副校長工作職責

副校長工作職責1

副校長是校長助手，協助校長負責學校的教育教學工作，貫徹實施學校的規劃、計劃。

協助校長制定學校工作三年規劃和學校各項規章制度，協助校長審定教導處工作計劃和按時總結學校教育、教學等工作，指導各科教師的教育教學改革，努力提高教育教學質量。

協助校長組織開展學校教育科研，抓好科研骨幹隊伍的建設。

協助校長合理安排學校教育教學崗位，協助校長領導和組織教師進修，對教師的教學工作進行全面考核。

經常主動深入教育、教學第一線，開展教育、教學調查研究，為校長決策提供依據。

做好分管工作，重大事情及時彙報。校長不在校時，可代行校長有關領導工作職責。

副校長工作職責2

一、協助校長領導後勤工作。主持制定學校經費預算、預算分配及期末結決算計劃，經校長批准後負責組織實施。

二、領導總務處工作，指導總務處制定並具體組織實施後勤工作計劃。

三、協助校長加強財務管理，合理使用經費和校舍設備。

四、負責校舍基建、維修和設備購置計劃審定，檢查計劃的實施。

五、指導有關部門管理好校舍、校產，並搞好綠化、美化，創造優美的育人環境；建立健全房屋、校產、水電的管理制度。

六、開源節流，增加勤工儉學收入，改善辦學條件和教職員工的福利。

七、負責學校公共財產的安全保衞工作。

八、完成校長交辦的其他工作。

副校長工作職責3

協助校長抓好學校的日常教學、教務、教研、教改工作。分管學校的教學、教務、教研、教改、師資培訓、新生招生等工作，主管教務室、教研組、實驗電教部門等，其主要職責是：

一、協助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關政策法規，執行上級有關指示和學校各項決議，落實“教學中心、質量第一”的各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執行情況）和總結。

二、負責抓好教學工作計劃和教研教改方案的制定，並組織實施和檢查落實。審定教務室、教研組工作計劃及總結。根據教師的思想狀況、業務水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。

三、抓好教學常規管理工作。經常組織檢查教師備課、授課、作業批改、課後輔導等工作情況。經常深入課堂聽課，對教師的教學情況做出評價和指導，組織教學觀摩，幫助教師總結經驗。

四、負責組織、指導教學教研工作，定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，瞭解和掌握教學情況，針對存在問題，提出整改措施，探索教學模式，組織教研教改活動。

五、負責組織落實招生計劃，完成招生任務，負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，組織抓好學籍管理和鞏固學額工作。

六、做好教師的教學考評、業務進修和繼續教育等工作。

七、審核教學設備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

八、具體分管一個年級和一個教研組，指導年級組長、教研組長團結全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學工作，及時召開情況調研會、質量分析會，努力創建文明組(室)，提高年級、學科教學質量。

九、完成校長交辦的其它工作。

副校長工作職責4

主管德育工作的副校長在校長的直接領導下，協助校長領導和主持學校的德育工作。其主要職責是:

一、根據國家教委頒佈的《中學德育大綱》、《中國小德育工作規程》及學校規劃、學校年度工作目標和學生的實際，制定德育工作計劃，並組織實施。

二、加強學校德育工作隊伍建設，不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規章制度和相關的評價制度，並組織實施。

三、定期組織瞭解、分析學生思想狀況，研究德育規律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關於德育工作的指導和要求。抓好德育科研工作。

四、抓好年段長和班主任隊伍建設，深入瞭解年段長和班主任工作情況，採取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質。和主管教學副校長、教務處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。

五、對年段、班級工作進行指導、檢查、監督和評價，確保學校德育工作的實效性。

六、組織好健康教育，特別是培養學生健康心理品質，指導心理諮詢等心理健康教育工作。

七、指導德育處抓好少先隊、共青團和學生會的工作，培養學生的自治、自理能力。

八、指導德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質和管理水平。

九、抓好校風、段風、班風建設，組織研究開發校本德育課程，形成有特色的良好校風，培養優良的學校精神。

十、指導建立家長委員會，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，共同搞好學生的思想道德教育。

十一、完成校長交辦的其他學校工作。

副校長工作職責5

(一)指導學校的法制教育工作，組織協調學校開展普法教育宣傳，參與制訂學校法制教育規劃計劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，並聯系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

