應屆生求職面試技巧

1、不要好高騖遠

現在很多大學畢業生來面試，一開口便問：“請問我做幾年能到研發部門呀？”有的則不停打聽公司是否提供留洋培訓之類的機會，這會給面試官留下不好的印象。其實，有的公司希望培養能夠成為團隊領頭人的職員，有的卻只需要默默充當螺絲釘的職員。所以，關鍵要了解企業的需求和自己的定位。 還有一個女大學生來面試，問了許多問題，比如，老闆是哪裏人？本科生、碩士、博士各有多少人？女生多嗎？等等，讓我們無法揣測她心裏的想法。更關鍵的是她透露的信息讓我們感覺不到她的誠意，讓人不由猜測或許她已經找到工作了。

2、面試多多互動

到面試這關，就更有講究了。當時，我參加的第一輪面試是人事部的考察，感覺還比較輕鬆，對方詢問了我的籍貫、家庭，還有學校生活等。第二輪面試官是公司各工作組組長，問了我許多實際工作的問題，很細緻。最後才是與部門經理“面對面”，他的問題更綜合一些。

那時，我一路闖關，倒也不覺得難。可現在自己做了面試官，才知道面試中有些問題看似簡單，其實暗藏“玄機”。比如，和應聘者聊家庭和學校的情況等，是為了考察你的個性。我最怕遇到那種問一句答一句的應聘者，IT行業雖不要求應聘者有很強的交際能力，但是仍需要員工內部或與客户的交流，所以我們希望應聘者能夠與我們互動。

而涉及專業領域的問題，我們通常會結合一些具體的實踐，比如“請描述你

自己電腦的配置”，這個問題居然讓很多應聘者“卡殼”。

3、簡歷不用太厚

記得當年，我總共準備了十來份簡歷，投了3份，就接到了現在這家公司的面試通知。我很不理解現在許多畢業生的簡歷為什麼要做得那麼厚？其實在簡歷中的重點部分標粗體或加下劃線就夠了，不需要很多花哨的東西。

坦白説，一份簡歷，我們看的時間不會超過10秒種。在簡歷裏，我們最關注的是你做過些什麼。另外，我發現許多學生無論應聘什麼職務都是同樣的.簡歷，事實上針對不同的應聘要求，簡歷應該各有側重，尤其要突出自己適合這個要求的特長。

應屆生求職面試技巧 [篇2]

親友團：不帶為妙

在應聘面試時，“親友團”還是不帶為妙。千萬不要以“情侶檔”或父母陪同的方式求職，這樣會讓考官認為你依賴性太強、獨立性太差，繼而對你的能力產生懷疑。

微笑：始終如一

微笑應貫穿應聘全過程。應聘者進了公司，從跟前台打交道開始，就不妨以笑臉示人。見到面試官之後，不管對方是何種表情，都要微笑着與其握手、自我介紹。在面試過程中，也要始終注意，不要讓面部表情過於僵硬，要適時保持微笑。

自我介紹：兩分鐘秀自我

有一位公共關係學教授説過這樣一句話：“每個人都要向孔雀學習，兩分鐘就讓整個世界記住自己的美。”自我介紹也是一樣，只要在短時間內讓考官瞭解自己的能力、特長，就已經足矣，千萬別幹“畫蛇添足”的蠢事。

傾聽：聚精會神

面試時，應聘者的目光應正視對方，在考官講話的過程中適時點頭示意。因為這既是對對方的尊重，也可讓對方感到你很有風度，誠懇、大氣、不怯場。當考官介紹公司和職位情況時，更要適時給予反饋，表明你很重視他所説的內容，並且記在心裏了。

應答：思考5秒鐘

當面試官問及一個重要問題，尤其是有關工作業績方面的，在回答之前，應適當停頓5秒鐘，留出一段思考的時間。這樣做，除了可以組織一下要表達的內容，重要的是告訴對方你正在認真回憶過去的經歷，並可以給對方留下真實性的感覺。

語言：講普通話

普通話是求職時的語言通行證。不會講普通話，就不能順暢地與人交流，也就談不上取得考官的信任與好感了。所以，如果你仍鄉音未改的話，趕快下功夫學普通話，否則，求職可能會寸步難行。

應屆生求職面試技巧 [篇3]

語言：講普通話

普通話是求職時的語言通行證。不會講普通話，就不能順暢地與人交流，也就談不上取得考官的信任與好感了。所以，如果你仍鄉音未改的話，趕快下功夫學普通話，否則，求職可能會寸步難行。，另外，水產人才面試的禁口話題不要提。

微笑：始終如一

掌握面試的分寸與技巧，微笑應貫穿應聘全過程。應聘者進了公司，從跟前台打交道開始，就不妨以笑臉示人。見到面試官之後，不管對方是何種表情，都要微笑着與其握手、自我介紹。在面試過程中，也要始終注意，不要讓面部表情過於僵硬，要適時保持微笑。

傾聽：聚精會神

面試時，應聘者的目光應正視對方，在考官講話的過程中適時點頭示意。因為這既是對對方的尊重，水產招聘也可讓對方感到你很有風度，誠懇、大氣、不怯場。當考官介紹公司和職位情況時，更要適時給予反饋，表明你很重視他所説的內容，並且記在心裏了.

應答：思考5秒鐘

當面試官問及一個重要問題，尤其是有關工作業績方面的，在回答之前，應適當停頓5秒鐘，留出一段思考的時間。這樣做，除了可以組織一下要表達的內容，重要的是告訴對方你正在認真回憶過去的經歷，並可以給對方留下真實性的感覺。

其實，應屆畢業生在面試時除了掌握相關的面試技巧外，還要注意自身語言的談吐，這樣才會增加讓你的面試成功率。