國小校長崗位職責(11篇)

在學習、工作、生活中，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任範圍，職責是職務與責任的統一，由授權範圍和相應的責任兩部分組成。那麼崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的國小校長崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小校長崗位職責1

1、組織制定、實施學校各項工作計劃和教學計劃。

2、協助校長領導和管理學校的教學工作，提出教改、教研方案，推進教改實踐活動。

3、深入教學第一線，負責教學大綱的實施。

4、領導和組織教學業務和行政考核工作。

5、充分發揮教師，班主任和團隊組織的作用，重視抓好學生的思想品德教育。

6、關心教職工的學習、工作和生活，及時解決教師隊伍中的'各類矛盾和問題。

7、堅持勤儉辦學，努力改善教學條件。

8、負責檢查學校各項規章制度的落實情況，確保學校的正常秩序。

9、完成領導交辦的其他工作。

國小校長崗位職責2

1、貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、制定學校發展規劃和年度工作計劃，執行上級主管機關下達的指令和任務；

3、全面主持學校工作：領導和組織德育工作、領導和組織教學工作、領導和組織體育、衞生、美育、勞動教育工作及課外教育活動、領導和組織總務工作、配合黨組織，支持和指導羣眾組織開展工作。

4、組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，培養班主任、中青年教師和業務骨幹。

5、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的.育人環境。

6、主持校務會議，外事接待，討論決定教育教學、行政、總務工作中重大問題及研究安排學校工作，充分發揮各個機構職能，提高工作效率。

7、負責聘任和安排學校人事，盡力做到“知人善用”，提名各部門的主任人選，經校黨支部討論，報上級審核任命，每學年工作需要時也可隨時改聘或調動。

國小校長崗位職責3

1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級教育部門的指示和學校決議。

2、組織制定和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃、實訓工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結。

3、組織開展教學改革活動和評課教學活動，組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關係。

4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，佈置、檢查並不斷改進教學工作。

5、負責師資和教輔人員隊伍建設，組織教學人員“教書育人”，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。

6、負責學校實驗室、實訓基地、實訓中心的建設，不斷創造良好的教學、實訓條件。

7、抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，瞭解、指導、檢查教研組工作的開展情況。

8、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，努力提高教學質量。

9、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

10、完成校長交辦的其他工作。教學副校長是校長管理教育教學的助手。協助校長抓好學校教學和師生的思想政治教育工作。主要職責是：

1、認真貫徹黨的教育方針和國家有關法令、政策、規定，執行上級批示和學校決議，全面積極抓落實，並及時彙報。

2、主持制定學校教學工作計劃工作，審定所轄處室的工作計劃，每學期結束時，做好全校教學工作總結。

3、認真落實學校教學改革、教育教學實驗計劃，抓好教學檢查和總結評比工作，保證教學工作的正常開展。

4、召開教學部門工作會議，及時傳達學校有關教學工作的決定，並制訂相應的實施方案。

5、負責領導學校的專業開發、教學計劃和學科教學大綱的制定工作，保證學校開設的`專業和教學內容適應社會需求和學生髮展。

6、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

7、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，重視青年教師培養工作，努力提高教學質量。

8、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，瞭解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。

9、積極創造條件，組織學生參加各種健康有益的活動，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。

10、領導學校圖書館、閲覽室、實驗室、微機室的建設和管理工作，負責實習基地的創建工作，負責學校教學設備的購置。

11、完成校長交辦的其他工作。

國小校長崗位職責4

校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育、教學及其他行政管理，依法享有人事聘任權，財務資產管理權和學校教育教學管理權，其崗位職責如下：

l、堅持社會主義辦學方向，堅持基礎教育提高全民族素質的宗旨，堅持為師生服務，認真貫徹國家有關法律、法規和教育方針，促進學生在德、智、體、美、勞方面的全面發展。

2、組織制定和實施學校近期發展規劃，學年度工作計劃，學期工作計劃。

3、組織貫徹《國小德育綱要》，建立和形成學校、社會、家庭“三位一體”的德育網絡，充分發揮德育的整體教育功能。

4、組織貫徹《國小管理規程》，執行教學大綱和計劃，注重德、智、體、美、勞的有機結合，面向全體學生，全面提高教學質量。

5、組織貫徹《教師法》，保障教師的合法權益，認真組織實施教師聘用合同和聘任合同。建立一支具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，科學合理評價教師工作。

