幼兒園小班家長活動小結
隨着教育改革的深入發展,在教育局越來越強調生態化發展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢,幼兒園小班家長活動小結。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑,在9月30日下午我園小班組召開了一次大型的家長座談會。會議是從下午一點開始的,除了一會家長請假外,我班共有36位家長參加座談會,其中有2名幼兒的爸爸媽媽一起到會。這令我們小二班的三位老師都很感動。活動流程是這樣安排的:家長先到孩子所在班級——老師向家長講解《快樂成長冊》、《互動手冊》、《接送卡》的要求、給家長老師的電話、孩子的`情況等等——到大會議室聽取年級組長的講座——發放意見反饋表。這次家長座談會在寬鬆自由的環境裏圓滿的結束了。到班級裏的這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都説“原來,我們真的還不知道户外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長説:“我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這麼大,工作做得這麼細,由於我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。”活動結束後我們給家長進行了問卷調查,家長的反饋率為90%,也體現了家長對我們活動的積極支持。我班的家長都是高學歷的,老師、醫生子女佔一大半,她們的建議也提得特別中用。這次我們發放的“意見反饋表”上,提出了三個問題:
一、孩子入園一個月了,請您談談您的寶寶有了哪些方面的進步。大多家長都説自己的孩子進步了很多,從開學初哭着來園到現在催促着家人快點送自己入園,能較快適應幼兒園的學習生活,比以前懂事多了,作息時間有規律了,吃飯不用餵了,會唱歌了,對自己着裝更加註重整潔了,每天會自己穿衣,幼兒園小班工作總結《幼兒園小班家長活動小結》。穿鞋、刷牙、開闊了知識面,會講普通話了等等,總之,各方面的能力動有了很大進步,家長都很欣慰,對孩子在園都很放心
。二、您準備採用哪些方法幫助孩子適應幼兒園的生活、達到家園一致性。家長都表示自己應該做到的是讓孩子自己的事情自己做,就算孩子用哭鬧來表示反抗,我們也絕對不能心軟。。如沈華媽媽説:與小朋友有衝突時,儘量讓他自己處理;周晨曦爸爸説:關注老師對還的評語,瞭解孩子在園裏的表現,不足之處以便在家裏糾正;張蔓媽媽説:要使她不驕不躁,加強對孩子的鞭策誘導,使她更加懂禮貌;方姚澤爸爸説:在家讓他吃好睡好,擁有健康的體質更好地接受老師的教育。現在家長們採取了老師教的一些方法後都説很有效,孩子們比以前能幹了,能做到在家在園一個樣了這些話語讓我們也覺得自己有了一點小小的成就感。
三、您覺得孩子在哪些方面比較薄弱,需要老師特別幫助的。家長針對這個問題都結合了孩子的實際情況,提出了自己的建議:如鄭唏懷的媽媽説:孩子對語言類的比較感興趣,但對數學不是很感興趣,在家教任性,脾氣有點倔,還有咬嘴脣的壞習慣希望能幫她改掉;陳煜炫的媽媽説:孩子在人際交往、語言表達方面很弱,要老師多引導,讓他能合羣、友好地與同伴相處做得更好。
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