師徒結對的師傅個人工作總結
時間總在不經意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,想必我們需要寫好工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎?下面是小編幫大家整理的師徒結對的師傅個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。
師徒結對的師傅個人工作總結1一、結合教師的原有水平,制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優勢,也各有需要提高的地方,於是我認真分析祝老師的優缺點,對於他好的地方,提出來一起學習,對於不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最後根據這些,制訂出了本學期的師徒結對計劃,並根據計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習,努力提高自身素質
雖然我是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先,我經常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是儘量安排出一定的時間前去聽課學習,並仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進步。再次,在平時的休息時間裏,我經常尋找有關資料、多看相關書籍,使自己的專業理論也有一定的提高。
三、做好示範,做好指導,共同提高
在這個學期裏,我把每一節課都當成示範課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,儘量把最好的方面展示給徒弟。
在指導徒弟時,我經常讓他闡述備課的構思,所以他備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發現他教學設計有問題就會幫助他及時改正,從而使他的備課水平有了提高。指導他上彙報課時,我盡力幫他分析透教材,設計出科學合理的教學環節,並指導他多次試教,儘量把優秀的教學活動彙報出來,以提高教育教學水平。另外,通過聽課、評課
幫助他發現一些自己難以注意到的問題,及時改正。我給他評課時,會反饋很多他自己沒有意識到的優點和缺點。比如他的普通話説的比較好等優點我都給予肯定;對他的缺點如講課聲音過小,缺少激情,光注意到前一部分學生而忽略了後面的學生,整堂課時間分配得不夠科學等,我都直言不諱地給他指出來。每次他都能樂意接受,並虛心改正。
通過一個學期的師徒結對活動,我感到祝老師比較有潛力,他不但向我學習,還虛心向其他有經驗的教師學習,他教育教學水平有了明顯的提高,真為他感到高興。
青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。今後我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業化成長過程,相信我們在今後的活動中會獲得雙贏,讓師徒結對走向共生。
師徒結對的師傅個人工作總結2時間過得真快,轉眼間我與陳文芳、上官惠霞老師師徒結對已近一學期了。通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的`是:這是一個師徒相長的過程,師徒在共同的教研活動中,互相學習,互相幫助,努力提高自身素質,共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結:
一、結合教師的原有水平,制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優勢,也各有需要提高的地方,於是我認真分析陳老師和上老師的優缺點,對於她們好的地方,提出來一起學習,對於不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最後根據這些,制訂出了本學期的師徒結對計劃,並根據計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習,努力提高自身素質
雖然我是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先,我經常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是儘量安排出一定的時間前去聽課學習,並仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進步。再次,在平時的休息時間裏,我經常尋找有關資料、多看相關書籍,使自己的專業理論也有一定的提高。
三、做好示範,做好指導,共同提高
在這個學期裏,我把每一節課都當成示範課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,儘量把最好的方面展示給徒弟。
在指導徒弟時,我經常讓她闡述備課的構思,所以他備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發現她教學設計有問題就會幫助她及時改正,從而使她的備課水平有了提高。指導她上彙報課時,我盡力幫她分析透教材,設計出科學合理的教學環節,並指導她多次試教,儘量把優秀的教學活動彙報出來,以提高教育教學水平。另外,通過聽課、評課幫助她發現一些自己難以注意到的問題,及時改正。我給她評課時,會反饋很多她自己沒有意識到的優點和缺點。比如她的普通話説的比較好等優點我都給予肯定;對她的缺點如課堂上缺少有效組織,評價語言較少,光注意到前一部分學生而忽略了後面的學生,整堂課時間分配得不夠科學等,我都直言不諱地給她指出來。每次她都能樂意接受,並虛心改正。
通過一個學期的師徒結對活動,我感到陳老師和上老師都非常有潛力,她們不但向我學習,還虛心向其它有經驗的教師學習,她們教育教學水平有了明顯的提高,真為她們感到高興。
青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。今後我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業化成長過程,相信我們在今後的活動中會獲得雙贏,讓師徒結對走向共生。
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