學校校長崗位職責15篇

在當今社會生活中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學校校長崗位職責，歡迎大家分享。

學校校長崗位職責1

分管教學、實訓工作副校長受校長委託，負責全校教學、實訓方面的工作。主要職責是：

1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級教育部門的指示和學校決議。

2、組織制定和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃、實訓工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結。

3、組織開展教學改革活動和評課教學活動，組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關係。

4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，佈置、檢查並不斷改進教學工作。

5、負責師資和教輔人員隊伍建設，組織教學人員“教書育人”，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的`競賽評比活動。負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。

6、負責學校實驗室、實訓基地、實訓中心的建設，不斷創造良好的教學、實訓條件。

7、抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，瞭解、指導、檢查教研組工作的開展情況。

8、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，努力提高教學質量。

9、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

10、完成校長交辦的其他工作。

學校校長崗位職責2

一、忠於職守，嚴於律己，嚴格遵守執行學校各項規章制度，服從總校教導處的領導，愛崗敬業，有高度的責任心。認真貫徹學校文化理念。關心集體，顧全大局，積極支持配合總校教導處工作。每學期工作結束後，認真總結並上交教學研究工作總結。

二、按照總校教導處要求，開展教學研究工作。制定教研學習工作計劃，制定相應級別及舞種的教學研究，教學創新，制定符合學生年齡段的科學的教學方法，總結交流教學經驗，不斷提高教學質量。

三、制定出學生從低級別升級到高一級別需要達到的要求和標準。制定出每月各個級別的月目標。

四、指導所負責舞種級別教師依據全年、學期教學目標和計劃，合理制定月度、周度教學進度表，審核並予以確定。本項教師沒有完成的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。

五、依據周度教學進度表，指導所負責舞種級別教師做好本週備課，並檢查備課本。依據教師的備課本每週上課前對教師進行備課輔導培訓，找出教學重點和難點，並檢查備課本，以10分制在《教師備課考核表》給教師打分，6分為合格。備課考試合格後教師才可上課，不合格的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。每月合計教師備課分數，上交教導處，做為教師評優的.考核指標之一。

六、負責相應舞種級別教師（包括分配到該舞種級別的新教師）的培訓考核，加強教育教學理論學習，令教師教學素質達標。以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去流等考核指標之一。

七、教師在教學過程中出現的專業性爭議或錯誤，依據分校校長聽課本的記錄，在備課時對教師的專業性爭議予以處理，並糾正，確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。

八、教研組長按照學校教學計劃對教師進行培訓學習並且考核，以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去留等考核指標之一。教研組長必須認真備課並且寫好培訓備課，以確保培訓的準確性和有效性。學校教導處予以考核教研組長。

九、教研組長要深入瞭解並及時探討解決教學中老師的問題和困難，帶領交流教學心得，經驗，探索教學規律，不斷促進教師的教學專業成長。教研組長要詳細記載每次教研活動的情況，及時反應教師的意見和要求，以便於總校不斷提升改進教學工作。

十、教研組長必須在檢查備課本時，給與點評並且簽字。

學校校長崗位職責3

1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行上級領導機關的指示和決定。按教育規律辦學，全面教育和教學任務。

2、全面規劃學校工作，制訂和實施學校工作計劃。審查各處室工作計劃，定期檢查和總結工作。認真總結經驗、教訓，提出改進意見和措施，並向上級和職工代表大會報告工作。

3、主持校會議和行政會議，指導學校全面工作，研究決定學校的重大問題。

4、認真組織師生學習貫徹《國小生日常行為規範》、《師德規範》，加強校園社會主義精神文明建設，樹立良好的校風。

5、堅持以教學為中心，領導教學工作;堅持兼課深入課堂，要用三分之一的精力抓好教學工作。瞭解教師教學和學生學習情況。指導教導處搞好教學實驗和教改工作。積極引導教師進行教育科學研究，不斷改進教學方法。

6、領導文體衞生工作。認真貫徹執行國家教委頒佈的國小體育衞生工作的兩個暫行條例，切實抓好體育課教學和課外活動，加強學校的衞生保健工作，減輕學生負擔，保護學生健康。

7、負責做好學校的人事工作。根據上級下達的.名額和本校的實際、聘用、調配、管理學校的行政人員和教師，並在人事工作中努力做到知人善作、任人為賢、人盡其才，充分發揮每個教職工的積極性和業務特長，加速青年教師隊伍的基本建設。

