基管理培訓學結

在海南省衞生廳的組織下，由新加坡淡馬錫基金會提供資助，來自全省21家醫院的22名護理管理者參加了新加坡淡馬錫基金會中國海南護理師資培訓第六批護理管理師資培訓，培訓期為15天，從2015年3月2日至3月14日，本人有幸參加了此次培訓。現將學習情況總結並結合實際工作淺談幾點感受，請領導批評指正。

此次學習授課的老師有南洋理工學院護理專業講師李秀花、張靜芳、新加坡心理衞生學院（亞洲最大的一所精神病專科醫院）樑友銘院長、心理學老師林偉倫、人力資源部蔡素芬、工程系教授林俊元以及私立醫院的護理主任等，使我們不僅學到了護理管理知識，也學習了醫院管理、醫療經濟、心理學、人力資源、流行病學等知識，這些知識對護理管理是不可缺少的，也瞭解了新加坡的歷史發展、教育體系，還參觀了新加坡最大的醫院，盛港綜合診所以及南洋理工學院各個專業部門。

培訓的方式有：多媒體授課、學生反思提問、現場觀摩、分組討論、談體會、寫個人行動計劃並上台解説、老師答疑，協助分析，等等，這種培訓方式讓人印象很深刻。

一、先進的教學設備和教學方法

首先參觀的是南洋理工學院保健護理系統，其先進的設備讓大家羨慕不已。從解剖教室到模擬病房、急救室、手術室、產房等完全就是一個貨真價實、設施完善的模擬醫院。教學模型可以發出聲音與學生對話，也可以表現出症狀、體症，比如缺氧，模型的嘴脣會發紫等。考核時、通過特殊處理的牆面，老師可以在室外很清楚觀察到學生考試操作，而學生看不到老師，沒有心理壓力，由於學生在學校已像親臨醫院實境一樣學習，所以畢業後動手能力強，很快能適應醫院。此外通過電子學習訪，讓學生用密碼在網上自學，每個護理操作在網上都有很詳細的講解，例如：心肺復甦，網上的步驟非常清晰，學生可反覆自學，比老師現場講的效果更好。

我在參觀了學校其他四個專業部門時，領略到了一種超前的教育理念，它獨具特色的是：教學工廠、量身定製、無界化概念、綜合科技教學、無貨架壽命終身學習、校企政合作等。在教學環境中營造實際企業環境，通過企業項目和研發項目使學生將學到的知識、技能應用於多元化，企業的工程師被邀請回校給學生講經驗、實際操作，合理安排學生一部分先學理論後實習，一部分是先實習後回來學理論。

二、護士的敬業精神

不管多大年齡的護士都在一線上班而且上夜班，所有的患者都沒有陪住，病人只有在病情危重階段住院，病情稍好轉便轉到社區診所或其他機構，所以護士要承擔所有的生活護理，工作量繁重，而她們毫無怨言，自願為患者服務。

三、管理者擁有充分職權、護士分層次成組。

護理部主任由醫院董事會聘用，護理部主任與護士長，護士長與護士之間是僱用與被僱傭關係，上一級有權解僱下一級人員，而下一級人員工資，晉升均由上一級人員向人事部推薦，使管理者意圖易於貫徹、執行，科室護理分小組，每個小組不完全是合格護士，由合格護士，助理護士、實習學生組成，危重疑難患者由業務能力強的護士負責，可以節約護士成本，也形成了良好的競爭氛圍。

四、注重人性化服務，人性化管理，細節管理。

病人就診取號後輸入手機號，便可以去附近喝咖啡、聊天等，醫院會提前發短信告知病人回來看醫生；醫院環境佈置人性化、候診室配電視、免費書報、疾病宣傳手冊，各輔助科室標誌醒目，還設有超市、咖啡廳、髮廊、餐飲等等，可以滿足病人日常生活所需；環境優美、整潔、安全、安靜、讓人感覺不像是進了醫院；病牀旁邊也設有留言欄，探視家屬可以留言給病人祝福、鼓勵等；病房門牌上對傳染病人有很醒目的黃色標誌；社區診所的門牌用圖象標明，一目瞭然；醫院很注重病人的隱私權；護士站設在病房裏，與病人零距離接觸；每個病牀和病房門口設有消毒液，便於大家洗手消毒；廁所、房間設有三色呼叫鈴，護士可以根據顏色來分急緩處理；病人的腕帶設有軟件，護士能清楚的知道病人在某處；每個病區牆上設有一個温馨的激勵欄，貼滿病人的感謝信，賀卡、上司的表揚等，來激勵醫護人員；檢查區設有拉簾、遮擋；注射疫苗區為了防止兒童碰傷，把有稜角的門也都用卡-通海綿包起來；學校老師還介紹，在成千上萬人蔘加畢業典禮上，他們可以清楚地記住哪位領導愛喝茶，還是喝咖啡，都會提前準備好。總之無處不體現周密細緻和人性化。

