語文調研小結心得體會

我們心裏有一些收穫後，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的語文調研小結心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文調研小結心得體會1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20xx—20xx學年第二學期的工作即將畫上圓滿的句號。回顧這一學期，既繁忙又充實，既有收穫也有遺憾，特別是在學完《20xx—20xx年學年度第二學期中段語文調研小結》後更使我們一線的老師受益匪淺，當中既有肯定和讚揚，也指出了不足，提出了可行性的建議，讓我們一線的老師既受到了鼓舞，有了前進的動力，同時又看到了自身的缺點和不足，讓我們不敢怠慢，時時鞭策自己改正缺點，彌補不足，做一個在業務上紮實、有創新意識、受學生歡迎的國小語文老師。

調研小結中肯定了我們做得好的方面，以後我們將在這幾方面做得更好。

1、繼續抓緊基礎知識的教學。漢語是我們的母語，做為一名國小語文教師，有責任、有義務教學生學好我們的母語，把我們的母語學紮實，新課標當中也明確指出，識字寫字仍然是中年段的一個教學重點。因此，在往後的教學中，我們應當繼續落實學生的字詞訓練，要讓學生多讀、多説、多寫，隨時糾正學生的讀音，使之能説一口流利的普通話，寫一筆美觀、工整的漢字，同時教給學生識字的方法，讓學生初步具備獨立識字的能力。

2、繼續落實基本能力的訓練。本學期我們非常重視學生概括能力、理解能力和寫作能力的訓練。如課堂上經常讓學生概括課文的主要內容，理解文章的中心思想，對每個單元的試卷特別重視，特別是閲讀衝浪題，我們把它作為提高學生理解能力的好素材，經過一個學期的努力，學生的概括、理解能力提升到了一個新高度。在我們年級每個學生都有一本採蜜本，我們讓學生平時在課本、作文書中看到的好詞好句隨時摘抄在採蜜本上，讓學生養成積累好詞好句的良好學習習慣，這樣在寫作文時，好詞好句便信手拈來了。此外，我們還特別重視課本上的小練筆，自從上學期王老師給我們提出最好讓每個學生都有一本小練筆的建議後，這個學期一開學我們便讓每個學生人手一本小練筆，每次書上的小練筆我們都認真對待，嚴格落實，真正做到了讀寫結合，切實提高了學生的寫話能力和習作水平。

當然，我們還有許多不足。如：

1、我們要加強對教材的整體把握，要深入鑽研教材，理解教材，選擇恰當的切入點突破重難點。

2、在教學中要以感悟重點詞、重點句為落腳點。三年級課文普遍較長，在有限的時間內就不能平均使用力氣，要有着重點，做到“長文短教、長文精教、長文巧教”。那麼，我們在教學中就要把課文中的重點詞、重點句作為分析的`重點，通過對重點詞句的品讀、感悟，理解課文內容，把握中心思想。

3、繼續落實朗讀訓練。升入三年級往往在課堂上會出現這樣的場景，教師花費太多的時間在分析文本上，而忽視了學生朗讀的訓練，其實，語文課堂教學要充分重視朗讀，這一點必須貫穿整個國小階段，分析文本也必須在對文本充分地“讀、品、悟”中進行，讓學生在讀中有所感，讀中有所悟，讀中有所啟發。

語文調研小結心得體會2

影子研修心得體會：不再害怕

就在一轉身的功夫，4天在園見習的時光驀然流失，明天挑戰自我的旅程即將開啟。現在，大家都為上課的事情忙的焦頭爛額，精心地準備教具，耐心地嚮導師詢問，導師也不厭其煩的循循善誘着。而我，卻還沉浸於那無限遐想，要是不上課多好啊！可是，這是不可能的。此時此刻心中不經湧起對寫教案、備課的恐懼，因為我沒有上過此類的社會常識課，也不願去接受這一上課的現實，也不敢於突破自我，去大膽嘗試。我因膽怯從而錯過了與導師交流的機會；我因懶惰從而不求上進、不知求索；我因墮落從而變得盲目無知。

