國小學雷鋒活動總結（精選23篇）

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的國小學雷鋒活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小學雷鋒活動總結 篇1

熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”，為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據區教體局通知精神，我校早計劃、早安排，積極開展各項活動。現將有關活動開展情況總結如下:

一、 組織實施

1、我校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以徐寶念副校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。

2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，我校根據區教體局通知精神，結合本校實際制定了“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

二、活動具體內容

活動一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”為主題的國旗下講話，積極宣傳發動全體同學參與到學雷鋒活動中來，做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。

活動二：看：以“學習雷鋒好榜樣”為主題，各班級充分利用多媒體教學資源，下載和雷鋒事蹟有關的有教育意義的影片，利用中午飯後的一節課播放給學生觀看，並組織學生寫觀後感。

活動三：議：以“尋找身邊的雷鋒”為主題，開展主題班隊會活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事蹟，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

活動四：做：以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉”等綜合實踐活動。以活動為載體，讓學生把“學雷鋒”貫穿到實際生活和學習生活當中去。 活動五：講：以“與雷鋒精神同行”為主題，在全校範圍內開展一次演講比賽。在學習宣傳雷鋒精神的基礎上，對學生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育，引導學生形成正確的`世界觀、人生觀、價值觀。

活動六：寫：開展以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題的徵文活動和師生簽名活動。

活動七：唱：以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題，在全校範圍內開展歌詠比賽活動。讓“雷鋒精神”在歌聲中傳唱，在實踐中見行動。

活動八：出版一期主題為“雷鋒在我身邊”的黑板報。 活動九：評選“學雷鋒之星”，總結表彰在學雷鋒活動月表現突出的班級和個人。

三、活動體會

1、準備要充分。活動前考慮要全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律要求嚴格，保障安全。為了保證活動圓滿成功，活動前要求每位同學有嚴格的紀律，列隊步行和歸校，這樣便於管理、有利於安全。

3、總結教育及時。活動結束要及時進行總結，對錶現出色的集體和個人要進行表揚，對不足之處進行溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已接近尾聲，但學雷鋒的活動並未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒活動，並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好，塑造我校在社會上的良好形象。

國小學雷鋒活動總結 篇2

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的.釘子精神是永不過時的精神財富。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，現總結如下：

一、宣傳階段（雷鋒精神學習周）

1、3月4日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。

2、利用3月6日的班會時間，召開了以學習雷鋒，弘揚雷鋒精神為主題的班隊會，各個班級都能按時召開，同學們進一步瞭解了雷鋒的生平和實際，堅定了向雷鋒叔叔學習的信心。

3、組織了五年級的學生走進社區，學雷鋒，獻愛心。

3月5日組織五年級學生到一礦小區進行撿拾白色垃圾的學雷鋒活動，為自己的小區做貢獻，獻愛心。

4、以三八婦女節為教育契機，組織全校的學生給自己的媽媽寫一封信，製作了一份賀卡，為媽媽做一些力所能及的事，對媽媽表達了自己的孝心。

隊員們通過重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

國小學雷鋒活動總結 篇3

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在3月5日學雷鋒紀念日來臨之際，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

三月初，學校大隊部就制訂了學雷鋒行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的`瞭解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

上週我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒。

1、利用節假日，組織學雷鋒小隊少先隊員到村內小廣場清理垃圾，為人們營造一個良好的生活娛樂環境，獲得村民好評。

2、每個同學利用週六日每天做一件好事，用實際行動來詮釋雷鋒精神。低年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。

3 、三年級利用班隊會時間學唱“學雷鋒”歌曲，二年級組織“學雷鋒”主題講故事、演講比賽，其他年級開展學雷鋒手抄報評比活動，各項活動開展的有聲有色，活動效果良好。

4、利用週一升旗儀式宣講雷鋒精神內涵，使同學們更深層次瞭解雷鋒精神，立志做一個雷鋒式的好少年。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

