校園活動策劃方案模板
一、 活動目的
值此5月盛夏,為了迎接校園“遊藝大賽”,濃郁校園的學科氛圍,並且更好地展現我校的特色文化,學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課餘生活之餘,讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力,激發大家學習電腦知識的興趣和積極性,使學生對電腦知識有更深入的瞭解。
二、 活動主題:(感受電腦知識之樂趣展現電腦知識之魅力) 電腦知識競賽
三、 活動方式及要求
活動時間:5月15號
活動地點:16#XXX
活動形式:以班級為單位出代表隊,開展現場的室內競賽活動,並根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注: 每一個班級只能派出一個隊伍,每個隊伍的人數上限為3人)
報名方式:由各班同學自行組隊,或通過某種形式班內選拔組隊,最終由各班學委統一將名單發至郵箱:
四、 前期工作安排
1. 大量有關電腦知識資料的收集和整理。
2. 發佈參賽通知和宣傳海報,做好全系的前期宣傳工作
3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品
5. 活動開始前會場的佈置、人員的組織安排
6. 活動流程
本次電腦知識競賽活動總體分為三個環節,其中競賽流程佔據兩個環節,即預賽環節和決賽環節(參加預賽比賽的幾支代表隊,在預賽時通過做題選拔,然後進入複賽)
1. 預賽環節(幾支代表隊)
全部隊伍來到規定的科室進行筆試,通過分數的高低,決出進入複賽的隊伍。進入複賽的隊伍再經過一輪筆試,分數從高到底選出最終的隊伍進入決賽。
2. 決賽環節(6支代表隊)
〃搶答階段(6輪) 此階段由主持人公佈題目,在主持人示意開始搶答之後,各小隊通過手機搶答問題,答對加30分,答錯扣20分(注:因沒有搶答器,由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部,搶答開始前,手機一律放在桌上,搶答開始時,方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答;若在主持人示意搶答開始之前,有代表隊拿起或撥打手機,則視為犯規,扣20分,取消其此次作答資格,其他各隊繼續搶答)
〃限時回答階段(2輪)由各隊自行選擇題目(第一輪選題,各隊按照進入此階段的倒序;第二輪選題,各隊按照進入此階段的順序),在規定時間內回答。{60秒}
〃愛拼才會贏 (此階段包含一定的冒險性,主要是為了給各代表隊一次機會,運用自己的勇氣和運氣,做最後的拼搏和掙扎)此階段包
含3種類型的題目,分別是×1.2、×1.4、×1.5,即,答對的話,在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會,可用可不用;各隊按照進入此階段的`倒序進行選題(此階段可採用實時計分,以保證其餘代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)
3.頒獎環節
主持人宣佈各代表隊最後得分,並宣佈獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品,活動結束前,有請嘉賓對此次活動作簡要點評
經費預算
一等獎獎品 XX元;二等獎獎品 XX元;三等獎獎品 XX元;宣傳海報及展板 XX元;代表隊員、工作人員用水(XX瓶)XX元;打印、答題板 XX元;記號筆(XX支)XX元;證書(X張)、獎狀(X張)X元;——總計 XX元 八、可預見的困難及注意問題及細節
1.會場的整體佈局,包括代表隊員的席位安排,評委、嘉賓的席位安排,應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等 2.為保證活動的參與性和氛圍,應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏,確保活動中無尷尬冷場
3.確定充足的工作人員,負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等 4.可預見,在代表隊答題的空擋,參賽人員及主持人會比較安靜,現場觀眾席裏可能會有騷動,主持人應適時地維持秩序
5、為保證活動的正常進行,應保證及時地計分及傳遞分數
策劃方:學生會網絡部
主辦方:學生會網絡部
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