五、重視培訓，繼續教育。

新加坡招聘護士的原則是：為態度而僱傭，為技能而培訓。管理層的哲學是招聘具有良好態度的護士並進行培訓，訓練一個人的技能比訓練態度、禮貌和責任感容易，醫護人員的素質決定一所醫院的好壞。

每個員工每年都要參加培訓，培訓內容在網上公佈，自己選擇報名，鼓勵助理護士返校學習成為合格護士，護士畢業後須進行畢業後再教育才可晉升，表現好的還可以選送出國進修二年以上，才有資格被提升為護士長以及護理部副主任、主任。

另外，我們還學習體會到了護理的風險管理，安全隱患管理如防跌倒計劃、藥物安全計劃等，為做好藥物的過敏反應處理，注射藥第一針只能由醫生來打。鼓勵護士創新，如護士自己設計的發藥服、禁食標誌，護士和設計系、工程系學生一起研製感應牀，使病人一起牀護士站就會感應響鈴，枴杖上設感應燈等，還有良好的職業形象、醫德醫風和優質服務，醫院文化建設，互動式反思式教學，注重健康教育和出院後的延續性服務等等都值得我們借鑑。

經過這次培訓學習感觸很深，體會很多，我們將從點滴做起改變護理現狀，在工作中樹立科學的護理管理思維和工作方法，努力做出護理品牌。

基管理培訓學結 [篇2]

根據畢節市安監局《關於學習貫徹國家安監總局〈煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定〉的通知》（畢市安監明電〔2015〕4號），百里杜鵑安監局於2015年2月22日下午 2：30，組織煤礦法人、主要負責人以及五職礦長於安監局五樓會議室集中培訓學習，專題學習《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》、《煤礦安全生產禁令》以及“四個100%”。共計培訓煤礦管理人員106人次，簽訂煤礦礦長保護礦工生命安全承諾書20份，發放學習文件資料1000餘份。現將培訓情況總結如下：

一、嚴格培訓紀律

本次培訓要求百里杜鵑所有正常生產建設煤礦企業法人、主要負責人及五職礦長必須參加，不得無故遲到缺席。將培訓學習參加情況納入煤礦管理人員考核，對無故缺席遲到的煤礦管理人員按照相關考核管理辦法扣除相應考核分數並給予處罰。

二、明確責任目標

煤炭行業屬於高危行業，煤層賦存條件複雜，事故風險較大，煤礦管理人員應該將維護礦工生命安全作為第一職責。

一是要求煤礦認真貫徹落實學習內容，提高煤礦管理人員和從業人員的認知能力，充分認識煤礦安全生產工作的重要性，杜絕麻痺鬆懈，保持警醒；二是要求煤礦認真抓好職工培訓教育工作，牢固樹立“安全發展，持續發展”理念，提升煤礦安全管理能力和水平；三是要求煤礦健全管理機構，配足配齊專業技術人員和特作人員，加強應急救援建設，提高礦井災害防治能力；四是要求煤礦制定具有針對性的方案和措施，紮實開展隱患排查治理工作，及時消除安全隱患，保護礦工生命安全。

三、強化貫徹落實

培訓結束後，對煤礦企業管理人員進行了現場考試，並簽訂承諾書，承諾嚴格執行《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》、《煤礦安全生產禁令》以及“四個100%”，堅決維護礦工生命安全。

同時將貫徹落實《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》作為2015年度監管執法重點。要求所有煤礦企業將《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》製成宣傳板，積極進行宣傳，主動接受羣眾監督。

2015年2月22日

基管理培訓學結 [篇3]