(二)促進學校進一步落實(義務教育法)、(預防未成年人犯罪法)以及其他教育法律法規，抓好預防青少年違法犯罪工作，切實維護未成年人的合法權益。協助學校加強內部安全防範工作，健全、完善規章制度，落實各項防範措施，消除安全隱患，開展創建“平安校園”、等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生，要做好教育、轉化工作，並協調學校、家庭、社區簽訂幫教協議，落實幫教措施。

(三)瞭解掌握學校周邊地區治安動向，及時向當地綜治辦報告，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，並積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區的治安秩序。

(四)配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。督促學校根據校規校紀妥善處理各種對外交流中的法紀問題，維護學校正常的教學、生活秩序。

(五)協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯繫，促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。

副校長工作職責6

1． 貫徹校長辦學理念，執行上級指示和學校的決議。領導後勤工作，加強對後勤職工的思想教育工作。牢固樹立後勤工作為教學報務，為師生員工生活服務的思想，廉潔自律，務實高效。

2． 根據學校發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施後勤各部門的工作計劃、考核辦法。

3． 負責學校安全、食品衞生工作。制訂安全事故預案，及時消除安全隱患，確保無事故發生。

4． 堅持一日三餐到餐廳檢查、督促食堂工作人員和生活老師的工作，處理偶發事件。每週至少召開一次後勤人員會議，通報存在問題，落實整改措施，確保他們為學生服務好，讓家長滿意。

5． 嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作，督促、檢查資金使用情況，實行民主理財。

6． 加強財產管理。制定財產管理制度，搞好物資供應，嚴把採購關，杜絕物資流失現象；制定切實可行的節約措施，組織領導全校各處室開展好“增收節支”工作。

7． 負責學校基建、修繕工程，嚴格執行項目立項、招標、監理、驗收、審計等規定。

8． 負責搞好校園規劃、綠化、美化工作，創造良好的校園環境。

9． 指導、督促、檢查政教處工作。

10．處理師生違法亂紀事件。

副校長工作職責7

1 、協助校長分管學校的教學、教務及教學後勤管理(番禺後勤管理)工作。

2 、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計一劃，並組織實施和檢查落實。

3 、負責指導和協調教導處及教科室工作。負責組織及指導主管中層領導組織開展學校的各項教學教研活動，成果的評估及推廣工作等。教學常規的實施、檢查、落實工作。

4 、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師(番禺教師)的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。

5 、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師業務能力和水平。

6 、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。

7 、負責學校實驗室、電教室、教務室及文印室等的教學後勤管理工作。指導並會同主管中層領導對教學後勤工作的組織、協調、檢查、落實，不斷堤高教學後勤工作的質量、水平和效益。

8 、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作等。

9 、負責審核教學儀器、設備、資料的採購(番禺採購)計劃。

10 、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長彙報有關工作情況，從提出對教學教務及教學後勤工作的改進意見、措施供校長決策。

11、完成校長佈置的其他工作。

副校長工作職責8

1、認真貫徹執行黨和國家有關學校總務後勤工作的政策、法規，認真執行上級教育行政部門的決議和指示。

2、協同校長制定學校建設發展規劃，負責組織制定學校總務後勤管理工作規劃、計劃、制度、措施等，並切實抓好實施、檢查、總結等工作。

3、做好總務後勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，並抓好總務後勤人員的學習進修和提高工作，充分調動他們的積極性，團結合作，做好各項管理與服務工作，及時做好教育教學設備、物品等保障工作。