8、審批本校招收新生計劃、人員以及到本校插班就讀的學生。

9、堅持勤儉辦學的原則，努力改善辦學條件。校長對學校的財產開支認真管理，定時審批和檢查，引導後勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，管理好學校的校舍和一切校產、經費，開展勤工儉學活動，搞好創收工作，逐步改善教師的福利待遇，關心職工生活，善於為教職工排憂解難。

10、建立健全學校的各項規章制度，並認真檢查執行情況，保證學校正常的工作、學習秩序。

學校校長崗位職責4

1.貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2.制定學校發展規劃和年度工作計劃，執行上級主管機關下達的指令和任務;

3.全面主持學校工作：領導和組織德育工作、領導和組織教學工作、領導和組織體育、衞生、美育、勞動教育工作及課外教育活動、領導和組織總務工作、配合黨組織，支持和指導羣眾組織開展工作。

4.組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，培養班主任、中青年教師和業務骨幹。

5.發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

6.主持校務會議，外事接待，討論決定教育教學、行政、總務工作中重大問題及研究安排學校工作，充分發揮各個機構職能，提高工作效率。

7.負責聘任和安排學校人事，盡力做到“知人善用”，提名各部門的主任人選，經校黨支部討論，報上級審核任命，每學年工作需要時也可隨時改聘或調動。

8.認真聽取各方面辦學經驗，發現教職工的先進思想，發揚成績，交流經驗，重視考核，做好教職工的提職、晉級工作及師生員工的`獎懲工作，不斷總結經驗。

9.加強自身的素質修養，努力學習政治和教育理論，遵紀守法，以身作則，做羣眾的貼心人，秉公辦事，不謀私利，發揚民主，工作中增強透明度，積極改革，勇於創新，團結進取，為學校的發展做出具體安排。

10.全面規劃統一安排，組織實施學校工作計劃，佈置檢查副校長及各部門的工作，定期總結，向教代會和上級報告工作。

11.全面管理學校財產、校舍的修建、教學設備的增添等，貫徹勤儉辦學的方針，合理使用學校的財物。

12.關心羣眾生活，集思廣益，提高教職工的福利。

13.完成上級交辦的各種工作。

學校校長崗位職責5

校長是學校行政負責人，受上級黨委和教育行政部門的委託，對外代表學校，對內主持學校工作，對學校負有全面領導責任，具有在教育、教學重大問題上的決策權和日常行政工作中的指揮權。主要職責：

1.全面貫徹黨和國家的'路線、方針、政策、法規,全面實施素質教育，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示，依法治校，努力提高學校的辦學水平和辦學效益。

2.全面規劃，統一安排學校的各項工作，組織制訂和實施學校發展規劃、工作計劃；經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結學期、學年工作，並提出改進意見和措施。

3.主持召開學校辦公會議和行政會議，研究學校工作，決定重大事宜，並經常向上級政府、行政部門請示、彙報工作。

4.領導學校的政治思想、教育教學、體育衞生、總務後勤、安全保衞、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。

5.負責健全學校行政指揮系統，健全各項規章制度，保證學校正常的工作秩序。

6.保障教代會行使自己的職權，在決定廣大教職工切身利益的問題時，廣泛徵求教職工的意見，關心羣眾生活，努力提高職工的福利待遇。

7.處理學校公共關係，保護師生員工的合法權益。組織制定教職工考評標準和辦法，對教職工的德、能、勤、績作出正確評定，並據此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。

學校校長崗位職責6

1、負責領導和組織學校的教學、教改、教科研工作。

2、堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。按照教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。

3、經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，瞭解並分析全校教學情況，及時發現問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。

4、加強教研組建設，發揮備課組的集體合力作用。科學安排好課程表、課外活動表和作息時間表，正確處理必修課、選修課、活動課的關係。重視素質教育，發展學生的個性，努力培養特色學生。

5、隨時督促和檢查教學方案的實施，不斷總結經驗，探索規律，全面提高教學質量。

6、加強和指導畢業班工作，定期舉行工作會議，關心畢業班學生的思想和學習情況，確保教學進度和複習課的質量，提高畢業率和優秀率，為高一級學校輸送大批優秀人才。

7、抓好學校的體、音、美、勞等工作，督促有關處室和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，組織和促進學生進行有利於身心健康的各種課外活動。

8、加強學校教科研工作，形成全校的.教科研網絡。以教科研指導改革，以改革促進教科研。通過教科研培養眾多的有特色的名師。及時總結教師中先進的教育教學經驗，並向全校教師推廣。