2015年12月8日至9日應業主要求，在上海電力工程學院（中電投集團公司高級培訓中心）參加由電力機械協會理事長陳家佐教授主講：現場起重機械安全管理。本次培訓內容豐富，專業性強，有針對性，對現場出現的事故作了透徹地剖析，重點對現場起重機械安全管理進行了全面指導。通過2天的緊張聽課學習，及陳教授講解生動，簡明易懂，課件圖文並茂，讓我們在現場起重機械安全管理方面獲益匪淺。瞭解了起重機械的特點、法規要求、危險辨識、控制和安全防護措施等眾多安全知識點。現將陳教授兩天的講課筆記整理如下：

一、概況：

首先由中電投集團公司工程部副主任王琪在開班儀式上講到了中電投對此次現場起重機械安全管理培訓的意義與目的，其次講到在電廠施工過程中所用機械比例中起重機是最多最普遍且在電廠事故中佔得比例很大等內容。

二、起重機械定義和分類：

1、定義：

起重機是一種循環的、間歇的將重物進行高低或水平位移的搬運設備。(垂直提升和水平移動0.5t的升降機電設備和1t的承重提升機電設備,並提升高度大於等於2m。<特種設備安全監察條例>)中小型起重設備(千斤頂/滑車/電動葫蘆/手動葫蘆/液壓提升裝置/捲揚機等)

2、分類：

*起重機：橋架型(橋式起重機/門式起重機/裝卸橋/樑式起重機等)、臂架型(塔式起重機/流動式起重機/門座起重機/懸臂起重機/浮式起重機/桅杆起重機等)、纜索型起重機(纜索起重機/門式纜索起重機等)

*升降機 (簡易升降機/施工升降機/啟閉機/ 升船機/舉升機)

*電梯

*升降工作平台

*機械式停車設備

三、起重機的特點

1、吊物具有很高的勢能-越高勢能越大,越重。

2、多種運動的組合-四大機構組成多-維複雜運動,危險性高,給安全防護增加難度；

3、作業範圍大-越大型起重機其覆蓋的範圍越大,帶載高空大範圍移動,其危險影響範圍大；

4、羣體作業-起重機作業一般需要兩人及兩人以上的多人作業,每個人都要求不能出現差錯;一旦發生事故將危及多人；

5、作業條件複雜多變-尤其室外施工作業,受氣候、地形、周圍環境、物料形狀等諸多因素影響；

6、電建現場起重機多-隨着工程規模的增大,現場所用起重機數量、種類都很多，重大型起重機也多，風險增大，管理難度加大。如塔式龍門吊、門座、履帶、纜索、汽車、輪胎、橋式、壩頂門式、塔帶、布料、平橋、各種升降機、提升設備、卸船機、升船機等等。

四、起重機械事故頻發及典型事故案例分析

1、2002年全國起重機械事故125起，其中建築工程工地77起。當年19起特種設備重大事故中起重機事故11起，其中安裝2起，拆卸1起，頂升2起，使用3起，其他3起，共死亡38人。

2、據有關部門統計2015年上半年特種設備事故共發生108起，死亡115人，受傷196人，其中起重機事故33起、死亡42人、受傷14人；5、6月份發生起重機事故13起，死亡18人，比去年同期上升45%和125%。

3、2015年上海滬東造船廠兩台600噸龍門吊雙機抬吊損壞,造成3人死亡;上海逸仙路港口門座吊卸鋼材超載倒塌造成1人受傷;山東淄博市一處工地建築塔吊倒塌造成5名兒童死亡,3人受傷等。

4、電建系統：

2015年魯能王曲電廠40噸龍門吊拆卸傾翻事故（3死、2傷）；內蒙達拉特電廠250噸履帶吊倒塌（日產）事故；廣東潮州現場600噸履帶吊倒塌（德產）事故；貴州白市水電站30噸圓筒門座吊傾覆事故（5死、4傷）；湖南金竹山電廠拆卸60噸龍門吊倒塌事故（7死、9傷）；湖北陽邏電廠現場拆卸80噸塔機上部墜落事故；08年4月華能江西瑞金電廠建築塔機(QTZ1250)拆卸倒塌事故造成2人死亡；10月上海石洞口電廠140噸塔機型式試驗時倒塌造成2人死亡；11月內蒙京海電廠250噸履帶吊(M250)卸車千斤繩斷造成傾翻,並砸毀50噸履帶吊