此次主題活動即將結束了，各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

國小學雷鋒活動總結 篇4

一、深入宣傳，營造氣氛

學校大隊部制訂了"學雷鋒,六個一"的方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日早上由學校領導牽頭學校少先隊大隊部部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;學校少先隊通過校園廣播、晨會等形式進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解;3月5日學校少先隊大隊部部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的“小雷鋒”。

3月5日我校四、五年級學生在老師的帶領下，打掃村校道路環境衞生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿棍子夾，有的用手拾，呈現出積極踴躍的學雷鋒幹勁。六年級140、141班清理了附近村莊的垃圾池，使村民有了一個乾淨整潔的生活環境;六年級139班全體師生走進敬老院，進行衞生大掃除，給孤寡老人帶去了温暖。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。高年級的同學能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，經過一天的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高。從小到大，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，處處能見到小雷鋒。3月5日這天，全校共做好事達30件，參與做好事的學生達306人以上.其中表現最為突出的是六年級，其次是四、五年級。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻放射出了雷鋒精神的'光芒。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、昇華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月“學雷鋒”，能這樣做更希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

國小學雷鋒活動總結 篇5

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。

我班同學積極響應團組織的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。 我班同學利用中午休息時間，在主教樓進行了學習雷鋒活動。同學們積極參加活動，對教室講桌、課桌衞生進行了清理。在活動中同學們自願拿着抹布端着水盆，去教室，為擦桌子，撿垃圾，拖地板，同學們儘管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們儘管累的`腰痠背痛，但仍不亦樂乎的擦桌子，拖地!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄託對雷鋒叔叔的哀思和懷念。

雖然三月説是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事蹟，寄託無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿於日常生活的點滴細微之處，而並非一定要藉助於學雷鋒日扎堆體

現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!

三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動是那樣熱情，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢着和諧融洽的温暖。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!

國小學雷鋒活動總結 篇6

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，推進學雷鋒活動常態化。在大力倡導文明、和諧、敬業、誠信、友善的社會主義新風尚的今天，踐行好社會主義核心價值觀，促進學校精神文明建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將我校開展學雷鋒系列活動工作情況總結如下：

一、高度重視、精心組織

學校結合自身實際，研究制定工作方案和具體實施方案。召開了教師大會、全體師生大會。

二、營造氣氛深入宣傳

根據團縣委、縣教體局文件精神。3月5日開學第一天的國旗下講話，周副校長宣讀了傳承雷鋒精神做美德少年活動倡議書，杜校長做了動員講話，營造了良好的.學習氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

三、以活動為載體，傳承雷鋒精神

1.3月5日國旗下講話，宣讀傳承雷鋒精神做美德少年活動倡議書

2.3月14日下午舉辦了摘抄雷鋒格言，傳承雷鋒精神學雷鋒書法比賽，每班挑選3名同學參賽。

現場，同學們寫出了鏗鏘有力的各種雷鋒格言，形式多樣。他們的書法很有感染力，能把雷鋒的精神堅刻在每個少先隊員的心中，讓他們做好生活中的小雷鋒。

通過學雷鋒活動，讓大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會文明新風，在全校師生中營造了講究文明、遵守公德、團結友善的良好氛圍，進一步提高了我校學生的思想道德素質，掀起傳承雷鋒精神做美德少年的熱潮，使學雷鋒活動常態化，讓愛的種子在每一個人的心底生根發芽，使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。

國小學雷鋒活動總結 篇7

根據省、市委文明辦關於在全市集中開展學雷鋒“鄰里守望·情暖八閩”主題志願服務活動的文件要求，我校在3月5日前後，開展以學雷鋒“鄰里守望·情暖八閩”為主題的志願服務活動。

