學校督導工作

一、學校基本情況
我校創建於1947年，東臨衞河、南依浮丘，環境優美。學校現有13個教學班，在校學生666名，教職工33名，學歷均為專科以上，專任教師合格率、教師學歷達標率均為100%。專任教師接受計算機培訓達100%。總藏書量12000冊，生均18冊。學校全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹執行《教育法》、《義務教育法》等教育法規，依法接受服務區內適齡兒童按時免試入學，入學率達到100%，在校生鞏固率達到100%，使服務區內適齡兒童按期完成初等義務教育。

二、取得的成績

1、在心理健康教育方面，學校被評為縣級心理健康教育先進單位，學校胡利霞、李永傑兩位教師被評心理健康教育先進個人。

2、學校主持的市級課題《提高國小課堂教學實效性教學策略研究》順利結題，撰寫的結題報告《幸福耕耘在“高效·特色·快樂”理想課堂上》被評市級優秀成果一等獎。

3、在市級課題《提高國小課堂教學實效性教學策略研究》順利結題的基礎上，該課題於2010年12月6日又被中國教育學會定為國家級課題。

4、在教師培訓方面，我校11人蔘加了課件製作培訓，5人蔘加班主任培訓，5人蔘加了遠培培訓，教師培訓工作突出、有成效。

5、在縣教體局組織各項活動中，我校有5名教師撰寫的教學設計獲獎，2人在縣教學技能大賽中獲獎，2人榮獲縣優質課教師，3人被評課題實驗先進個人，在書法比賽中，7人被評優秀輔導教師。

6、在經典誦讀活動中，學校榮獲集體三等獎。

7、在童謠傳唱活動中，3名學生在市裏獲獎。

三、特色做法

1、辦學思想明確

西街學校在鎮中心校的直接領導下，結合學校實情，經過充分調研和理性思考制定了《西街國小2010-2015年學校三年發展規劃》，繪製了學校發展前景，明確了學校的.辦學宗旨、辦學目標、辦學方針、辦學理念、教育信念、教育觀點和學校發展思路，形成了自己的辦學思想，制定切實可行的工作總目標，目標清晰、明瞭，有側重點。

2、抓好師資隊伍建設，提高教書育人水平

一是以“三平”主題教育活動為切入點，繼續加強師德建設，進一步開展師德師風整頓活動。二是強化“教師二十項修煉”，進一提高教師職業責任感，提高教師幸福指數，提高教師快樂工作感。三是瞄準“十一五園丁工程”，全面推進教師繼續教育工作的開展，把重點轉向新課程培訓和信息技術培訓，以提高教師適應課程改革的能力，鼓勵教師提高學歷層次。四是加強管理，規範教師的工作行為，完善教師職務聘任制和崗位責任制。

3、加強德育工作，提高學生思想道德水平

（1）、積極發揮少先隊龍頭作用，重視班主任隊伍建設，有效發揮課堂滲透德育主渠道。

（2）、學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生髮展為根本，推動校園文化建設。

（3）、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中，學校始終重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，注重培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮鬥的精神，不斷增強少年兒童適應社會生活的能力，以此促進學生的全面、主動發展。

（4）、抓好學生一日常規教育。學校堅持每學期初對學生進行入學常規教育。平時要求各班結合《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》和《班級量化評比辦法》對學生進行一日常規教育。

4、突出教科研工作，提升教育教學質量

（1）、狠抓了日常教學工作

（2）、紮實開展教研活動

（3）、大做課題實驗研究

5、堅持安全至上，做好安全教育工作

學校通過簽訂安全工作責任書，做到了領導落實、崗位落實、措施落實。學校制訂了各種應急預案，定期進行安全演練；實施了樓層、樓梯口、校門口值班制度、每日學生報告制度、校園課間值班制度、日常護校巡邏制度，形成了 “校長——安全專幹——班主任——安全值日員”的安全管理網絡，為學生築起一道道安全防線。為認真抓好師生安全教育，學校又投資增設了校園安全監控系統，基本實現了全覆蓋，有效保障了師生的人身安全，維護了學校正常的教育教學秩序。

6、抓好環境衞生，創造優良育人環境

（1）、抓好平時的環境衞生工作，建設整潔漂亮的校園，創造優美的學習和生活環境。

（2）、培養學生良好的衞生習慣，養成良好的環境衞生素養。

四、存在主要問題
1、校舍建設和活動場地很不適應學校規模發展的需要。

2、教育教學活動還不能充分適應素質教育的要求。

3、學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。

4、學校的管理體制及機制需要進一步改進和完善。

5、教師自身素質現狀在一定程度上影響素質教育的全面推進。

6、教師配備機構有待提高和改善。