大班學生體育活動策劃方案
活動設計:廣西柳州市直機關第二幼兒園譚明珍 黃曉紅
活動目標:
1、通過多種不同的練習方法,鍛鍊幼兒跳躍能力,提高其身體素質。
2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣,培養他們解決問題、克服困難的好品質,激發幼兒的團隊精神。
活動準備:竹筐20個(邊筐高25釐米)、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮(荷葉)每人一張
活動過程:
一、準備活動
1、音樂遊戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨着音樂做各種動作,活動身體。
2、幼兒每人選一張“荷葉”,擺在地上,進行跳進跳出動作練習,(教師提醒幼兒注意起跳時先屈膝,落地要輕)
二、基本活動
練習第一項“勇敢的小青蛙”: 訓練幼兒跳過高25釐米的障礙物。
老師:“今天天氣真好,小青蛙們一起到野外去玩玩,好嗎?路上會有一些小土坑和小土堆,我們可以跳進、跳出、跳上、跳下,可好玩了!”
1、將竹筐平放,小青蛙跳進跳出小土坑。
2、將竹筐倒扣放,小青蛙跳上跳下小土堆。
練習第二項 “互相幫助的小青蛙”:訓練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。
老師:“前面的路上,會出現各種各樣的小橋,你們想不想玩驚險的“兩人過橋”的遊戲?”
老師講解遊戲的方法,提示“小橋的橋面比較窄,小青蛙們過小橋的時候,要互相照顧、互相幫助,想一想怎樣才能又快又穩的過橋。”
將幼兒分成兩組,各自站在兩邊的起跑線上,聽口令同時過橋(竹筐倒扣,一個挨一個擺放成一座小橋)
① 過直線型小橋:
② 過型小橋:
③ 過型小橋
④ 過間隔式小橋
(在活動中,教師重點提示兩人相遇時,要照顧到對方,保證不讓自己,也不讓別人掉下橋)
練習第三項“團結友愛的小青蛙”:讓幼兒學會分享,培養團隊精神。
老師:“小青蛙們都累了,請你們聽指令,以最快的速度跳到指定的一張荷葉上,全都能坐下來休息,行嗎?”
1、聽口令,全體坐在最大的荷葉上
2、聽口令,全體坐在較大的荷葉上(幼兒緊貼着坐)
3、聽口令,全體坐在中等大的`荷葉上(幼兒擁擠着坐,個別需坐在別人腿上)
4、聽口令,全體坐在最小的荷葉上,教師啟發幼兒如何能讓大家都能坐下?如何提供幫助?(半數幼兒需重疊抱坐)
(教師鼓勵幼兒互相幫助,團結合作,能在越來越小的荷葉上坐下來,從中體驗到“分享”後的快樂)
三、放鬆活動“小青蛙回家”
老師:“小青蛙們,天快黑了,我們該回家了。”
1、兩人一組手拉手繞過障礙物(竹筐)
2、四人一組手拉手以轉圈的方式繞過障礙物
四、活動結束
袋袋樂—大班健康活動活動目標:
1、讓幼兒體驗探索的樂趣,成功的喜悦,合作的愉快
2、通過多次嘗試玩大口袋,結合袋子可打開、收攏、摺疊等特徵, 積極探索各種不同的玩法,並大膽設想合作着玩。
重點:結合大口袋的特徵探索玩法
難點:合作探索玩法
活動準備:
1、提供儘量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鑽,音樂磁帶,錄音機,
2、遊戲事先佈置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鑽的圈相連作為地道。
活動流程:
和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——遊戲“炸碉堡”,綜合大口袋的各種玩法——結束遊戲,快樂地跟着音樂放鬆身體
活動過程:
一、和大口袋快樂地跳舞,活動身體,激發幼兒對大口袋的探索興趣
1、教師啟發:今天老師給大家帶來一樣從來沒有玩過的寶貝,(出示大口袋)這是什麼呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?