一、以“樹新風”為主題，開展學雷鋒志願服務活動廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志願服務活動，推動學雷鋒志願服務活動常態化、機制化，形成“踐行雷鋒精神，爭當先進模範”的生動局面，形成“我為人人，人人為我”的`良好氛圍。以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，通過學雷鋒座談會、雷鋒事蹟圖片展、講雷鋒故事、道德模範及身邊好人先進事蹟等形式，開展學雷鋒紀念活動，為各類志願者組織、志願者相互交流搭建平台。

二、以“美環境”為主題，開展生態環保志願服務活動為了以最整潔的環境迎接新學期，組織學生志願者開展校園環境的整治活動。他們對校園校道、樓梯、教室、操場、草坪等進行了認真地打掃清理。我們還組織學生到校門口清潔校道，他們在老師的指導下，志願者們不怕苦、不怕髒，人人動手，特別是不放過任何一個衞生死角。經過幾個小時的清理，校園及周邊環境得到了進一步的改善，面貌煥然一新。

三、以“獻親情”為主題，開展關愛老人志願服務活動結合福州傳統敬老孝老“拗九節”，積極組織志願者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、親情關愛等志願服務。學校組織志願者們關心老人，進連阪老人館清潔衞生,給老人們創造潔淨的活動場所，還與老人們進行了細心地交談,瞭解老人們的生活起居和身體狀況,並認真傾聽老人們講述曾經的紅色故事;此次活動體現了我校志願者“團結、互助、進步、奉獻”的志願精神。無論在哪裏，都有學雷鋒志願者們的歡歌笑語，他們有的是斑馬線交通使者，有的是環保使者，有的是文化傳播者…….志願服務是一種生活態度，選擇做志願者就是一種生活方式。“送人玫瑰，手有餘香”，在奉獻的同時，收穫着精神上的愉悦與滿足。

國小學雷鋒活動總結 篇8

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極開展各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。首先提出“學雷鋒三個一”：為老師同學做一件好事，為班級做一件好事，為學校做一件好事。在活動當天，同學們把教室打掃的乾乾淨淨，還把樓道的'走廊和玻璃擦得一塵不染，同學們乾的可積極了，袖子濕了，衣服髒了，沒有人叫苦叫累。同學們每人都做了一期學雷鋒小報，瞭解雷鋒事蹟，感受雷鋒精神。在班內開展“雷鋒在我心中”活動，讓學生真切感受雷鋒精神的內涵。雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領入一個新的社會高峯!同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進，活動中，同學們積極踴躍地説出了自己眼中的小雷鋒，從而提高全體同學的積極性。

結合我校的禮儀教育，規範學生的行為習慣，在校做文明學生，在家做文明子女，在社會上做文明小公民。從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。在活動中，班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀 班幹部，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，他們把雷鋒精神深深印在心中。

雖然三月已經過去了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，我們還會在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!

國小學雷鋒活動總結 篇9

根據區教體局的要求，我校積極組織學生，開展了“學習雷鋒，做美德少年”簽名寄語活動，現將活動開展情況總結如下：

一、提高認識，明確目的

學校首先召開了全體教師會議，使全體教師從思想上明確本次網上簽名寄語活動的重要意義，明確本次活動是“六一”節慶祝活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的.重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措。要求各教師尤其是班主任組織學生利用信息技術課等時間認真、及時地參與本次活動。

二、認真組織學生參與活動

1、各班級首先舉行了“學習雷鋒，作美德少年”主題班會，要求每個學生都談一談向雷鋒叔叔學習什麼、在自己的學習、生活中應該如何去學習，怎樣去做。並且要求每位學生都寫出自已的心得寄語。

2、從5月25日起至6月15日，各班級組織學生充分利用信息技術課的時間，集體登錄“中國文明網”或“央視網”，進行網上簽名寄語活動，引導學生弘揚雷鋒精神、做美德少年。