不過，苗苗老師的一些言詞一下子讓我恍然大悟。我不僅要努力學習，還要虛心請教，多向身邊的前輩們不恥下問，吸取別人的精髓，發揮自己的特長，將所學到的內容整合起來，用自己獨有的方式表現的別樹一幟。要上好一節課，光要精美的教具還是不夠完美的，還要配上教師的精彩演繹，通過情境的渲染和精湛的教學方法及教學模式的展示，讓整個課堂都顯得活靈活現，使得孩子們可以在輕鬆的氛圍中學到本領。

我身為幼師行業中的一名新手，我就應該多多請教前輩，平時多記筆記，做到勤學好問，勤于思考，及時反思。我知道，現在的我就是一隻雛鳥，需要“媽媽”的輔助。在學飛的本領途中，我一定會嚴格要求自己，就算面對種種荊棘，也不要退縮忍讓，用自己的決心去換得肯定的掌聲。希望，開課的我們從這刻開始都不要懼怕，坦然面對，船到橋頭自然直。沒有過不去的坎，只有不願踏出的那一步！讓我們一起為了自己的理想，努力拼搏吧！

影子研修心得體會2：給孩子一個微笑吧！

為了讓孩子從小深刻受到愛國的思想薰陶,充分體會愛國情操，這次福建省兒童保育院精心舉辦的“童聲頌祖國”家園歌會，在家長們熱烈的掌聲中拉下了帷幕。這次演出的成功與每位老師的辛勤付出是分不開的，對老師、對孩子都是一種挑戰，事實證明每個孩子都有着很大的潛力，他們表演得真的很棒，看到這場演出我可以説是感慨萬分。

其中大二班的感謝老師的那個節目，讓我印象最為深刻！老師你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個微笑,我就渾身是力量。看着孩子們與老師的天衣無縫的配合，與老師的那種你濃我依的美好感情，我不禁感動萬分。老師既是孩子教育的啟蒙者，又是孩子生活的老朋友，每天都扮演着不同的角色，讓孩子們在快樂中成長。我為孩子們感到自豪，我為身為老師中的一份子感到欣慰，我想今後我會用我的微笑去感化孩子、撫平孩子心中的傷痕，讓每個孩子都倍感温暖、舒適。

時間總是稍縱即逝的，今天的孩子們都比較興奮，為了把自己最好的一面展示在父母的面前，孩子們都很努力。這次演出很成功，每位孩子都得到了一次很好的鍛鍊機會。我明白演出的成功與老師和孩子們的辛苦是分不開的，孩子的成績是值得肯定的，在短時間內能把歌聲唱的這麼優美動聽，舞跳得如此的婀娜多姿，演出這麼好的效果，老師和孩子們的汗水沒有白流，所有的孩子都是最棒的，我為他們鼓掌。

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，我們有義務有責任為他們創造更好的、更大的舞台，讓他們在這個大舞台上更好地表現自己。我們要給孩子空間，讓他們盡情發揮，給他們微笑，讓他們歡快演繹，給予鼓勵與支持！

影子研修心得體會3：有感而發

在這風和日麗的早晨，我們第一小組的成員在魏老師的引領下，懷着忐忑的心情來到了福建省兒童保育院。我們猶如逃脱牢籠的小鳥一樣，在這片温馨的藍天中自由的翱翔着，盡情地奔騰着，顯露出絲絲甜蜜。

隨着老師的安排，我們又來到了另一個快樂的帝國——大四班。這裏的每一個角落裏都充滿了歡樂，處處留有微笑的影子。可是，對於我們3個外來客來説，我們卻有點惶恐，猶如丈二和尚摸不着頭腦一樣，在那不知所措，無所事事。唯一可以做的就是做一位觀眾，慵懶的欣賞着這些美好的時刻。

一天的時間説長也不長，説短也不短，時光就這樣匆匆流去，好像我們都還沒有回過神來一樣，在渾渾噩噩中結束了第一天的研修活動。雖然，今天的我們沒有學到知識，但是我們擁有積極向上的態度，我們相信在今後的幾天裏，我們一定會學有所成，不再渾噩度日，不再渾魚摸水。在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什麼，平凡的崗位也有不平凡的事，讓我們一起努力吧！