學校第一學期教科研工作總結範文
本學期,我校教科研工作以學校發展為宗旨,積極開展以校為本的教科研工作,增強教科研的服務意識,做好教科研相關的服務工作。將學校的有關工作與教育科研有機整合,逐步使我校教科研工作走向一線,走近教師,付諸實踐,為促進學校發展,提升學校辦學品位,起到了應有的積極作用。
現將本學期做的幾件具體工作總結如下:
一、開展區級課題《創建温馨校園,促進學生全面成長》的研究
《創建温馨校園,促進學生全面成長》是我校xxxx年3月申報的區級項目,xxxx年5月,被新區批准。xxxx年6月召開了課題項目立項會議。學校在上學期課題開題方案制定的基礎上,召開了課題的開題會議,把課題分為幾個子課題,由主要的行政領導負責,由全體教師參與了課題的研究工作。開展了温馨校園大討論,參與的人員有學生、家長、老師,收集了發生在你身邊的温馨小故事。
學校以此課題為龍頭課題,並把其作為學校發展新四年規劃中的引領目標,帶動全校各條線的工作。學校黨支部、德育室、大隊部等部門也配合課題完成了不少工作,制定了《xxxx國小教師一日常規大討論》、《班主任管理考核細則》、《xxxx國小學生一日行為規範》等學校的新的規章制度;開展了《温馨牆面設計》、《温馨迎新活動》等活動。學校後勤也為學校環境佈局温馨出力,添置了走廊盆景、活動器具、走廊裏的兒童畫布置、大型的畫架等。
二、參與區級項目《加強偏遠學校師資隊伍建設的研究》
本學期,今年9月,新區委派了三名區級骨幹教師到我校與學校的三位老師進行對換,他們分別是嶗山西路國小的陳燕老師支教二年級語文;金陸國小的費文紅老師支教三年級英語;福山路國小的何老師支教數學(由於福山國小特殊情況,故何老師沒有來我校)。與此同時,我校的陳春紅老師、戴莉老師分別到金陸國小、嶗山西路國小邊任教邊學習。學校參與了區級項目《加強偏遠學校師資隊伍建設的.研究》,從教科研的角度研究接受支教模式。讓骨幹支教在我校的教師切實提高。1、骨幹教師來我校,把先進的教學理念、教學方法、教學行為帶給了我們,促進了本校教師專業化成長;2、我校教師進入優質學校學習,對個人的教學能力是一次較大程度上的提升。兩年的支教、流通與互換是我校教師的專業化發展一個很好的機遇。
三、抓好教研組,科研活動落實
教科研要落實,學校中的教研組是一個很好的陣地,為使廣大教師能保持積極的情緒狀態,本學期 ,把教科研的學習落實在教研組建設中,要求各教研組長能按計劃組織組成員進行學習、研討、聽課、交流,使課題研究活動日趨正常化,營造了良好的教科研氛圍。
我校的教科研工作正朝着正規邁進,它將給我校的教育教學工作注入新活力和生機。今後我們只有腳踏實地,步步為營,才能使我校的教科研工作卓有成效。
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