3、提倡、鼓勵家裏有電腦能上網的學生，自己抽時間登錄“中國文明網”或“央視網”，以個人、小組或家庭等名義進行“網上簽名活動”。

4、要求學生寫出本次“網上簽名活動”的心得體會，班級進行評選，每班選出“優秀活動心得”3—5篇上交教導處。

三、活動效果

1、活動期間，全校學生參與“網上簽名寄語”達300餘條，通過網上簽名活動，學生們用樸實無華的語言，表達着自己的真摯情感，表達了自己的美好心願。如：“雷鋒叔叔，您雖然已經不在我們身邊了，但是，您的精神將會永遠留在我們心中，我們都要向您學習。”“雷鋒叔叔永遠年輕，永遠在我心中，教我助人為樂、團結同學”……同學們把自己學雷鋒的感想和體會寫出來，通過網絡傳播出去，既幫助了他人，快樂了自己，又淨化了網絡環境。

2、多種形式的網上簽名活動，弘揚了雷鋒精神，引導學生注意“從我做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起”，以雷鋒叔叔為榜樣，身體力行心向黨，愛勞動，有禮貌，做美德少年，對全校學生進行了一次深刻的教育。

國小學雷鋒活動總結 篇10

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春天的氣息，為弘揚雷鋒精神，展現青溪國小少年兒童的精神風貌，在楊秀治校長的正確領導下，在大隊部的統一安排及倡導下，我班開展了“學雷鋒”系列活動，雷鋒活動開展得有聲有色，構成了一股學雷鋒熱潮，這次活動的`開展收效甚好，為此，取得了必須的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：

1、營造學雷鋒氛圍，深入領會雷鋒精神。我班利用班會課向學生介紹雷鋒事蹟、播放和學唱雷鋒歌曲。會唱《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學、們會講雷鋒故事，學生也表示今後要向雷鋒叔叔學習。

2、結合“三八婦女節”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你明白媽媽的生日嗎?從中體會媽媽的辛苦，從國小會感恩，然後要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來。

3、在學校大隊部的倡議下，3月27日課間操舉行全校捐款活動，支助三(2)班患白血病的張曉雪。我班共捐款102元(其中劉焱同學個人捐款48元)。

4、班上勞動委員周仁秀為班上捐1條毛巾，班上少先隊員主動給老師打掃辦公室將，總之要把雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、禮貌等各個方面。

5、每一天上下學，多數同學能做到帶好小同學，主動幫忙小同學。雖然學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。因此，我們有義務也有職責將雷鋒精神進一步推向深入。讓雷鋒精神永遠在青溪國小的每個角落綻放，開花，結果!

國小學雷鋒活動總結 篇11

三月，是陽光明媚的季節;三月，是春暖花開的季節。沐浴在春風裏，我們感受到萬物復甦的清新氣息，感受着陽光的撫愛，心中總有一個榜樣在指引方向，耳邊又響起那難忘的歌聲——學習雷鋒好榜樣。

雷鋒，一個平麗而偉大的名字，他的樂於助人和無私奉獻的精神激勵了一代又一代。學習雷鋒，英勇的解放軍戰士戰鬥在抗洪的第一線;學習雷鋒，億萬炎黃子孫把一片片真情送到貧困山區;只要你善於發現，你會看見一個個小雷鋒就在我們身邊，他們有的拾金不昧，有的默默無聞地為學校、班級做好事。其實我們每一個人也是一個個小雷鋒，為了讓水湖的`孩子能讀上更多書籍，我們的隊員參加了大夫山北門舉行的捐書活動;為了班級的清潔工作不被扣分，我們的隊員一次次的當義務清潔工;為了不耽誤同學的學業，我們的隊員利用課餘時間義務幫助受傷在家休養同學補習功課……所有的一切，不就證明着我們學校裏到處都有“活雷鋒”嗎?

