【實用】主任競聘演講稿3篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的主任競聘演講稿3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

主任競聘演講稿 篇1

各位領導大家好!

我叫史**。競聘的崗位是ct室主任，也是向大家學習來了!

現在我把自己的基本情況向大家介紹一下:00年來到我們醫院。96到00年，在河南省信陽醫學院學習 醫學影像診 斷學，期間在河南省腫瘤醫院實習一年 。03年，被我院第一個派往河南省鄭州中心醫院進修核磁診斷半年，並親自參與核磁的初建，同年取得執業助理證書。04年在新鄉醫學院繼續醫學深造，並與08年11份取得大專學歷。。05年被我院聘為ct室副主任，06年競聘為ct室主任。 07年，全程參與螺旋ct的初建並使各項業務順利開展。同年，取得大型醫用設備ct醫師上崗合格證書

從業8年來，自己勤奮學習，用心總結，對影像的診斷有一定的造詣，在腫瘤醫院，師從影像教授黎海亮老師，在中心醫院副主任醫師王天玉主任直接指導下，使自己對理論更有深刻的認識，對臨牀疾病的診斷提供 更有價值判斷。

如果這次我競聘成功，我會一如既往的落實和加強上次競聘對大家的承諾。即，為患者提供温馨周到的服務，把病人當親人，視病人當衣食父母，另外，我們也緊密聯繫臨牀，做到經常跑病房，跑門診，盡全力為醫生診治提供最有價值的參考，通過和醫生的交流，和對一些特殊病例進行了治後隨訪，來提高我們的診斷水平。其次，我會加強科室的日常管理，監督執行醫院的各種規章制度，獎罰分明。加強對機器的養護，注意成本的節約，調動科室的積極性，提高我們的服務水平。最後我也會繼續以寬容的心態，與科室成員和諧相處，創造健康有序，和諧寬鬆的工作環境，把科室所有的問題統一到全心全意為病人提供服務上。

今天我能站到這裏，本身就是對自己的超越。無論這次當選與否，我都會積極配合醫院和科室的各項工作，為醫院和諧發展作出自己的一份努力。我懇求在座各位同事和領導，根據客觀實際作出判斷。

最後，我用一個深鞠躬向大家表達一直以來對我的關懷和支持!

謝謝大家。

主任競聘演講稿 篇2

各位領導，各位老師，大家好！

很榮幸，今天能夠在這裏參加競聘，感謝領導給我提供了這次演講的機會，能讓我在這裏接受檢驗和挑戰。

我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力着，奮鬥着，在這幾年的教學工作中，我一直擔任着班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我帶來很多收穫，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我願意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更願意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講台前。

我知道，要成為一名合格的科研主任並不容易，今天，站在這裏，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業產生了一種執著和熱愛。當然，5年的一線

教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的.需求，更有利於學校的發展。我願意把它當作一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峯。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平台，做好學校科研的管理員，讓學校的科研製度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同願景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將藉助科研室的優勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依託於學校師生共同願景的構建，潛心於學校校園文化建設、教師專業化發展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

説到這裏，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”但在這裏，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個願望，那就是：“給我一個舞台，我會演好自己的角色。

主任競聘演講稿 篇3

各位領導、各位同事：

大家好!

感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是主任教師。

申報理由如下：

1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。

2、在校內舉行杜威與綜合實踐活動學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區進行人生規劃宣講。

3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級優秀教師。

4、20xx年參與的性格解析與中學生成長課題通過市級鑑定，擔任課題組長的學會做人的新德育研究通過市級審核，批准開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數佔帶班總次數的92.59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為模範班主任。

我是20xx年從大學畢業來校工作的，工作七年來，

從剛剛開始時的説文論語文學漫話到如今的職業啟蒙、戲劇天地、口才訓練、規範普通話，在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點，並不斷拓展新的領域，。

從20xx年的市優質課到20xx年的市語文學科教學能手，再到20xx年人生規劃市優質課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢於實踐，形成了自己的教學風格。

從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收穫頗豐。

工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業。

為了建立與學生的長期聯繫，我建立了自己的網絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校我的學生我的愛演講比賽獲得二等獎。

此外，我還與郝月元老師共同負責學校的校園之聲廣播站的日常工作，連續兩年和劉彥老師共同設計國中生、國小生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新燎原獎並作為學校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收穫成熟。

鑑於上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業務發展和自我成長的平台，如果競聘成功，我會繼續努力工作，如果失敗，我也會繼續努力工作。

謝謝。