負責對兒童進行初步全面發展的教育，對兒童全面負責；

2、做好教育、教學工作，制定本班的`教學計劃；

3、保證兒童安全，做好兒童的晨、午檢；

4、根據氣温變化隨時給兒童增減衣服，調節好室温；

5、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長彙報幼兒在園表現；

6、引導幼兒主動學習，觀察、分析和記錄幼兒發展情況；

7、與家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作；

8、定期向園領導彙報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園教師崗位職責5

1。根據幼兒年齡發展特點（3—12歲），研發新教案、修訂基本教案；

2。高質量地完成親子課程的教授及教學效果跟進；

3。向家長傳遞教育理念及品牌形象，配合課程顧問進行招生、宣傳工作；

4。及時做好家長的溝通和客服工作；

5。教室及教具的`維護及管理；

6。負責策劃並執行館內的各項活動、配合宣傳招生活動。

幼兒園教師崗位職責6

一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。始終把教育貫穿於幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定班級教育工作計劃，並有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

二、觀察、分析並記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

三、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止體罰和變相體罰。帶班時要做到低聲教學，微笑服務。教育幼兒要做到“四心”（熱心、耐心、細心、誠心）

四、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，做好每月、周的教育計劃、遊戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

五、積極創設與英語、遊戲識字教育等相適應的`良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的遊戲操作材料。嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度和幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、眼到、手到”。

六、與班內老師、配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教並重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣着整潔衞生，減少各種疾病的發生。

七、保持與家長經常聯繫，瞭解幼兒家庭教育環境和教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，共同配合完成教育任務。同時認真兼做好保育員工作。（對照保育員職責）

幼兒園教師崗位職責7

一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

二、始終把英文教育貫穿於幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內容；制定班級教育工作計劃，並有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

三、觀察、分析並記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一週的英語教育計劃、遊戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

六、積極創設與英語教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的遊戲、操作材料。

七、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。

八、與班內保教老師、衞生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教並重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的.衣着整潔衞生，減少各種疾病的發生。

九、與家長保持經常聯繫，瞭解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。

幼兒園教師崗位職責8

崗位職責：

1.全面負責所在班級的教育教學，對本班級的教學質量負責。

2.制定班級學期、月、周、日教學計劃，並組織班級教師實施教學計劃。

3.負責班級其他老師的教學指導、培訓、監督和考核。

4.做好家長工作，保證良好的'師生關係。

任職資格：

1.學前教育相關專業，大學以上學歷。

2.3年以上幼兒園主班工作經驗。

3.優秀的教學實踐能力。

4.有教師資格證書、普通話達到二級甲等。

5.熱愛孩子、責任心強、具有很強的學習能力、組織能力、溝通能力。

幼兒園教師崗位職責9

一、教育教學

1、認真制定計劃：根據《幼兒園工作規程》、幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，制定適合幼兒發展的保教工作計劃，並創設與教育目標相適應的、使幼兒能主動參與的教育環境(牆飾、活動區、家園聯繫欄)。按目標投放活動區材料(成品、半成品材料)和户外活動材料等。

2、認真備課：按照周教育工作計劃，認真制定一日活動計劃，活動計劃需包含以下要素：

①活動前幼兒在此方面的發展情況，瞭解幼兒的原有水平；

②與本學科相關的重、難點的解決對策；

③材料的投放與活動指導要分層次，適應不同能力與水平的幼兒。

3、認真觀察與評價：

①每學期初在認真分析的基礎上對每個幼兒進行基本分析，制定個別教育措施。每週有計劃地對個別幼兒進行觀察、記錄、評價。

②一日生活都是教育內容，善於抓住教育契機生成有價值的教育活動，讓幼兒在活動中自信、愉快，有所發展。

4、認真總結：每週針對教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，定期撰寫教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發現、教師的引導、分析評價與措施。

5、認真履行職責：全面承擔各類教學工作，寓教育於遊戲之中，組織好幼兒生活活動，注意滲透教育，促進幼兒各方面能力的發展。

二、對待幼兒

1、熱愛幼兒：關心幼兒，平等對待每一幼兒，不歧視、不偏愛、允許幼兒之間存在差異。

2、理解幼兒：不僅瞭解幼兒的年齡特點，還要了解幼兒的個性特點，瞭解幼兒的心理需要。教師所思所想要站在幼兒的位置。

3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發展潛力，放手讓幼兒去活動，重視幼兒自主性的活動。相信每個幼兒都有一顆向上的心，鼓勵幼兒，以正面的、積極的評價為主。