在2月28日的升旗儀式上，我校少先隊大隊部舉行了一個“學雷鋒活動月”的啟動儀式，倡議全體隊員大做好人好事，向世界“撒下愛，播下綠”。 啟動儀式上，大隊委員王子璇同學向全體隊宣讀倡議書，要求全體隊員積極行動起來，從身邊點點滴滴的小事做起，做好七個“一”，人人爭做校園小雷鋒。

國小學雷鋒活動總結 篇12

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在這熱情洋溢的三月，我們班所有同學都積極參加了學雷鋒活動。

3月5日我們在教室舉行學習雷鋒班會，會上同學們各抒己見，最後達成一致的共識：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人。即使3月過去，也不意味着學雷鋒活動就會結束，在日後的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的.一份良好的品格。

班會上，我們進行了“我來講一個雷鋒的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的國小生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。

為了真正展示雷鋒精神，同學們將雷鋒精神付諸於行動，主動幫老師打掃辦公室衞生；還有一些同學到去幫助小朋友；還有一些學生到校園內去撿垃圾，同學們製作出了各種可愛的小宣傳卡片，為保護學校環境出自己的一份微薄之力；同時也增強了孩子們熱愛校園的意識。

本次活動我們以“弘揚雷鋒精神”為主題，為了讓更多的同學知道我們活動的意義。在勞動過程中，同學們幹勁十足，提前完成了任務，享受着豐收的快樂，因為我們懂得付出是快樂的。

三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。讓我們繼續努力！

國小學雷鋒活動總結 篇13

雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志願服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。同學們以班為單位，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各班級積極響應學校號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒熱潮。德育處通過國旗下的講話、舉行團支部活動、參觀雷鋒事蹟展覽、歌唱比賽等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，瞭解雷鋒事蹟的過程中，同學們被雷鋒的.高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。有的幫老師提水，有的幫老師打掃衞生，有的主動給樹澆水，有的幫老師打掃生活區。有的主動幫扶留守學生，有的主動幫扶班級困難學生等。在這個月中，學校組織開展了“春到校園，美在三職”的清潔校園大行動，全體師生積極參與。學校還通過“手牽手”結對活動，讓老師主動與困難學生牽手，在生活與學習上給困難學生以幫助。同時，學校還組織各班幹部和部分學生幹部清掃學校附近大馬路以及清理社區垃圾志願服務活動。學校還組織部分學生志願者到雲陽敬老院看望孤寡老人，不僅帶了慰問品，還幫助老人打掃了衞生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛開雷鋒之花!

國小學雷鋒活動總結 篇14

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞xx週年紀念日。五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在局團委的號召下，我校少先隊組織全校師生積極開展“學雷鋒見行動”主題活動。隊員們根據我校的活動方案，開展中隊建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我校少先隊積極響應局團委發出的號召，結合我校的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過紅領巾廣播、出黑板報、舉行少先隊活動、開主題隊會等形式多樣的活動，帶領隊員走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的`精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

1.3月2日，我校召開了“手拉手共同追夢”開學典禮，韓佳融同學向全校少先隊員發出“學雷鋒雛鷹行”活動倡議，號召隊員們“維護校園環境，提倡零消費感恩，幫助同學，像雷鋒一樣勤奮學習……”校少先隊用隊員們捐獻的“愛心基金”為18名宏志生購買了新學期禮物，校領導祝願他們能努力學習，取得更好的成績。

2.3月5日開展“學雷鋒見行動”主題隊活動。

①各中隊召開了“學雷鋒見行動”主題中隊會。隊員們在隊會上唱雷鋒歌曲、讀雷鋒語錄、講雷鋒故事、為學校提建議，聯繫實際談自己怎樣向雷鋒學習。

②校部分少先隊員來到玫瑰園老年公寓，為老人們送去《奔跑》等歌曲和小提琴《梁祝》等器樂表演，優美的旋律、甜美的歌聲，為老人們枯燥的生活帶去了一抹春日的暖陽。

③各中隊舉行“關愛留守兒童”活動，隊員們與中隊內的留守兒童開展幫扶活動，為他們送新學期禮物，與他們談心解決心中的困惑，幫助他們改進學習方法，送去中隊大家庭的温暖。