等。實際數字肯定還要高，因為就我們電建有些起重機事故就沒有包括在統計數字之內。陳教授並對典型案例作了詳細分析原因、後果並且從中吸取了那些教訓如何的改正。

5、起重機械事故特點：

5.1、事故大型化、羣體化、涉及範圍大、傷亡大

5.2、事故類型集中，經常發生同類性質事故(如塔機、門機倒塌、汽車吊傾翻

5.3、事故後果嚴重，往往是惡性事故並造成影響大對工程影響大，起重機各個環節都可能發生事故,如安拆、作業、維修等。

5.4、起重機事故類型和機種有關,有時某種機型同類事故頻繁發生

5.5、建築業為高危行業,也是起重機事故多發的行業,與起重機數量多,使用頻率高和作業條件複雜有關

5.6、素質低的人員是事故高發人羣,往往犯低級錯誤或違章。起重機械被共認為是危險性生產設備 。

6、典型事故案例：

6.1、地基引起:七台河塔機事故；南定履帶吊事故。

6.2、風力事故:大慶塔機事故；潮洲履帶吊事故。

6.3、作業指導書:金竹山龍門吊事故；王曲龍門吊事故。

6.4、平衡問題：谷拉門座吊事故；陽邏塔機事故；瑞金塔機事故。

五、工程現場起重機械管理中的主要問題簡述

1、承攬工程多資源缺乏(包括起重機、管理人員;外租和分包多,管理管理跟不上)

2、人員素質差和領導認識不到位(作業人員專業知識缺乏,工作容易違規或失誤;管理人員不知如何管和究竟幹什麼;領導口頭重視,會議對會議,文件對文件,無實際支持行動和措施等)

3、工期緊、任務重、標價低(安全的大環境不利)

4、多數改掉機械管理機構和精簡人員,缺少投入(包括本部和施工項目部)

5、機械專業化隊伍成本觀念增強

6、搶進度、壓造價(無合理工期、很少考慮施工企業的利潤和利益)

7、缺少機械安全監理知識和缺少相關監理人員

8、有的認為機械安全是施工企業自己的事,與監理關係不大等。

六、相關法規要求

1、 國務院373號令《特種設備安全監察條例》-（03.6.1）改549號(09.5.1) * 要求使用單位選型、購置符合安全規範要求並取得製造許可的設備； * 應堅持有資質檢驗機構的安裝驗收檢驗和定期檢驗；

* 應建立安全技術檔案；

* 應做好日常保養維修工作和記錄;

* 應堅持每月至少一次機械技術狀況檢查；

* 不得帶病運轉，必須消除事故隱患；

* 存在嚴重事故隱患、無改造維修價值、或超過安全技術規範規定使用年限應及時報廢；

* 應制定事故應急措施和救援預案；

* 特種設備作業人員必須經過培訓取得相應的資格證件；

* 特種設備生產、使用單位應當建立健全特種設備安全管理制度和崗位安全責任制度；

* 特種設備生產、使用單位的主要負責人應當對本單位特種設備的安全全面負責；

* 國家技術監督總局有關部門負責對特種設備依法安全監督監察。

* 549號中增加了鼓勵和提倡節能開發，建立節能制度和責任；

對特種設備事故進行了劃分－ 等。

2、常見的模糊認識

* 特殊工種證件不能代替從事特種設備作業人員的專業證。

* 從事汽機房行車及其他廠房中的起重機械人員也須取證。

* 廠房中的特種設備安裝完成後，建設方的質量驗收不是最終驗收，必須經技術監督部門檢驗發證後，才算合法，方可投入使用。

* 對起重機械的安裝人員要求（除力工外）全員取證。

* 製造單位應任命特種設備技術負責人、質量保證負責人及各種工藝過程控制負責人。

* 起重機每次安裝都要告知和取證

* 有證起重機不一定就合格

* 自檢人員的證件要求

* 型式試驗和特殊提升裝置

* 購置、租賃起重機械的新要求(5不租)

