關於校園讀書活動的策劃方案
一、活動目的:
1、通過活動,使學生養成博覽羣書的好習慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底藴、提高綜合實踐能力。
2、通過活動,拓展教師的文化修養,樹立高尚師德,提高教學水平,豐富教學生活。
3、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍,促進學校內涵式文化的發展,努力創建“學習型社會”。
二、活動對象:1~6年級學生
三、活動實施:
1、在語文老師的指導下選擇適合本班的書籍,適當做好讀書筆記
三~六年級每班結合學生個人實際,準備讀書筆記本,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色。
2、每個學生每學期要讀3本書以上,並精讀其中五篇文章
3、同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”的活動
4、參與讀書實踐活動:
(1)組織學生參加校第二屆學生美文誦讀比賽。
(2)各班利用閲讀課時間舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的'___”、“好書推薦”等等小版塊。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(3)全班學生和教師至少要共讀一本書,老師指導學生做好讀後記,班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記,並做出相應評價。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊部進行校級評比及展覽活動。
(4)11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊活動。
四、活動獎勵辦法:
以班級為單位,分年級組結合以上各讀書實踐活動,評選出一、二、三等獎,頒發獎狀,其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。
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