④開展全校大掃除，隊員們共同進行新學期全校大掃除，大家刷地面，擦桌椅，通過大家的勞動，校園環境煥然一新。

3.開展實踐體驗活動。號召隊員們利用週末進行實踐體驗活動，為媽媽做一件力所能及的事。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各中隊好人好事層出不窮，中隊的好人好事記錄薄上每日都在更新，月末根據隊員們的表現評選了“學雷鋒標兵”。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

國小學雷鋒活動總結 篇15

為了讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在三月初，我們學校作了學雷鋒活動總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。也取取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月初，學校結合本校實際情況制定了學雷鋒活動活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過美化鄉村、為孤寡老人獻愛心等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，學校好人好事層出不窮，如雨後春筍般湧現出來。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的'精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒雖然已經逝去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

國小學雷鋒活動總結 篇16

即將迎來3月5日雷鋒日，學雷鋒的故事又被再一次翻閲。其實，學雷鋒好榜樣，他的精神長存，不需要特殊的日子也必須常駐我們心中。人人獻出一點愛，整個世界將會充滿愛。學雷鋒活動總結可以加強思考，對雷鋒精神有更深入的感悟。

三月是雷鋒活動月。為此，我院各團支部緊緊圍繞學院的中心工作，積極響應團組織的號召，積極開展“學雷鋒”活動。

從三月份以來，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各團支部都對活動進行了詳細的`記載和總結，並及時上交了這些材料。在此期間湧現了不少的優秀集體，他們以實際行動弘揚了雷鋒精神，走進了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務”的真諦。

三月五號，“學雷鋒日”已經過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個角落綻放光芒。相信通過活動，大家應該體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚。

學習雷鋒精神要從自己做起，從從身邊做起，從小事做起，學會去關心每一個人，關心每一件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，讓生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖氣氛。

三月五日雖然已經過去，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在以後的生活中將雷鋒淡忘，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我們應該繼續把雷鋒精神發揚光大。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去吧！

國小學雷鋒活動總結 篇17

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的迴音壁上激起了何等強烈共鳴，儘管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬於時代、屬於人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的'無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特徵。

開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。3月5日是學雷鋒日，學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，少先隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習，湧現出一幕幕感人事蹟；全校師生你擁我擠的爭搶勞動工具，準備大幹一場，我們成立了兩個學雷鋒小組，首先我校師生認真清理了學校公路段，還清理了公路兩邊的雜物，並拓寬了公路；另外，我們幫助老人景連升打掃院子，清理院子裏的雜物，女同學幫老人擦灶台、傢俱，使家裏煥然一新，老人臉上露出了幸福的笑容。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大，決不能讓學雷鋒三月來四月去。

國小學雷鋒活動總結 篇18

雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，三月伊始，在學生會的號召下，我校全校師生積極開展形式多樣的學雷鋒的主題活動。同學們以團支部為單位，根據活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。各班開展的活動總結在以下幾個方面：

1、學生對操場、校門口、學校附近小區、哈爾濱火車站、各居民樓、防洪紀念塔等地的垃圾進行清掃。

2、以小組為單位去去烈士館祭奠先烈，來到醫院幫助病人導診、送藥，奉獻一片愛心。

3、以小組為單位到敬老院、南崗區殘疾人綜合服務中心等地為孤寡老人、殘疾人獻上自己的一份愛心。

4、在工程師街與西大直街的.路口疏導交通、宣傳過馬路安全常識。

5、同學們到中央大街、哈工大、哈九中及新東方門口等地進行義賣活動，並把義賣賺來的善款全部捐獻給兒童福利院及紅十字會資助貧困學生。

本次活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放奉獻之花!