* 對受力焊縫的新要求（工藝評定報告）

* 對舊機械和自制機械的解決辦法

* 對受力焊縫的新要求（工藝評定報告）-總局質檢特函[2015]50號關於《起重機械製造監督檢驗規則》。

七、施工現場起重機械的安全監督管理

1、起重機械安全監督管理主要要求是:

1.1、保證進入場現場的起重機械是安全合格的辦法—嚴格准入檢查確認

1.2、保證起重機械的安拆是安全的辦法—嚴格審查、旁站監督

1.3、保證使用是安全的對機械作業單位

2、工程項目部機械安全管理的主要任務-

2.1、把握“五關”和“一控制”

2.2、機械准入-重點是起重機械。本企業的，外租的，外包隊、民工隊自帶的；整機進廠檢查、散裝機械進廠要兩次檢查。

2.3、幾個注意的問題：准入機械不僅要具有準用證，更重要的要機械安全技術狀況符合標準要求；需安裝的起重機械，告知和重新驗收檢驗；新購置的起重機械要生產許可證和型式試驗報告；

2.4、人員准入-重點是七種人員：

2.5、作業指導書審查-起重機械安拆、重大吊裝、超負荷和雙機抬吊、負荷試驗、起重機改造、較大的維修、重要運輸等。

2.6、 機械檢查-施工項目部機械安全管理為五種檢查形式

2.7、幾個注意的問題：特殊工種和特種設備作業人員的區別，證件不能相互代替；汽機行車和煙囱水塔起重機械的相關人員的資格證件；隊伍和人員也包括分包、民工隊、租賃和製造廠家。(關鍵在於核實)

2.8、施工項目部機械管理部門職責

八、安全管理體系

1、明確各級責任,施工安全體系中重要分支,是完成起重機安全管理的保障。

機械安全網絡——定人、定崗目標和各級崗位責任管理制度及痕跡培訓內容安全活動

2、機械安全目標——總的機械安全目標是不發生重大機械事故但對基層考核性差考核力度差一旦真要發生重大機械事故考核晚矣，損失和傷亡巨大了,考核失去預防為主的意義，甚至無法考核了。

3、機械安全體系網絡組成：

施工項目部經理姓名——分管領導姓名——機械管理科室領導或專工姓名——各機械使用單位領導姓名——各機械使用單位機械員姓名可以用畫成方框圖留存，施工項目部必須設置一名機械安全分管領導，機械安全體系網絡應有施工項目部機械管理部門編制，項目部領導批准。

4、各級崗位責任制

4.1、負責貫徹執行國家特種設備法律法規，保證現場起重機械和其他機械化施工安全。

4.2、主持起重機械安全會議，重視機械安全工作，建立現場起重機械安全體系、制定機械安全目標、配置人員並建立機械安全崗位責任制和機械安全管理制度。

4.3、對機械安全重要問題進行果斷決策，並對各級機械安全職責進行考核，完成機械安全目標。

九、外租和分包單位起重機械安全管理

1、合同協議應明確：起重機安全管理要求以及各方安全責任。

2、審查內容-

2.1、起重機械安全技術狀況必須合格並取得檢驗合格證。

2.2、起重機械作業人員必須資格有效並持證上崗。

2.3、起重機械製造許可證、產品合格證、製造監督檢驗證明、新機型或超大型機械的型式試驗合格證、使用説明書、主管政府主管部門登記手續、安全操作規程。

2.4起重機械安全管理制度和各級有關人員的機械安全崗位責任制。

2.5、承擔起重機械安拆的單位的相應資質證件、安拆作業指導書、相關方案、措施、預案、試驗報告、培訓、交底記錄等資料。

3、不得租用-

3.1、屬國家明令淘汰或者禁止使用的;

3.2、超過安全技術標準或設計製造規定年限的;

3.3、屬報廢或已經報廢的;

3.4、經檢驗達不到安全技術標準的;

3.5、沒有齊全有效安全保護裝置的;