6、實行民主管理，充分發揮教代會作用，實行校務公開，主動接受教代會及全體教職工的監督。

7、充分發揮校園文化整體功能，建設良好的'校風、教風、學風，以優美、整潔、有秩序的學習、工作和生活環境為師生創造一個陶冶心靈的場所。

8、組織執行《合肥市中國小學校管理條例》，科學規範管理學校。主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓好重點。

9、每學期進課堂聽課不得少於30節。

國小校長崗位職責5

崗位職責：

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、制訂並組織實施學校的發展規劃、學年和學期工作計劃。主持學校行政例會和教師大會。

3、指揮、協調各處（室）的工作，對各處（室）進行指導、督促、檢查和評價。

4、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

5、堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的.教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

6、加強對體育衞生、美育、勞動教育工作的領導和管理，全面實施“五育”。

7、重視教師隊伍建設，加強教師隊伍的管理，組織教師學習政治理論、文化業務知識。不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務素質，充分調動他們教書育人的主動性、積極性和創造性。

8、加強對總務工作的領導，貫徹勤儉辦學的原則，搞好校園建設，管理好校園設備和經費，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工的福利。

9、加強與社會的聯繫，調動社會各方面的辦學積極性，努力動員社會各方面的力量支持學校建設和教育教學工作。

國小校長崗位職責6

1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級指示和學校決議。

2、組織制訂和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃，審批分管科室的工作計劃和工作總結。

3、組織開展教學改革活動和評課教學活動；組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關係，保證教學工作的正常開展。

4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，佈置、檢查並不斷改進教學工作。

5、負責師資和教輔人員隊伍建設，負責專業科教職工的崗位聘任和組合管理工作、負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。制定並實施專業科師資建設計劃，不斷增強教學能力和工作能力。組織實施對專業科教職工工作的考核評估，並提出獎懲建議。

6、負責教育教學研究工作。

7、負責專業設置和專業結構調整工作。

8、完成校長委託的`其他工作。

1、根據國家的教育方針、育人目標和學校發展規劃、校長的辦學思想，結合學校教學工作的實際，提出學年、學期教學工作任務要求，並協助校長全面或具體的組織實施，加強檢查和總結。

2、負責領導教導處的工作。指導教導處做好對教師對教學的服務和考核評估工作。

3、負責領導教科研室的工作。指導教科研室制定教育教學科研規劃，並檢查督促其實施，通過有效途徑和手段宣傳樹立科研興校、科研先導的辦學觀念，發揮教科研室在教師專業化發展和組織教育科研活動中的組織和信息服務方面的積極作用。

4、抓好教學常規的落實，做好檢查評估工作。

5、組織教師有計劃有針對性地學習先進教育理論和經驗，從教學實際出發，從學校的育人目標出發，不斷提出研究課題，豐富教學內涵，與教師共同探索全面提高教學質量、加強教學科研的途徑，不斷總結教改經驗。

6、協助黨支部做好教師的思想政治工作，強化教師從事教育的事業心、責任感和主人翁意識，充分調動教師的工作積極性，重視提高教師的師德修養，注意協調解決教師的生活工作中的困難。

7、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，瞭解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。

8、重視國家市縣級學科專業知識技能競賽，重視九年級畢業班的教學工作質量，注意培養學科特長生。安排協調好期中、期末考試的組織工作。採取切實措施保證好質量檢測，評好卷、做好質量分析和總結工作。

9、負責指導和檢查電教室、各實驗室的業務工作，使其不斷提高管理水平和服務質量。

國小校長崗位職責7

1、認真聽取各方面辦學經驗，發現教職工的先進思想，發揚成績，交流經驗，重視考核，做好教職工的提職、晉級工作及師生員工的獎懲工作，不斷總結經驗。

2、加強自身的素質修養，努力學習政治和教育理論，遵紀守法，以身作則，做羣眾的貼心人，秉公辦事，不謀私利，發揚民主，工作中增強透明度，積極改革，勇於創新，團結進取，為學校的'發展做出具體安排。

3、全面規劃統一安排，組織實施學校工作計劃，佈置檢查副校長及各部門的工作，定期總結，向教代會和上級報告工作。

4、全面管理學校財產、校舍的修建、教學設備的增添等，貫徹勤儉辦學的方針，合理使用學校的財物。

5、關心羣眾生活，集思廣益，提高教職工的福利。

6、完成上級交辦的各種工作。

國小校長崗位職責8

1、認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家的政策、法令、結合學校實際制定和落實學年工作計劃。