國小學雷鋒活動總結 篇19

雷鋒精神需要代代相傳，它是提升青少年思想道德素質的內在要求。根據團縣委精神，結合現實情況及新時代對雷鋒精神內涵解讀的思想，學校計劃舉行“向雷鋒同志學習，樹立時代新風”活動月，其中包括以下具體形式的活動：

1、營造學雷鋒的校園氛圍

在活動期間，各班級針對學雷鋒的主題製作黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創造一個好的環境。學校將學雷鋒的宣傳工作做得細緻認真，更在校園廣播中宣讀倡議書，提倡向雷鋒同志學習，還製作橫幅標語貼在宣傳欄，讓學校充滿學雷鋒的學習氛圍。

2、學習雷鋒同志的釘子精神

雷鋒做過很多感人的故事，學校各班級紛紛通過講述雷鋒的故事感受雷鋒精神的利郎。一個個生動、感人的`故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。而在其他的課餘時間，同學們針對學雷鋒活動進行交流討論，在討論中，學生們彼此交流心得，教師也參與其中，進行必要的點撥，讓學習活動真正深入學生的心靈。

3、開展多樣的社會實踐活動

雷鋒全心全意為人民服務的精神值得我們每一個人學習，關注身邊人的需要，走到需要幫助人的身邊，是雷鋒留給我們的印象。作為當代學生，也應該把向雷鋒同志的學習從身邊做起，於是我們開展了各種實踐活動。通過實踐活動，學生更深刻的體會到了熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統美德，也加深了對社會主義榮辱觀的學習。要做一個對社會有用的人，就得服務於社會，而服務精神是做好服務工作的內在要求，學生應該樹立服務意識，隨時準備為社會主義建設貢獻力量。

4、鼓勵學生創作學雷鋒手抄報

通過手抄報創作競賽，學生更好地領會了雷鋒精神，同學們積極參與學雷鋒手抄報競賽，他們的作品新穎獨特，反映着孩子們的內心世界，讓我們看到具體生動的關於雷鋒精神的理解。

鼓勵學生自主組織學習雷鋒隊伍，讓學生們不僅在學校，而且在家庭、其他公共場合也能自覺進行集體或個人的學雷鋒活動。

國小學雷鋒活動總結 篇20

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，現將我校學雷鋒活動如下：

第一階段：宣傳發動

為了引導學生了解雷鋒事蹟，認識雷鋒精神，在3月9日升旗儀式上，向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議，並結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，瞭解雷鋒精神和雷鋒事蹟，並使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續發揚下去。

我們還充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，向學生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓學生們進一步熟悉雷鋒，瞭解雷鋒事蹟。同時我們還利用廣播站，對校內的一些好人好事進行廣播，希望其他同學也像這些同學學習，學雷鋒，做好事。

第二階段：實踐體驗

為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園，使校園更加乾淨、整潔，我校各班組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區衞生。

3月18日，三十多名少先隊員在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。

瞧！好大的陣容啊！隊員們不怕髒、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行着雷鋒精神！

本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環境的意識，而且幫助他們樹立了正確的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神！

活動過後，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。

3月23日，在升旗儀式上，參加此次學雷鋒活動的'隊員代表周陽同學發表“學雷鋒活動感言”，進而號召全體同學參與到“愛我校園，爭做長溝中心國小的‘小雷鋒’”活動中來，不斷髮揚雷鋒精神。

第三階段：

3月30日，我校利用升旗儀式時間，對我校的“拾金不昧好少年”進行表彰，本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成為長溝中心國小的一抹亮色。

雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望温馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園！！

國小學雷鋒活動總結 篇21

三月是一個春光明媚,生機勃勃的季節。三月更是一個講文明,樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。陽春三月，我國小積極開展了一系列的學雷鋒、講文明、樹新風活動。全校學生積極響應號召，以各中隊為單位，開展了形式多樣的學雷鋒活動，切實做到了向雷鋒同志學習，熱心幫助他人，積極服務他人四、比學趕幫如火如荼。

學雷鋒總動員。

利用班隊活動課時間進行學雷鋒動員，提出活動方案，實現五個一工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。

相應號召，掀熱潮

在學雷鋒月裏，每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。首先，認真閲讀，瞭解雷鋒的生平，講解雷鋒的'故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的紮在了每個孩子的心中。另外，師生共同蒐集資料，辦了一期我們要做小雷鋒的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。