3.6、沒有完整安全技術檔案的。

4、外租、外包隊的起重機械必須納入施工項目部、項目監理、業主的起重機械安全管理範圍嚴禁以“包”代管、以“罰”代管。

十、起重機械安拆作業指導書

1、作業指導書的規範化

概況介紹、編制依據、進度計劃工程準備、工藝工序過程、安全措施、附圖計算、負荷試驗報告、交底簽字

2、 概況介紹：

* 安拆機械規格型號、製造廠、出廠日期、使用年限、大修和事故情況、缺陷處理情況；

* 本次使用工況、主要用途；

* 安拆位置、周圍環境、基礎軌道情況、當地氣候；

3、編制依據

本機使用安裝説明書、相關圖紙和技術資料本公司規程、制度要求和經驗資料相關行政法規相關技術法規

4、 進度計劃

開工準備時間和培訓時間主要工序時間部件過程檢驗時間；機動時間負荷試驗時間；整機自檢時間 正規檢驗時間交付使用時間等

5、工程準備

人員準備、機具準備、材料準備、測量儀器準備、培訓準備、零部件重量表、高強度螺栓扭矩表

6、工藝工序過程

按實際安裝工序分步編寫、關鍵工序詳細編寫、每道工序應有質量驗收標準、拆卸為逆過程注意記錄拆卸中發現的缺陷和問題

7、安全措施

一般安全要求、危險點分析辯識和特殊安全要求、安全措施和監控安排、建議使用LEC法列表進行危害辯識和風險評價。

8、附圖計算

如雙機抬吊、附設攬風繩、地錨、增設臨時支架、使用捲揚機輔助等，不僅要有圖示還應有計算説明、儘量使用圖示説明

9、負荷試驗

* 空載試驗

* 額定載荷試驗

* 超載試驗（靜載125%試驗，動載110%試驗）

* 各種試驗對各機構、零部件及操縱性能檢驗情況説明；

* 要設計一定的記錄表格，形成負荷試驗報告。

* 流動式吊車並沒有要求每次都需做負荷試驗。

* 數字真實,不切實際的試驗可以變通

10、交底簽字

* 作業指導書除了應設審批欄，還應設交底簽字欄；

* 應有交底人簽字和被交底人簽字；

* 要求全員簽字（凡參與作業的人員都要交底，凡聽到交底的人都要簽字並分清工種，以表明交底無遺漏，聽的人全明白和全聽懂了；不得只有少數人以代表性簽字）;

* 各類人員分欄簽字。(交底後留存待查附件)

11、審查要點

編制依據、人員職責和安全責任、工藝標準、關鍵工序工藝、計算附圖、安全措施、交底簽字

十一、起重機械危害辨識

安全:是指人或物不會發生損壞和傷害的一種狀態。安全和危險相伴存在,安全和危險是相對的概念。永無危險,也就沒有安全概念的存在;永遠安全,也就不會出現危險的定義。“無危則安,無缺則全”,安全意味着不危險,這是人們傳統認識。按照系統安全工程觀點,安全是指生產系統中人員免遭不可承受危險的`傷害。

* 危險相關的基本概念、事故原因、起重機的傷害形式、起重機的危害辨識、危險有害因素的分類。

* D=LEC法簡介 D：危險性程度；L：發生的可能性；E：暴露於危險環境頻繁程度；C：可能造成的後果

十二、安全防護措施

安全防護措施的一般要求:

* 在機械設計中採用本質安全措施不能完全避免、限制或充分減少某些對人和物造成傷害的風險，必須採用安全防護措施。安全防護的重點是機械傳動部分、操作區、高空作業、機械移動區域、其他其他運動部分，以及特殊危險防護等，具體應針對機械特點進行風險評價的結果來決定。隨着科技的發展，對人性化和安全重要性的認識，以及實踐經驗的積累，機械安全防護裝置將越來越完善和齊備安全防護通常分防護裝置和安全裝置、以及其他安全措施。

* 防護裝置-指通過設置物體障礙方式使人與危險隔離的專門裝置。

* 安全裝置-指用於消除或減少機械傷害風險的專門裝置，或與防護裝置聯用的裝置。

* 機械安全防護裝置的設置是機械安全的保護屏障，很重要；但也難免使作業人員形成心理依賴，所以對安全防護裝置設計的基本要求是：

1、 結構形式和佈局設計合理，具有切實有效的保護功能，確保人體不受傷害； 2 、結構要堅固耐用，不易損壞，安全可靠，不易拆卸；

3、裝置表面應光滑、無尖稜利角，不增加任何附加危險，不能成為新的危險源； 4 、裝置不易被繞過或避開，不應出現漏保護區；

5 、滿足安全距離的要求，使人體各部位無法接觸危險；

6、 不影響正常操作，不得與機械的任何可動零部件接觸；對人的視線障礙最小； 7 、便於檢查調整修理等；

8、 應與機械使用環境相適應；

9、 對機械使用的各種模式產生的干擾最小。

最後我們要感謝項目部領導給予我們這次難得的學習機會，使我們對起重機械安全管理得到了加強，同時我們也明白了對現場機械操作人員和現場安全生產管理的重要性，讓我們懂的了起重機械的標準操作流程、維護保養等方法；如何