2、主持校務、行政、教學會議，討論決定學校的重大問題。

3、建立健全學校各項管理制度，確保學校各項工作按章有序進行。

4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衞生、安全穩定工作。

5、突出抓好教學工作，組織開展教學研究和教學改革，努力提高教學質量。

6、切實做好為教學服務、為師生服務工作，充分調動全體教職員工的'工作積極性和創造性。

7、組織教職工學習政治、文化和教育理論，抓好教師進修培訓工作，不斷提高教職工的思想、文化和業務素質。

8、關心支持學校團隊工作，促進學生德智體全面發展。

9、完成領導交辦的其他工作。

國小校長崗位職責9

1、主持學校的全面工作，使黨的教育路線、方針、政策以及上級教育行政部門的指示能在學校得到貫徹落實，確保完成學校的教育任務，認真聽取黨支部的意見和建議接受黨支部的監督。

2、組織制定、實施、檢查學校工作計劃，並不斷提出改進措施。

3、領導學校的教育教學工作，深入教學第一線，瞭解教育教學計劃的執行情況及師生的教與學情況，並根據實際情況提出要求，引導進行教育教學改革。

4、負責學校的教師隊伍建設工作，組織教師進行校內外的教學經驗交流和進行教學改革的研究，組織在職培訓提高和職稱評定工作，努力建設一支高素質的教師隊伍。

5、領導各部門和教師併發揮社會及家長的積極性，開展學生的課內外的思想政治教育和品德修養教育工作。

6、負責選拔、聘任、考核學校基層幹部，做到知人善用，建設一支精幹的管理幹伍。

7、制定、實施學校的基建計劃和校容規劃，保證學校教學條件與校容校貌的不斷改善，並努力改善教工和學生的'生活待遇，使他們能安心地工作和學習。

8、認真貫徹國家頒佈的《學校體育衞生工作暫行規定》，領導、組織學校的體育衞生工作，保證學生健康成長。

9、建立健全學校規章制度，認真檢查執行情況，負責對違紀的師生員工做出妥善處理，確保學校有良好的工作、生活和教學秩序

10、協調各方面關係，確保德育工作在學校一切工作中的首要地位和教學工作在學校一切工作中的中心地位，調動各方面力量和教職員工的積極性，共同為實現學校的目標而奮鬥。

國小校長崗位職責10

職責一：中國小校長崗位職責

一、校長是學校的法人代表，主持學校行政全面工作，校長安全工作職責。全面貫徹執行黨的教育方針和國家的政策、法規，堅持正確的政治方向，認真實施素質教育，積極發展辦學特色，不斷提高教育質量，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

二、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，並認真組織實施、檢查和總結規劃(計劃)完成的情況。

三、根據學校規模、編制標準、實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，聘任中層行政幹部，聘任教職工，建立健全各項規章制度，落實崗位責任制。

四、領導和組織德育工作。堅持育人為本，德育為先原則，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、文化育人的工作方針，會同黨支部、團委或少先大隊建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。

五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心，積極實施新課程，創造性地執行國家和地方課程，高質量開發校本課程。按照國家和省統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，深化教學改革，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

六、領導和組織體育、衞生、美育、勞技等教育工作。貫徹國家《學校體育工作條例》和《學校衞生工作條例》，保證學校體育、衞生、美育、勞技等教育工作生動活潑、卓有成效地開展。

七、領導教師隊伍建設工作。重視教師隊伍建設，注重名師和青年教師的培養，組織教師參加各級各類進修培訓，使之不斷提高政治素質、文化素質和身體素質，營造“事業留人、待遇留人、感情留人”的良好氛圍，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。

八、領導總務後勤工作。貫徹艱苦奮鬥，勤儉辦學原則，堅持總務後勤工作為教學服務、為師生服務，關心師生生活，保護師生健康。嚴格財務管理和校產校具管理，搞好校園建設，做到“綠化、美化、亮化、淨化”。抓好勤工儉學工作，不斷改善辦學條件和教職工福利待遇。

九、堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨委建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和羣眾的監督。

十、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關係，管理制度《校長安全工作職責》。

職責二：校長崗位職責

一、全面貫徹教育方針，執行上級主管部門的決定，積極推行素質教育，依法治校，主持全校行政工作。

二、辦學思想明確，組織制定學校發展規劃和學年、學期工作目標和計劃，並督促檢查規劃和計劃的執行，定期作出工作總結，提出改進學校工作的措施和意見。

三、加強教職工隊伍建設，負責全校教師的聘用、選拔和培訓等人事管理工作。

四、全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務工作、指導工會、共青團、學生會羣團組織的工作，充分發揮各部門在學校工作中的作用。