我們還學唱雷鋒的歌。班會課上教學生學唱《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲。

開展活動，達高潮

為了將雷鋒精神踐行下去，我們組織了一系列活動。3月8日，開展一次獻給媽媽的愛教育活動，為媽媽洗腳、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。

另外，班裏成立了學雷鋒小分隊，根據本中隊情況開展學雷鋒活動，打掃教室內外衞生，爭做小雷鋒。

結合學校3月主題：文明禮儀教育月，開展告別不良行為，爭當文明學生為主題的活動。培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。利用班會課，總結一週的情況，大力表揚班裏的好人好事。

一年之際在於春，有了春的播種，才會有秋的收穫。通過這些活動的開展，同學們學習上互幫互助，形成了一幫一的互助小組;班幹部工作更認真，更盡責了;講文明話的多了，説髒話的少了;亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了，在學習中，同學們以雷鋒的釘子精神為榜樣，以沒有最好，只有更好作為奮鬥口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學越來越多班級的面貌煥然一新。我們將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大，在現實生活中發揚光大。在開展文明禮貌月活動之際，廣大少先隊員們在學習上也形成了比學趕幫的良好氛圍。

國小學雷鋒活動總結 篇22

三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生體會助人為樂的高尚品德，瞭解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現將活動總結如下：

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生了解雷鋒事蹟，學習雷鋒精神，引導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是於3月5日與金剛煤礦聯合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校鼓號隊、4—6年級師生共400餘人參加了礦區的“學雷鋒”青少年志願者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事蹟，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事蹟，強化模範作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衞生習慣教育與遵規守紀教育。

1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節，為培養學生知道感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動製作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的.活動，表達自己的孝心與感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進行了全校衞生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得乾乾淨淨，還校園一片潔淨。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、温馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了佈置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衞生安排表、班規等張貼在教室的牆壁上，讓光光的牆壁增加了內容，增添了色彩。

3、主題班（隊）會，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪裏？什麼才是雷鋒精神？同學們通過身邊和身上的真實例子，瞭解到了什麼是雷鋒精神，什麼是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

4、落實規範，加強考核。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。

三、樹立典範，表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展，湧現出了許多文明典範。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學生會和大隊部的綜合考核，最後評出了2個先進集體：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：

通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園裏也湧現出了非常多感人的事蹟和先進典型，但是仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！

國小學雷鋒活動總結 篇23

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神，三月五日是是老一輩革命家集體號召向雷鋒學習的日子。為弘揚偉大的雷鋒精神，繼承和發揚愛國主義傳統，加強學生的思想道德建設，我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學習雷鋒精神。現將活動情況總結如下：

一、思想到位，認識到位

我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事蹟、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模範。

二、活動豐富，效果明顯

(1)廣泛開展活動宣傳

通過校園廣播播放學習雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀學雷鋒倡議書、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事蹟、當代雷鋒式人物先進事蹟，號召全體同學向雷鋒學習，營造了良好的.學雷鋒氛圍。

(2)開展美化校園及周邊環境環境活動

①立足校園做好事，組織學生對校園環境及周邊進行徹底清掃，淨化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。

②清掃東井村老人會。真真正正的做一回活雷鋒。

(3)開展我以雷鋒為榜樣主題班會

各班組織開展我以雷鋒為榜樣主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。

三、學習雷鋒，意義深遠

通過積極開展學雷鋒活動，學生的助人為樂精神逐漸得到增強，學生的學習態度有所改善，學生的社會責任感逐步培養。把學雷鋒活動和學校德育工作有機結合起來，對我校學生的培養及發展具有十分重要的意義和深遠的影響。我校將找準方向，持續深入開展學雷鋒活動，加強全體學生的愛國主義、集體主義教育，改變學生的生活、學習觀念，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為社會主義的發展做出應有的貢獻。