4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點、個性特點、興趣愛好，不損傷幼兒的自尊心。

5、與幼兒做朋友，經常與幼兒聊天善於用情感性的動作與幼兒身體接觸，鼓勵幼兒主動接觸自己。

6、保護幼兒：教師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護幼兒的.措施不讓幼兒做危險的事，確保幼兒的安全。

三、教科研及學習

1、參加課題：在保證正常教育教學開展的前提下，每位教師應參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內容。

2、勤於操作：凡參與教科研的教師，學期前需製作教科研計劃，學期末撰寫總結論文。

3、善於學習：老教師與青年教師結對子，研究材料，關注幼兒。活動前先設計進行討論，活動後雙方進行交流、研討。在業務學習時間裏，認真學習幼教理論知識，詳細記錄。

四、日常工作

1、每週五根據本週幼兒的發展狀況分析，制定下週教育工作計劃和家園聯繫內容，提前一天做好第二天教學、遊戲材料的準備。

2、堅持幼兒一日生活常規的培養。

3、每學期召開1-2次家長會，每學期一次家長隨堂聽課。

4、根據主題變換，更換環境佈置。注重幼兒的參與。

5、家長園地內容：可按目標與本班的實際情況及時進行更換、調整。

6、一學期內安排一定的大活動，讓每個幼兒都參與活動，都有表現自己的機會。

7、每年承擔1-3節公開教學任務，敢於剖析自己，在“參與式培訓”中不斷提高。

8、承擔指導新教師任務。

幼兒園教師崗位職責10

一、負責本班的全面教育教學工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展；

二、具有良好的職業道德規範；

三、認真執行生活日程，嚴格按照生活常規要求，培養幼兒良好的文明衞生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的户外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情緒；

四、制訂學期、月、周、日計劃，並結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實；

五、認真進行課堂教學，要求用直觀的遊戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多説、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和遊戲的質量；

六、課外時間開展各種遊戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，並負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；

七、全面瞭解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案；

主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衞生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衞生習慣及良好進餐習慣；

八、對幼兒進行初步的“五愛”教育，培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

1、教師對本班幼兒的`安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。

2、依據幼兒園教育工作計劃要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，並組織實施，做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。

4、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衞生保健工作。

5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。

6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。

7、做好家長聯繫工作，瞭解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。

8、定期向主管園長彙報工作，並接受其檢查與指導。

幼兒園教師崗位職責11

一、教育教學

1、負責教育教學的全面管理與指導。根據幼兒園學期工作計劃內容制定全園保教工作汁劃。

2、帶領各年級組長制定每學期教育教學計劃，幼兒發展目標，並指導實施與總結。

3、認真分析教師的教育水平與幼兒發展狀況，設定合理的幼兒園教育教學課程，並在教育實驗的基礎上組織實施，形成特色，有所突破與提高。

4、指導教師創設適宜的教育環境，發揮環境的教育作用。負責指導活動區、遊戲角、家園聯繫欄、自然角的材料投放。

5、負責審定教師用書、雜誌、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

二、教育科研

1、負責組織與領導各年級的教育科研活動。認真分析幼兒園教改中的不足與難點。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負責人保證課題正常順利地開展。

2、組織參與課題研究的人員進行學習與培訓，負責蒐集研究資料與研究過程的管理。

3、每兩週參加一次課題組活動。組織教學觀摩活動。針對問題進行研討，體現教科研成果和觀念。

4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫論文，並負責各課題專項檔案的整理，做好各課題的中期彙報，結題評定工作。

5、負責課題成果的再利用與推廣工作(現場會、講座、教材、讀物等)。

三、觀摩接待

1、負責省、市、區各級現場會及驗收評比的接待工作。

2、負責外省市教師的教學觀摩接待與組織工作，指導幼師學生的見習、實習工作。

3、每次的教學觀摩要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、説課，體現最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脱穎而出的機會。