更有效的提高現場機械安全管理及實現安全生產的管理目標奠定了堅實的基礎；其次讓我們的相關知識進一步的補充，通過兩天的培訓學習，對現場起重機械的特點、法規要求、危險源如何辨識和控制等得到了進一步的認識，有助於在今後沉井製作和盾構施工過程中使用起重機械如何對現場安全管理明確了目標。

基管理培訓學結 [篇4]

2015年9月8日至12月8日，我參加了集團公司統一組織的材料員培訓。工作後能參加這樣的培訓，真的很難得，本人很珍惜此次學習機會。通過工作又重新回到校園學習，學習的動力和感受也與以前不同。通過本次學習，本人收穫非淺。現將三個月的學習經歷彙報如下：

一、學習內容概述

本次學習三個月，共開設了9門課程，分別是《經濟法》、《建築材料》、《物資財務審計》、《火工產品》、《工程項目物資管理手冊》、《電工產品》、《預算概論》、《採購管理實務》、《會計學原理與材料成本核算》等九門課程。《經濟法》主要學習了企業法、公司法、合同法等內容。《建築材料》主要學習了建築材料的基本性質(包括材料的基本物理性質、力學性質、耐久性)、石材、氣硬性膠凝材料(包括石膏、石灰、鎂質膠凝材料、水玻璃)、水泥、混凝土及砂漿、牆體與屋面材料、建築鋼材及鋁材、木材等。《物資財務審計》學習內容包括：結算業務、財務報銷業務、施工企業材料核算、物資審計。《工程項目物資管理手冊》學習內容包括物資管理崗位責任、物資計劃管理、物資採購、運輸、材料庫建立與管理、供應管理、作業隊物資管理、顧客財產管理、物資監察、崗位職責與工作要求。《預算概論》課程，主要是以公路定額為基礎，舉例講解如何進行概預算，如何查找和套用定額，並對預算編制管理辦法進行了學習。《採購管理實務》主要包括採購基礎、採購組織架構、採購方式、採購計劃和預算編制、採購作業流程、供應商的開發與管理、採購過程控制、採購談判與合同管理、採購成本控制、採購績效評價等內容。《會計學習原理與材料成本核算》學習內容包括會計要素和會計等式、帳户設置和借貸記帳法、會計憑證、會計帳簿、企業生產經營過程核算、施工企業材料物資核算。《電工產品》學習了電路知識(直流電路、交流電路)、電線電纜、變壓器、電機知識。《火工產品》沒有教材，學時也不多，老師口頭講解了火工品種類、其特性等知識。

二、學習體會和感受

本人以前主要從事貫標工作，對物資管理的認識僅限於《程序文件》中要求的內容，對物資管理過程也只是一個抽象、概括的理解。通過這次系統學習，深知物資管理其學問深厚，要想搞好物資管理工作不是一件容易的事情。首先，提高了對物資管理的思想認識。物資管理是項目管理過程中的一個重要環節，工程項目所使用和安裝的物資是生產要素的重要組成部分。在目前的工程項目中，物資所佔資金比例可達建安工作量金額的60%以上，隨着現代生產水平和科技含量的提高，這個比例會達到70%-80%，甚至更高，因此，物資管理對工程項目的成本管理及其經濟效益起着舉足輕重的作用，物資管理的好壞關乎項目管理的贏虧。物資管理並不是簡單的採購、收發材料和保管材料。

其次，物資質量是影響工程質量和安全的第一要素，物資質量問題小的可能會使施工單位的經濟利益受到損害，嚴重者將導致重大事故的發生，甚至會直接危及人身財產安全，所以，加大對工程物資採購和供應的控制，才能有可能保證工程的最終質量。同時物資的採購還要考慮到工期的安排，既要做到保證生產，又要做到不至浪費。