2、每個小朋友拿一個大口袋,跟着大家一起快樂地跳舞,引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。
二、幼兒自由探索大口袋的玩法
1、教師啟發:袋子除了跳舞,還可以怎麼玩?你們趕快找一個地方去試試看。
體育遊戲:貓捉老鼠一、活動目標:
1)增強幼兒的反應力和判斷力,發展幼兒良好的競爭意識。
2)提高幼兒對英語學習的興趣。
二、活動準備:
一塊較為寬敞的空地 預先學習水果的英語單詞 老鼠頭飾一個 錄音機一台 英語磁帶一盒
三、活動過程:
1)老師帶領幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動,引導幼兒做些準備活動。
指導語:老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩,如果看見貓怎麼辦呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
2)用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓,再借助氣球爆炸的 遊戲讓幼兒盤腿坐在地上,導入遊戲環節。
3)教師組織幼兒玩貓捉老鼠遊戲。
①複習水果的英語單詞。
指導語:小朋友你們愛吃水果嗎?(愛吃)你們愛吃什麼水果用英語來告訴老師?(a lebanana orange……)
②交代遊戲方法與規則。
遊戲玩法:今天來了一隻特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語説出水果的名稱,若干個後老鼠指定一個小朋友做貓,並大聲念出“cat”後馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當老鼠進行遊戲,如果老鼠在回位置前被捉到遊戲就要繼續進行。
遊戲規則:遊戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。
扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動。 老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
③為了使幼兒更好的瞭解遊戲,教師與幼兒共同參與進行。
4)教師在英語兒歌律動中結束本次活動。
指導語:小老鼠們天快黑了,讓我們一起唱着歌、跳着舞回家好嗎?
大班體育活動:勇敢者的道路活動要求:
1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法,搭建勇敢者的道路,培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。
2、發展幼兒動作的協調性和靈活性。
活動準備:
示意圖、路線圖、各類材料(彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等)。
利用幼兒園現有場地與山坡。 活動過程與指導:
1、聽音樂熱身運動:迪斯科音樂
2、讀信、建路:
以讀信的方式導入活動,引發幼兒活動興趣,選擇材料創建“勇敢者的道路”。
3、練習(平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑)
引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路:是否穩當、是否符合圖的要求。(提供幾何圖形標記,幫助幼兒記憶,便於教師觀察指導。)
教師以同伴、教練的身份參與並指導遊戲。
4、遊戲“幸運紅綢帶”。
大班體育:公園裏的小丑活動名稱:公園裏的小丑(體育)
活動目標:
1、練習:一紙多玩的各種基本動作,發展發散性思維。
2、從公園回憶中感受到自己在成長,萌發對公園的留戀。
活動準備:
1、已經有一定的一物多玩的遊戲經驗。
2、舊報紙若干張(數量超過活動人數的兩倍),鈴鐺一副。
活動過程:
一、引出主題,激發興趣。
帶幼兒到公園入口。當教師説下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當小丑帽,並在原地按鈴聲節奏跳一跳,進行腿部力量練習。
二、小丑玩報紙。
1、幼兒用手中的報紙自由玩報紙。
2、啟發幼兒用報紙做成寶劍玩擊劍遊戲,做障礙物練習跳高,做樹葉隨風飄動,做球練習投擲動作。
3、小丑拋接。站在草地上,將球往上拋,儘量能在原地將報紙球接住。
三、練習放手後將報紙頂在頭上。
1、有的小丑能將報紙頂在頭上走路,而且還不用手拿住。
2、讓幼兒分散嘗試,引導幼兒想辦法,鼓勵幼兒在活動中尋找規律。
1、交流活動的方法,尋找規律:將報紙折兩"三次後,頂在頭上;儘量將報紙放在頭的最中間;走路時隨時調整平衡。
2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續分散練習,進行個別輔導。
3、幼兒分組比賽,接力進行。第一名幼兒頂着報紙從小路出發,饒過指定的樹木拿報紙跑回,拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發。依次進行。
4、看看哪隊走得快,報紙又不掉下來,先完成的一隊獲勝。
四、放好報紙團,放鬆運動,散步回活動室。
體育活動:我要去太空執教:張琴梅
設計意圖:10月12日神州六號發射成功,祖國上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談論自己瞭解的神州六號,言語中不時露出對宇航員的羨慕,及對太空的嚮往。《綱要》指出:教師要敏感地察覺幼兒的需要,靈活機動地設計活動。因此結合“神州六號發射成功”設計體育活動將能更好地培養幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的運動技能。
活動目標:
1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習,發展幼兒的平衡能力。
2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進創造性運動思維。
3、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力
活動準備:
1、大海綿墊子若干
2、《藍貓》音樂一段
3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農作物、小揹包
活動過程:
一、開始部分
幼兒做飛行員開飛機入場,做準備活動。
二、基本部分
1、探索桌子的玩法
(1)探索在桌子上的各種爬的方法
(2)幼兒交流玩法
(3)幼兒討論商議後進行動作練習
2、玩輪胎
幼兒探索各種玩法並交流、練習
3、玩梅花樁
幼兒探索並交流
4、幼兒討論並自己設置去太空的障礙物。
5、遊戲:到太空去
遊戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實驗室種莊稼,第二次幼兒去太空實驗室給植物施肥
三、結束部分
師生聽《藍貓》音樂放鬆。
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