4、協調好總務處與教導處、年級組等各方面的關係，為總務後勤人員創設良好的工作環境。

5、主持總務後勤行政工作會議，聽娶收集各方面對後勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務後勤工作。

6、協同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律與制度;組織有關人員做好學校預算與決算;科學、規範地管理好學校設備、設施、物品等，充分發揮其在教育教學中的功能與作用，努力改善學校辦學條件和教學環境。

7、領導與組織好校園校舍建設、維修及綠化、美化等工作，為全方位實施“生態化綠色教育”目標奠定基矗

8、領導與管理好校辦產業、創收等工作，做到開源節流，增收節支。

9、組織好學校的“四防”安全工作。

副校長工作職責9

主管教學工作的副校長在校長的直接領導下，協助校長領導和主持學校的教學教研工作。其主要職責是:

一、貫徹執行黨和國家的教育方針，協助校長領導和管理學校的教學工作，負責學校教學的計劃、組織落實、檢查和總結。

二、保證教學計劃和課程標準的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

三、組織好教師隊伍的配備工作，根據教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務處科學地安排各年段任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關的重大事項，維護教學秩序。

四、指導教務處主任安排好教研組長和備課組長人選。協助德育副校長安排好班主任人選。

五、深入瞭解教學活動情況，檢查督促教學常規的`落實，針對教學中存在的問題，採取措施，不斷提高教學質量。

六、組織學校的教學改革實驗，開展教育科學研究，指導全校的第二課堂活動和學科競賽。

七、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據教學需要向校長建議購置器材。監督教學設備的使用和管理。

八、負責任課教師的管理，培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平。總結歸納青年教師的成長規律，培養青年教師儘快成長。

九、指導教務處組織教師的年度業務考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。

十、領導、督促、檢查、評價教務處主任的工作。

十一、制定、修改、完善各項教學管理規章制度並督促落實。

十二、審核、批准教材和教輔材料的訂購，按照校長授權的額度管理和控制教學所用經費。

十三、完成校長交辦的其他學校工作。

副校長工作職責10

一、協助校長做好中心學校總務後勤方面工作。

二、制定組織實施總務工作計劃，制定並健全總務方面的各項規章制度，定期檢查實施情況。抓好總務處工作，堅持“管理育人”原則，服務教學。

三、負責對學校財產管理工作，配合相關科室對師生進行愛護公物、勤儉節約的教育，嚴格防範火災、偷盜、倒塌等惡性事故的發生。

四、根據校容校貌的長遠規劃，做好校舍規劃，抓好基建工作，校舍維修工作，綠化工作等環境建設方面工作。

五、負責組織總務處搞好學校物資管理和供應，負責督促檢查校產管理、校園美化和綠化等，為學校教育教學工作提供保障。

六、瞭解掌握教職工的住房、生活情況，積極幫助教師解決困難。

七、搞好師生的工作環境，不斷改善教職工的工作生活條件。

八、做好總務後勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，並抓好總務後勤人員的學習進修和提高工作，充分調動他們的積極性，團結合作，做好各項管理與服務工作。

九、指導和檢查總務處幹部、職工認真履行崗位職責，加強思想政治教育，教育職工樹立為教育教學服務的思想，全面完成總務後勤工作。

十、定期召開總務處管理人員會議，抓好各項工作的檢查和落實，聽取收集各方面對後勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務後勤工作。

十一、認真做好學生營養餐、寄宿生學生供餐、教師食堂的全面管理工作，做好冬季取暖的鍋爐運行、煤炭選購、師生生活用水、用電等工作，做好學農基地的承包監管工作。

十二、配合主管教學副校長做好教學改革和管理工作，配合主管德育安全副校長做好有關學生的品德教育、安全教育等工作。

十三、接受並完成校長委託的其它工作。

副校長工作職責11

教學工作:

1、根據學校總體要求，結合學校教學工作的實際，提出學期教學工作任務要求，並組織落實，加強檢查和總結。

2、負責領導教務處的工作。認真執行國家、省教育廳制定的《課時計劃》，開好必修課、選修課和活動課，全面提高教學質量，根據各科大綱要求，提出學期各科教學安排意見。指導教務處、教研室做好對教師的考核評估工作。

