2019年度第一學期三年級英語教學工作總結範文
本學期我繼續擔任三(1)、三(2)、五(1)、五(2)四個班的英語教學。雖然教學經驗不多,但我對教學工作認真學習,深入研究教法,虛心向別人學習。以下是我在本學期的教學感想:
一、強化學生學習英語的興趣
經過上一學期的學習,大多數學生都對英語學習產生了興趣,而強化他們的學習興趣是這學期的工作之重。為此,我採取了一些方法,就是針對每節課積極舉手發言的.同學獎勵小印章,集齊了五張小印章後可換一張小貼紙。這項措施或多或少地調動了學生學英語的興趣。對成績優秀的同學而言,這是對他們成績的一個肯定;而對基礎稍差的同學來説,則是對他們良好表現的一個鼓勵。
二、做好教學準備,提高課堂效率
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一堂準備充分的課,會令學生和老師都受益不淺。相反,偶爾我沒有認真備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好。由此可見,認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困惑的學科來説至關重要。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
國小英語課堂教學是提高國小英語教學質量此文來自優秀斐斐,課件園的主陣地,在短短的一節課中,教師要運用不同的教學方法去刺激學生的學習慾望,最大限度地調動學生的學習積極性去參與課堂學習,要儘可能地讓學生在這節課的學習過程中獲得大量的信息,在愉快的課堂中掌握好學習的內容,而這一切都還需要我不斷地積累經驗,認真探究。
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