四、教師培訓

1、每年制定詳細的培訓計劃，利用課題組活動和業務學習時間，對青年教師、骨幹教師進行分層培訓，讓教師在參與式的'培訓中不斷提高。

2、每學期為教師提供去外園觀摩、學習的機會。

3、請幼教專家來園講課，提高全園教師的素質。

五、日常工作

1、指導各班幼兒一日生活常規的培養，並組織各年級進行評價。

2、組織安排好“六一”兒童節慶祝活動和幼兒運動會。

3、每月組織一次業務學習(有課題的以課題研究的形式)，傳達學習教育新信息、新觀念、新方法。

4、每兩週檢查一次教師的備課本、計劃本、觀察記錄本、並根據情況及時反饋意見。

5、堅持隨班聽課，瞭解教師的教學水平及幼兒發展情況，並及時評價。

6、每學期對全園幼兒抽查測評，並將分析結果和指導性建議及時與教師交流。

7、組織教師進行幼兒發展水平的評價與分析。

幼兒園教師崗位職責12

一、認真貫徹黨的教育方針，具備良好的職業道德，遵紀守法，做精神文明的表率。嚴格執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，結合本班幼兒年齡特點和個體差異，認真制定教育和保育目標、計劃(班務工作計劃)，積極參加教育改革和教育研究，實施"保教常規"工作。

二、具有正確的兒童觀、教育觀，熱愛、尊重、關心、瞭解每一位幼兒，態度親切、和藹，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰兒童，牢固樹立一切為了幼兒的思想。

三、認真執行幼兒生活常規、教師工作常規等作息制度，嚴格執行保教工作五認真，培養幼兒良好的文明衞生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的.户外活動時間，做到動靜交替。

四、根據目標和幼兒實際需要，做好教材、教具的準備，保證目標的落實，創設與目標相適應的教育環境，積極創編整合教材，製作教玩具，全面提高教育質量。

五、觀察、分析、記錄幼兒發展情況，及時調整目標，堅持寫好教育筆記、反思，並保證質量。

六、以遊戲活動為主要活動，教育活動以遊戲活動為載體，啟發幼兒多想、多看、多説、多做、多操作，通過主動參與，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意幼兒的個體差異，因人施教，不斷提高教育教學和遊戲活動的質量。

七、主動與本班教師、保育員搞好團結，共同完成本班教養、衞生保健、生活護理等，培養幼兒良好的文明衞生習慣和進餐習慣，對幼兒進行初步的五愛教育，培養優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格，保證幼兒體、智、德、美、勞各方面都得到健康發展。

八、積極參加教研、科研活動，做好觀察實驗記錄，在教育、教學中有所創新，每學期寫好班備荒作計劃、總結。

九、熱情接待家長，服務態度端正，為家長排憂解難，做好幼兒交接工作，與家長保持正常關係，爭取家長的配合，充分利用家長資源，共同教育、培養好幼兒，創設 好"家園聯繫欄"，定期召開家長會，優質完成家長開放日活動，經常與家長交換意見，杜絕與家長爭吵或對家長態度惡劣、粗暴的現象。

十、積極參加各級組織的學習、培訓、參觀、技能技巧訓練，主動參加各種業餘自學，不斷提高文化水平和專業技能，提高現代教育所需的綜合技能。

十一、嚴格執行幼兒園安全保健制度，注意環境、用具、材料等的安全，防止事故發生。

十二、嚴格遵守幼兒園各項規章制度，以規範的語言和行為舉止為幼兒樹立榜樣，模範遵守"四川省教師職業道德標準"，定期向園領導彙報工作、思想情況，認真接受各方面的檢查和指導，服從工作安排，優質完成本職工作。

幼兒園教師崗位職責13

1、負責班級內幼兒的日常教學和幼兒的管理工作;

2、認真執行衞生、保健、安全工作程序，確保幼兒安全與健康;

3、認真組織教育教學工作，促進幼兒全面發展;

4、做好家長工作，積極宣傳幼兒教育理念，開展家園合作;

5、積極參加幼兒園各項教研、學習、培訓、文體活動;

6、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。

幼兒園教師崗位職責14

1、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園精神要求及園內對保教工作的要求，結合本班幼兒制訂保教工作計劃（學期計劃、月計劃、周計劃、逐日計劃），並組織實施，做好期末總結。

2、遵守職業道德規範，嚴格執行幼兒園各項規章制度，指導並配合保育員管理本班幼兒生活做好衞生保健工作，每天寫交接班記錄和幼兒出勤表。

3、認真備課，嚴格執行教育教學計劃，掌握教育原則。堅持全面教育，熱愛、瞭解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和諷刺、挖苦幼兒，保護幼兒的身心健康。