學校校長崗位職責7

崗位職責：

1、貫徹執行黨和國家的方針、政策，執行上級機關的指示、決定和學校董事會的決議，負責向上級報告學校工作。

2、全面負責學校的行政決策與指揮，作為學校安全工作第一責任人，指導和協調各部門開展工作，確保學校各項工作安全有序地開展。依法治校，以德治校，科研興校，以教育教學為中心，合理安排各項工作，促進學校教育教學質量的提高。

3、根據國家教育方針、學校辦學及育人理念，制定和實施學校發展規劃、管理目標。負責確定學校學年（學期）工作目標和計劃，佈置和落實階段工作並督促有關部門完成。總結學校行政工作並向全體教職工或董事會報告工作，聽取意見。

4、領導學校組織人事工作。遵循國家有關法律和政策，建立健全並實施各項學校管理制度，確定行政和教師的工作職責；根據實際合理設置內部管理機構，配備和聘任中層幹部。

5、負責師資配備與教師隊伍建設。負責教師調配、晉升、聘任、考核、培訓、進修、獎懲工作；重視校本培訓與校本教研，逐步提高教師隊伍的思想、文化和業務素質。

6、負責學校財務管理。督促財會人員學習財會政策，遵守財會紀律，協助董事會做好經費年度預、決算，統籌學校經費，計劃、審批學校經費的使用。

7、直接領導後勤服務中心工作。指導後勤服務中心主任做好開源節流工作，不斷改善辦學條件，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，督促總務後勤人員管好校產及各種財物，加強校舍、設施設備的建設。

8、指導和幫助學校羣團工作，關心和支持工會、共青團、少先隊等羣眾組織開展活動，充分發揮這些組織的作用，依法維護師生合法權益。

9、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的'育人環境；協調處理學校與社會關係。

10、接受上級行政及教育主管部門的領導、指導和監督。堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體智慧和力量。

11、高度重視學校精神文明建設，領導文明學校創建工作。

12、深入教育教學第一線，經常聽課，積極參加教學科研工作，及時解決教育教學中的問題，及時佈置和完成上級政府下達的臨時性工作任務。

學校校長崗位職責8

1.全面貫徹黨的教育方針，按照教育規律辦學，領導和主持學校的全面工作，實施依法治校，提高教育教學質量。

2.從學校實際出發，主持制定學校的.發展規劃，學年度工作計劃，進行任務分解，認真組織實施。深入推行課程改革，不斷推進素質教育。

3.加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，積極鑽研業務，平等對待學生，高度重視自身專業成長，努力建設一支職業道德較高，教育能力較強和創新精神持久的高素質教師隊伍。

4.領導各處室開展正常工作，充分發揮其職能作用和主觀能動作用。做到常規工作中心抓，中心工作突擊抓，努力建設一支有凝集力，有戰鬥力，有創造力的幹部隊伍。

5.建立健全未成年人思想道德建設體系，發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，營造良好的育人環境，培養全面發展，有個性特徵，有專業特長的學生。

6.努力改善辦學條件，積極創建綠色、安全、和諧學校，全力建設信息化、數字化、特色化校園。

7.推行民主管理，發揮教代會作用，關心教職員工的工作、學習和生活，實施科學的績效考核。

8.嚴於律己，廉潔奉公。做到科學、民主行使全力；齊抓共、共管形成合力；慎言、篤行體現魅力；開拓、果敢凸顯魄力。

學校校長崗位職責9

崗位職責：

1、負責學校的運營管理，包含團隊建設、課程管理、教學管理、教師管理、學生管理、招生管理和行政管理等工作，並完成集團下達的'學校發展目標及任務。

2、帶領招生團隊完成年度招生目標，建立多維度招生渠道。

3、帶領教學團隊組織教學及課程研發，不斷提高教學水平。

4、建立健全學校管理流程和規章制度，並不斷規範，制定和執行相應的監督和考核標準，確保教育產品和教育服務質量。

5、制定和監控學校的年度費用預算，按照集團要求制定並組織實施財務預算方案，對各項財務目標負責，達成年度經營目標。

6、塑造學校形象，做好對外宣傳，處理好各方關係，組織及監管日常溝通，擴大學校影響力。

7、審批年度部門工作計劃，並按計劃主持召開校務會議等。

8、定期向集團彙報學校經營戰略和計劃執行情況、資金運用情況和盈虧情況、機構和人員調配情況及其他重大事件。

任職要求：

1、8年以上學校運營工作經驗，5年以上管理經驗，有籌辦學校經驗者優先，有校長證書。

2、碩士學歷以上，優秀者學歷可放寬至本科。

3、具備優秀的運營管理、拓展能力、執行能力及團隊建設能力。

4、有豐富的師資開發經驗及管理教師團隊經驗；

5、認可集團文化及教育理念。

學校校長崗位職責10

1、負責領導和組織學校的思想政治、道德品質和行為習慣的教育工作。

2、把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨幹隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規範教育。