另外，作為一名物資管理人員，其職業道德和人品素質是非常重要的，物資管理人員是否有責任心，是否將企業利益至上，是否肯吃苦好學，對搞好物資管理，做一名合格物資管理人員至關重要。

《工程項目物資管理手冊》第九章專門講到“物資監察”內容，項目部制定物資監察辦法和相應制度，設置物資監察崗位，以監督貫徹執行國家和本企業的有關物資方針、政策和法規，防止和杜絕物資管理工作中不負責任、違法亂紀的行為發生，將有利於加強物資紀律，有利於控制工程項目的物資供應質量、降低工程成本、提高管理水平，確保施工生產任務完成。物資監察崗位與物資管理其他崗位是不同的，物資監察員應該配合紀檢、監察、財務等部門對物資管理工作的監督檢查。在我們施工單位，物資監察工作一般由項目自檢、機關物資主管部門以及上級物資主管部門的監督檢查所代替了，無論是集團公司，還是子公司，均未專設物資監察崗位。本章內容告訴了我們物資監察崗位的重要性，。

本次學習還讓我瞭解到了很多財務知識和核算方面的知識，以前對財務知識和成本核算是一片空白，通過本次學習，知道了如何設置帳户、借貸記帳法、財務與物資關係，以及材料核算方面的知識。電工和建築材料知識以前在大學中也學過，基本是忘光了，這次學習讓我温習了此方面的內容，因為有了工作經歷，有了以前對電機、材料等的感性認識後，學習起來理解更深刻，掌握起來更容易。

12月7日，集團公司主管物資領導李部長利用學習期結束之際，給我們講了實際物資管理中應該注意的事項，講解了物資管理的流程、合同談判的技巧等，傳授了他作為物資管理人員多年來積累的經驗，以及對我們作為一名物資管理人員，應具備的素質，並對物資管理人員提出了相應要求。

本次學習中，有一節課讓我記憶猶新，那節課，老師推薦我們看了部分西遊記，結合西遊記，老師談到唐僧師徒的團隊精神，老師説：唐僧團隊是世界上最好的團隊。我們做領導要做唐僧，下面的員工要做悟空。唐僧本領不高，但他有堅定的信仰，有管理方法。悟空本領大，技術好，精通業務，交遊廣朋友多，而且對領導忠心。我們做員工的，就要做悟空類的人，認真工作，忠心企業和領導……

雖然三個月的脱產學習結束了，但我知道，學習是無止境的，以後的工作中應該每天都要不斷的學習新的東西，學以致用。只有不斷的學習，才能讓自己頭腦常新，才能不斷的提高自己的工作水平。三個月的學習，老師的傳授也只是起個帶領作用，更重要的還是靠自己平時工作中的用心學習和鑽研。

三、對辦理此類學習班的幾點感受和建議

本次學習三個月，時間比較長，對於我們這種施工單位，利用施工黃金時間抽人去學習，可以看出集團公司、子公司領導對人力資源培訓的大力投入及重視。如果能好好利用這樣的機會，真正學到東西，是很值得的。本次學習，本人覺得在課時內容和時間安排上有些鬆懈，課時安排不夠緊湊，三個月的學習內容其實兩個月就可以學完。重要的一點是：對於《工程項目物資管理手冊》和《採購管理實務》兩門課程，讓學校裏的只懂理論的老師講，不如請本集團公司資深物資管理人員結合多年的管理經驗來講解。本次學習的一門重要課程《採購管理實務》，是由一位非教師人員講課，並且是臨時調整的，説是授課老師因嗓子不舒服，換了一個從未講過課的一名曾做過保險工作的職業技術學院某教師的夫人為我們授課，我們學員普遍認為有上當和應付我們之嫌。的確，那門課上完了，我們覺得還不如李部長那兩個小時的講課內容實在和有用。

建議以後集團公司或我們公司，在辦理類似學習班時，應選好老師，組織好學習時間安排，對學習過程進行監督，讓時間和金錢花的值得，讓學員真正能學到知識，特別是一個月以上的培訓，因為時間比較長，學員和老師都可能產生懈怠感，從而導致老師和學員都不夠認真。