年級主任崗位職責實施計劃
一、根據國中部教育教學工作計劃和要求,結合本組實際,擬定本年級工作計劃,督促班主任制定出班主任工作計劃,並經常檢查各項計劃的貫徹落實情況。
二、定期召開本年級任課教師會,學生座談會,學生幹部會、年級課外活動等,分析本年級學生思想動態,抓好尖子生的培養和學困生轉化工作;採取有效措施,加強各班級組織紀律,保證教學工作順利進行。
三、向教師及時傳達學校下達的有關信息,抓好本年級各班、各科教學的平衡發展,協調本年級組教師之間的關係、班主任與任課教師之間的`關係、班與班之間的關係、教師與學生之間的關係,使本年級組師生成為團結、合作、奮進的集體,共同完成年級奮鬥目標。
四、搞好年級組的教學常規管理和檢查,負責年級組的階段檢測的組織工作;積極承擔教育、教學方面的臨時性任務。
五、處理學生中的偶發事件,協調解決各班的矛盾。組織好本年級學生參加學校的各項活動和社會實踐等集體活動。指導班主任有目的的開好家長會,組建年級家長委員會,定期開展有關活動,充分發揮學校、家庭、社會教育的合力作用。
六、抓好年級的教風和學風建設,積極進行課程改革實踐,落實“四個五”行動計劃,根據教學活動的實際狀況,有針對性地開展專題經驗交流會。特別要加強校本教研的管理工作,組織教師對學生學習方法和學生狀況進行研究,努力提高教育教學質量。
七、針對本年級學生特點協調各學科教師開展“第二課堂”活動;協助政教處搞好各項工作的檢查評比。
八、負責本組教師的考勤、備課、上課及組內的紀律、衞生等管理工作,尤其是組織好本組各類考試的質量分析會。
九、協助國中部做好教師的年度考核和年終獎考核工作,學期結束做好總結並將有關資料收集彙總。
十、完成好領導交辦的其它工作任務。
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