3、領導和組織體育、衞生、美育、勞動技術教育工作及課外教育活動。確保學校體育、衞生、美育、勞動技術教育及課外教育活動生動活潑、卓有成效地開展。努力開展勤工儉學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

4、加強對德育處、年級組、班主任的領導，經常與他們研究改進對學生的教育管理工作。深入學生，瞭解學生，召開學生座談會或與學生對話，把握學生的思想政治脈搏，有的.放矢地對學生進行教育工作。

5、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的教育環境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。

6、發動全體教師、各處室、學生家長共同做好學生的德育工作，保證德育工作的全員性，形成齊抓共管的格局。

7、指導教師發揮各學科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質。

學校校長崗位職責11

在校長的領導下，積極參與制訂學校發展規劃和學期工作計劃，組織抓好日常德育管理工作，分管學校學生思想教育、學校宣傳、校園環境與安全工作。主管德育處、團委會。其主要職責是：

一、協助校長全面貫徹黨的教育方針及國家有關政策法規，執行上級指示和學校各項決議。審核團支部、學生會、年級、班級計劃、總結和對學生的獎懲決定。

二、負責制定和貫徹執行德育管理工作計劃、德育工作制度、德育崗位職責，組織實施德育規章制度，做好落實、檢查與評估。負責制訂班級和學生的獎勵方案，並指導德育處主任、年級組長和班主任落實相關工作。會同分管後勤的副校長，負責抓好學校的安全工作。

三、抓好德育工作的.網絡、隊伍建設，負責對德育處、團委會、學生會、保衞科、宿管辦、班主任、年級組長日常工作的指導、檢查、考核，負責向校長提出合理化建議和方案。

四、召開校德育工作領導小組會議和班主任會議以及學生會議，負責指導德育處抓好學生常規管理工作，協調好德育處、年級組長、班主任的工作，共同做好班級和學生管理。

五、負責建立和健全校紀和校規，並檢查校紀和校規的執行情況。指導制定並負責年級和班主任工作考核。

六、指導和協調各部門德育工作的實施，負責落實年級工作和班主任工作獎懲，負責學生獎懲和違紀學生處理。

七、指導家長委員會工作，搞好社區家長教育，負責組織召開家長會。

九、領導學校綜合治理小組，做好學校安全保衞工作。

十、完成校長交辦的其他工作。

學校校長崗位職責12

校長是學校的法人代表、行政負責人，校長主持學校工作並對政府主管教育部門承擔學校教育教學管理的全部責任。校長對學校的教育教學、行政管理等各方面工作實行全面負責。

一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的`教育方針、政策法令，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，堅持依法治校，依法護校。

二、不斷更新教育觀念，構建學校發展規劃。建立健全學校管理網絡及規章制度，領導學校的教育、教學、科研、人事、財務、等行政工作，對學校的重大工作負責決策並組織實施。

三、堅持教書育人、管理育人、服務育人，堅持學校工作以教學為主，遵循教育規律與學生認知特點組織教學，大面積提高教育質量。

四、在核定的人員編制內，負責校內機構設置、人員調配、考核等工作，加強教師隊伍和管理隊伍建設，努力創造條件，提高學校教職員工的綜合責質。

五、堅持管好、用好學校經費，提高辦學條件。

六、主動接受學校黨組織和教職工代表大會對行政工作的監督，定期向學校黨組織和教代會彙報工作。

七、堅持校長負責制的集體領導，堅持各行政管理部門和人員的團結合作。

八、 主管學校安全工作，維護師生人身安全，保障正常教秩序。

學校校長崗位職責13

一、自覺接受校長的領導，完成校長指派主持的工作。要熟悉校長和學校各職能部門幹部職責的全部內容，掌握各時期學校各項中心工作、計劃要求、積極配合校長完成學校的各項工作，在這基礎上重點抓好全校德育工作。

