幼兒園中班語言活動小鴨找家

信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!下面是小編整理的幼兒園中班語言活動小鴨找家範文，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標：

1、學會傾聽，能理解故事內容。

2、能説出自己和媽媽的名字。

3、培養自我保護意識。

　　二、活動準備：

1、故事掛圖、故事磁帶、動物頭飾、警察服裝。

2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。

　　三、活動過程：

1、聽看結合，欣賞故事：

1)、邀請教師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友説一説：--"故事中的小鴨怎麼了?"--"誰來幫助它?最後小鴨子找到媽媽了嗎?"教師小結：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥來幫助它，最後小鴨子找到媽媽了。

2)、出示故事背景掛圖，聽故事磁帶。幼兒學説小動物的對話。聽完故事請小朋友回答問題：--"小兔對小鴨子説什麼?小鴨子是怎麼回答的?"--"小豬對小鴨子説什麼?小鴨子是怎麼回答的?"--"小鳥對小鴨子説什麼了?幫小鴨子找到媽媽了嗎?"教師小結：小鴨子迷路了，因為它不知道自己和媽媽的'名字，所以小兔和小豬沒辦法幫他，小鳥邊飛邊喊"誰家丟了寶寶?"鴨媽媽聽見後説"我家丟了鴨寶寶!"這才找到了小鴨子!

2、情景問答《找家》：--"有一天你和爸爸媽媽去逛街，你迷路了，急得嗚嗚哭，這時警察叔叔過來問你：小朋友，你叫什麼名字?你爸爸媽媽叫什麼名字?你會怎樣回答警察叔叔?"教師扮警察，幼兒扮迷路的小朋友，練習清楚地説出自己和媽媽叫什麼名字。小結：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔幫忙，不能和陌生人走!

3、教師帶幼兒一起跟着音樂表演《母鴨帶小鴨》，模仿小鴨子走路，結束課程。

　　四、活動延伸：

1、在區域活動投放幼兒用書和頭飾，讓幼兒看看、説説，嘗試表演故事。

2、情境問答的內容可以不斷豐富，逐步加入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字，以及請幼兒説出自己家的地址或電話。