3、做好教師的思想政治工作，強化教師從事教育的事業心和責任感，充分調動教師積極性，加強師德修養，教書育人、服務育人、為人師表。

4、組織教師有計劃地學習先進教育理論和經驗，從教學實際出發，不斷提出研究課題，和教師共同探索全面提高教學質量、加強教學科研的途徑。

5、抓好教學常規的落實，做好檢查評估工作。深入教學第一線，及時瞭解學生對教學工作的反映、意見、建議和要求。指導學生樹立正確的學習態度，改進學習方法。堅持因材施教，使各類學生在各自的基礎上有大幅度的提高。

6、有計劃地抓好教師業務學習和提高工作效率，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好教師隊伍建設和對青年教師的培養。

7、抓好學科競賽、培養學科特長生。抓好期中、期末考試的組織工作，出好題，評好卷、做好質量分析和總結工作。

8、負責指導和檢查信息中心、圖書館、實驗室的業務工作，使其不斷提高管理水平和服務質量。尤其是抓好電教室的管理工作。

9、做好高三畢業生工作，調動高三年級積極性、主動性，以優異成績完成高中階段學習任務。

10、完成校長交辦的其他有關工作。

教育科研工作:

1、負責指導教研室的工作，並組織制定教育教學科研規劃。

2、加強學習，牢固樹立科研興校、科研先導的辦學觀念，充分調動科研工作者的積極性，充分發揮教科室的作用。

3、強化教師的科研意識，不斷總結教改經驗撰寫論文，提高理論水平，更好地指導教育教學實踐。

4、加強以課堂為載體的課例研究，指導教師做好教學反思。

5、加強與外校的聯繫，交流信息，互通有無。

德育工作:

1、根據學校總體要求，結合學校德育工作實際，提出學年、學期德育工作任務要求，並組織落實，加強檢查和總結。

2、貫徹有關教育法規、文件精神，對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，不斷地提高學生思想道德素質、科學 文化素質、身體心理素質、勞動技術素質。

3、負責在面向全體學生、培養學生全面發展的同時，重視發展學生的個性和特長培養，開設多種多樣的活動課，培養學生的興趣和愛好。

4、負責年級德育和班主任工作。加強班主任隊伍建設，做好選拔和考核工作、不斷增強班主任教育事業心和工作責任感，提高師德水準，搞好校風建設，對學生全面負責，抓好班級工作。

5、加強班主任工作的研究，有計劃地組織學習先進教育理論和經驗，結合工作實際，提出研究課題，組織班主任工作經驗交流。

6、組織好學生課外活動和社會實踐活動，建設好德育基地。

7、深入學生中瞭解情況，及時掌握團委、學生會工作情況，指導校內各職能部門有的放矢做好學生的思想教育工作。

8、負責組織評選先進班、優秀學生、優秀學生幹部等評優工作。

9、完成校長交辦的其他有關工作。

體育衞生工作:

1、指導體育組抓好升旗、課間操、保健操、課外活動，抓好體育隊的訓練。組織開好一年一度的學校體育藝術節。

2、抓好體育課教學改革，根據高中學生身心發展的特點和體育教學大綱的要求，合理組織教材，改革教學形式、內容和方法，使之具有階段性、聯繫性、並符合學生個體差異。從而獲得最大的教學效益，切實提高學生的身體素質和體育運動水平。

3、開展豐富多彩的羣眾性體育活動，使全體學生身體素質得以主動提高。

4、負責抓好校醫室的工作。堅持做好常見病和多發病的防治工作和學生的定期健康普查，抓好學校環境衞生、個人衞生、飲水衞生等宣傳監督工作。

後勤工作:

積極配合校長做好學校建設的規劃和實施;做好學校後勤服務的相關工作;指導和督促總務處工作。