二、根據國家的教育方針和有關德育工作的要求，以及各時期的中心工作，管好德育工作的教師隊伍，加強學生政治思想工作，建設良好的校風、學風、級風、班風。

三、根據學校總體規劃、年度和學期計劃，規劃學生政治思想工作，與學校教導處、德育處主任一起訂出各時期德育工作的目標、內容、要求，並擬出具體的`工作計劃。

四、協助校長物色級部主任、班主任、保衞幹部、團隊幹部，制定這些人員的崗位職責，組織這些人員的學習培訓、工作安排和檢查考核。

五、指導德育主任主持級部主任、班主任會議，組織他們理論學習、經驗交流，開展德育科研，不斷提高德育人員的專業理論水平和工作能力。

六、協調學校保衞幹部、團隊幹部、德育主任、心理諮詢室老師、醫務人員等人員的工作，統領他們根據學校計劃制定相關計劃，完成相關工作，保證學校計劃得以貫徹、實施。

七、根據學校德育工作計劃，檢查、督促級組、班主任工作情況，具體如學生行為規範教育、三項競賽評比和文明班級評先貫徹情況、學生德育考核和操行評定情況、轉變後進生情況、三好學生考核評定情況。定期召開校德育工作會議，分析學生動態，研究德育措施，調整德育工作計劃。

八、根據學校工作計劃和校歷安排，督促有關部門制定學校運動會、秋遊、藝術節、體檢、家長會、全校性的清潔衞生、重大的學生教育活動以及上級佈置的重大活動的工作計劃，並加以審查，檢查、督促貫徹執行情況。

九、與社區各單位保持良好的聯繫，帶領德育幹部，與社區共建精神文明和社會治安綜合治理，有計劃地積極主動做好社區工作。

十、指導德育主任物色學校法制副校長，組建家長委員會和家長學校，並使之堅持正常開展活動。32指導、督促各級組建立相應的委員會，有計劃地開展工作。

十一、規劃學校教育問題學生工作，領導德育主任開展問題學生的摸查工作，指導級組、保衞幹部、團隊幹部、心理指導老師聯手統籌問題學生教育工作。

十二、領導學校德育主任、保衞幹部處理學校和學生中的重大的、突發事件。

學校校長崗位職責14

校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育、教學及其他行政管理，依法享有人事聘任權，財務資產管理權和學校教育教學管理權，其崗位職責如下：

l、堅持社會主義辦學方向，堅持基礎教育提高全民族素質的宗旨，堅持為師生服務，認真貫徹國家有關法律、法規和教育方針，促進學生在德、智、體、美、勞方面的.全面發展。

2、組織制定和實施學校近期發展規劃，學年度工作計劃，學期工作計劃。

3、組織貫徹《國小德育綱要》，建立和形成學校、社會、家庭“三位一體”的德育網絡，充分發揮德育的整體教育功能。

4、組織貫徹《國小管理規程》，執行教學大綱和計劃，注重德、智、體、美、勞的有機結合，面向全體學生，全面提高教學質量。

5、組織貫徹《教師法》，保障教師的合法權益，認真組織實施教師聘用合同和聘任合同。建立一支具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，科學合理評價教師工作。

6、實行民主管理，充分發揮教代會作用，實行校務公開，主動接受教代會及全體教職工的監督。

7、充分發揮校園文化整體功能，建設良好的校風、教風、學風，以優美、整潔、有秩序的學習、工作和生活環境為師生創造一個陶冶心靈的場所。

8、組織執行《合肥市中國小學校管理條例》，科學規範管理學校。主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓好重點。

9、每學期進課堂聽課不得少於30節。

學校校長崗位職責15

崗位職責：

1、全面負責維護學校的正面形象，建立和相關政府機構的溝通聯繫；

2、推進學校的規章制度，督促反饋提出合理的改進建議；

3、參與教學團隊的指導、培養與管理，提升教學質量，減少退費率；

4、負責組織專家團隊定期給在崗老師培訓；

5、負責教師管理、學生管理、班級管理工作，協調解決；

6、參與教師的評估研究工作，提出改進方案。

要求：

1、至少10年以上教學管理經驗有校長證書；

2、全日制本科以上學歷，會英語的`優先；

3、有籌辦雙語學校經驗的優先；

4、有豐富的師資開發經驗及管理教師團隊經驗；

5、熱愛教育事業，認真負責。