關於召開班主任經驗交流會的通知
各專業部、班主任:
為增進交流、推廣經驗,更好地促進我校班級管理工作,提高班主任的工作能力,達到相互交流、學習,共享管理的好方法、好經驗,經研究決定舉行班主任工作經驗交流會,現將有關事項通知如下:
一、交流主題
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境(物質環境、精神環境、制度環境)、選拔和培養班幹部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會及德育活動(思想品德教育和行為規範訓練)、藝體活動的開展、實施及管理等。
3、個別學生教育經驗。包括學困生、單親家庭學生、問題學生教育等。
4、家校合作或家庭教育經驗。包括家訪、家長會及家庭教育指導等。
5、智慧教育和管理經驗。包括班主任素質和工作藝術及班主任評語等。
二、交流時間:
1、2017.元月4日—7日,以專業部為單位進行交流。具體時間各部根據各部情況自定。
2、下學期開學初,學校組織進行交流。具體時間另行通知。
三、有關要求
1、請各部認真組織本部交流會,並總結班主任工作的好經驗、好做法。每部推薦50%工作突出、成效顯著的班主任認真準備參加學校的交流材料。交流材料要求在上述交流主題範圍內選擇一到二個方面加以總結,以小見大,事例典型,案例鮮活,突出班主任工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等,不求全,只求實、求新、求有效,具有一定的推廣價值。展示方式可藉助多媒體。力戒空談説教、面面俱到,字數不超過3000字。
2、各部及班主任要高度重視此項工作,把班主任工作經驗交流當做提高教師綜合素質和能力的重要途徑做實做好。
3、各部推薦交流班主任名單與元月8日參加例會時交回,同時進行抽籤。另,開學以校交流需交交流材料。交流材料需提交紙質文本1份,格式為:頁面設置
紙型為A4,標題為小2號宋體加粗,小標題為4號黑體,正文為4號仿宋體。同同時需提交電子文稿或併發電子郵件至:#url#
4、學校將根據各專業部推薦上報的材料進行審定,遴選一部分有典型意義的交流材料將在校園網上進行展示。
以上通知,希遵照執行。
2017.1.4
靈石一職
關於召開班主任經驗交流會的通知 [篇2]
各科室、班主任:
根據學校安排,我校定於2017年12月15日(週一)下午1:00召開班主任工作經驗交流暨培訓會,目的是為了統一思想認識,班主任之間相互學習,共同促進,以便今後更好地開展工作。現把有關事項通知如下:
一、活動地點:科技樓接待室
二、參加人員:校長、管理班主任的相關教幹(政教處、教導處、教科室、總務、安全辦)及各班班主任 。劉鵬全程攝像。任何人不得無故缺席。
三、發言內容及要求
(一)時間:各班班主任發言時間5分鐘左右,內容豐富的可適當放寬時間。
(二)內容及要求:題目自擬,班主任可以圍繞學校提出的三大問題來談,其中第三大問題可以挑選幾個來思考,另外也可加上自己班級管理中取得的特色經驗來談,戒空談説教;或者也可以談談自己在班級管理中的其它困惑。
四、所有發言內容須形成文字稿,交政教處。學校組織評審,選出優秀作品,評出一等獎2篇,二等獎3篇,三等獎5篇。
五、各班主任的'經驗或教訓材料將裝訂成冊,下發到各班主任手中,供班主任在今後的工作中參考。
附:班主任工作經驗交流會準備內容
(一)、自開學以來班主任工作的總結,請對比班主任工作職責實事求是的反思總結。
(二)、對學校的制度、工作有何建議。
(三)、目前學校或班級未治理好的問題,我們班主任有哪些措施,有何辦法來解決?有哪些方面的特色經驗。
1、學生直呼教師的名字,這種現象能否見怪不怪?
2、上課回答問題聲音像蚊子,下課後卻像驢子,怎麼教化?
3、晚休學校領導花了這麼大力氣去抓,仍有學生不按時作息,有何更好的辦法?宿舍衞生怎麼抓?
4、行為習慣的培養,衞生習慣的培養,德育教育到底應該從何入手?什麼方法措施?
5、學習習慣的培養到底從何入手?什麼方法措施?
6、學生有學習目標嗎?有座右銘嗎?學生的理想教育應該怎麼入手?
7、學生學習秩序怎麼抓?抓哪些方面?誰來執行?
8、如何安排學生在校時間?作業佈置怎麼抓才合理?誰來執行?
9、學生集體榮譽感靠什麼來培養?誰來執行?
10、學生量化考評該不該搞?學生的評先樹優有依據嗎?
11、學習小組長班主任是怎麼培養?怎麼用的?能發揮應有作用嗎?
12、班級常規管理經驗。包括班風建設、班級的衞生管理,設計和優化班級環境、選拔和培養班幹部、班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。
13、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育等。心理健康教育經驗。包括異性-交往、對學生上網問題的教育和引導等。
14、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、後進生的轉化、特長生的培養等。單親家庭學生教育經驗。包括單親家庭學生教育,家訪、家長會、家庭教育指導等。
花園中學
2017年12月10日
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