五、領導勤工儉學工作，增收節支，改善辦學條件和提高教師的福利待遇。

六、保障教代會和工會正確行使職權。

七、改善辦學條件，優化育人環境，為師生創造良好的學習和工作條件。

八、審定學校招生計劃;簽署有關學校文件、簽定與學校有關的協議、合同;簽發畢業證書;代表學校向教育行政部門和有關職能部門請示和報告工作。

職責三：中國小校長崗位職責

1、校長是學校法人代表和行政負責人，對外代表學校行政行使法人職權，對內受政府委託全面負責學校工作。

2、全面貫徹黨和國家的方針、政策、認真執行國家得上級教育行政部門的政策、法規，結合我校實際，按教育規律辦學，努力提高教育教學質量，培養全面發展的建設者和接班人。

3、制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，並認真組織實施。

4、領導學校教育教學工作台。把德育放在首位，以教學為中心。建立和完善教學管理系統，積極指導教師進行教學改革和教研活動，建立良好校紀校風。

5、管理學校人事工作，建立和健全教職工崗位責任制和有關規章制度，使學校管理制度化、科學化。做好教職員工的聘用、考核、獎懲、晉升和培訓工作。

6、管好用好學校經費，審批學校財務開支，建設好學生勞動教育基地，不斷改善辦學條件和教職工的集體福利。

7、主持校長辦公會議、行政例會和教職工大會，領導和定期檢查各處室的工作。

8、定期向教職工代表大會報告學校行政工作，自學接受教職工的監督。

職責四：中國小校長崗位職責

一、認真貫徹黨的教育方針、政策、以及上級教育領導部門的指示，堅持社會主義辦學方向，爭取社會各界對學校的支持，努力按教育規律辦學，全面提高教育教學質量。

二、組織制定實施學校的遠期規劃和學年、學期計劃，經常檢查工作計劃招待情況，認真總結學期、學年工作，並提出改進學校工作的意見和措施。

三、全面管理黨校教育教學人事總務等各項工作。主持校務會或行政辦公會，審批各部門工作計劃，統一調和推動各處室工作，督導部門負責人認真履行崗位職責，完成年度目標。

四、領導學校德育工作，建立校長負責德育工作的體制。把德育工作放在首位，加強學生的無產階級世界觀和共產主義道德品質教育，加強德育工作隊伍的建設，形成以學校教育為主體，社會、家庭教育為兩翼的全方位抓好德育工作的格局，支持督導、檢查、政教處工作。

五、領導教學工作。校長要以主要精力抓好教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實施。經常深入教學第一線，有目的有計劃地瞭解教師教學和學生學習情況，提出教學改革的要求和教學研究的項目;組織學生開展豐富多彩的第二課堂活動。

六、領導體育衞生工作。認真貫徹國家及上級教育部門頒發的`有關學校體育衞生工作的規定。領導好體育課、課外體育鍛煉和學校運動隊的訓練工作。加強學生的衞生保健工作。關心學生的生活，控制學生的活動總量，保護和增進學生的健康。

七、領導總務後勤工作。堅持勤儉辦學方針，認真審批學校經費分配及開支，嚴格財務、財產管理，積極開展勤工儉學活動引導後勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，創造經濟效益，搞好校舍建設及美化綠化工作。

八、積極創造條件，妥善安排學生的勞動技術教育，培養學生的勞動觀點、勞動習慣和一定的勞動技能。通過教育、教學、勞動和課外活動，加強美育，培養學生的審美能力和對真、善、美的追求。

九、負責學校人事工作，抓好教職工隊伍建設。認真貫徹執行知識分子政策，充分發揮教職工的積極性和業務專長，按照學校編制進行定崗定員定責，做到知人善任。努力選擇培養骨幹教師，幫助他們積累、總結經驗，為他們開展教學研究、改革創造條件。關心他們的生活，注意保護和增進他們的健康。

十、建立和健全學校的各項規章制度，並認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。組織和完善學校文書、檔案、圖書、資料工作，充分發揮信息在學校管理、教育、教學和科研中的作用。

十一、認真完成上級黨委、政府、教育行政部門交辦的一切工作任務。校長在履行職責過程中，要十分重視黨支部的政治核心作用和保證監督作用，十分重視教職工大會的民主管理職能，在對重大問題進行決策前要認真聽取黨支部的意見和建議，聽取教職工的意見。