4、認真參加政治、業務學習，積極開展幼兒教育研究活動。

5、創設與保教要求相適應的、幼兒能主動參與的'生活與教育環境，組織安排好一日活動，寓教育於遊戲活動之中，進班前必須做好一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位、竄班。嚴格執行一日作息制度。

6、觀察、記錄、評估每個孩子健康、社會性、認知、藝術等領域發展情況，注意個別差異，使每個孩子在原有水平上得到充分發展。

7、瞭解全班家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃進行家訪並作記錄，通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作。

幼兒園教師崗位職責15

一、教育教學

1、認真制定計劃：每學期初，在上學期對兒童的評價和全面觀察、瞭解全班所有兒童現有發展狀況的基礎上，根據本年齡段兒童的教育目標，制定合乎本班兒童的學期發展目標；每週五，主班教師要在兒童上週發展的基礎上，制定本週教育計劃。

2、認真備課：主班教師週二前需完成規定的活動設計（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活動設計需包含以下要素：

①活動前兒童在此方面的發展情況；

②與本學科相關的重、難點的解決；

③對不同發展層次兒童在材料、指導上的滿足；

④字數在400字以上。

每週要對兩個以上的活動設計有重點地進行效果分析或反思。

3、認真觀察與評價：每週有計劃地對個別兒童實施跟蹤觀察或小組活動觀察一次，並進行評價，評價包括：兒童行為與目標是否一致；可以採取哪些補救措施；下一次開展類似活動時應注意什麼。

4、認真總結：每兩週針對本週教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，寫一篇教學筆記，其中包括：發生了什麼事，是什麼原因造成的，怎樣解決，給教師什麼啟示。

5、認真履行職責：主班教師在所承擔的一週的教學中，應全面地承擔各類教學工作，不得與其它教師分科教學。

二、對待孩子

1、尊重孩子：尊重每個孩子的個性特點、興趣愛好，不輕易指責幼兒。

2、鼓勵孩子：對每個孩子的'評價以正面、積極為主，善於使用不同詞彙表揚、鼓勵孩子，每天表揚與批評比在4:1以上。

3、平等對待孩子：平等對待每一個孩子，不歧視，不偏愛，允許兒童之間的差異。

4、與孩子做朋友：經常與孩子聊天，善於用情感性動作與孩子身體接觸；每天與孩子的接觸達500次以上，鼓勵孩子主動接觸自己，師生接受比要達2:1。

5、保護孩子：主班教師始終與孩子在一起，各項活動中要考慮到各種保護兒童的措施，不讓孩子做危險的事情。

三、教科研及學習

1、參加課題：在保證正常教育教學開展的前提下，每位教師應參加教科研工作。其中，工作三年以上的教師參與區級課題，工作五年以上的教師參與市級課題，工作十年以上教師參與省、市級以上課題的研究。

2、勤於寫作：凡參與教科研的教師,學期前需制定教科研計劃，學期末撰寫總結報告。做到每學期投一次稿(投稿前送教科室備案)，每學年交一篇文章參評。

3、傳幫帶：工作五年以下的教師要拜1-2位工作五年以上的教師做師傅，徒弟每月聽師傅2次以上的教學活動，師傅每月聽徒弟1次以上的教學活動。每次聽課師徒雙方均要做詳細記錄，並進行交流。

4、繼續教育：每學年中級職稱的教師需完成42課時的學習，高級職稱的教師需完成72課時的學習。

四、日常工作

1、提前一週完成下一週的教育目標、活動設計和家長園地，提前一天做好第二天的教學、遊戲材料準備，不得擅自修改計劃。

2、新小班開學前對所有孩子進行家訪，平時每學期有重點地家訪6-8家，幼兒在園三年間家訪率要達2次以上。

3、每學期召開1-2次以上家長會(半日活動彙報、素質教育成果展示等）。

4、每學年製作一次環境創設框架，每月創設一個主題。

5、每學年編排2套操(一套徒手操，一套輕器械操)。

6、每年編排歌舞、娛樂、運動節目參加節日慶祝活動。

7、每年承擔1-2節公開教學任務。

8、每年承擔一次幼師生實習任務。

9、負責保管本班的設備、教具玩具，並登記造冊，經常清點。一旦遺失或損失，應立即通過有關人員相應處理。