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實用的國小作文1100字4篇

作文1.8W

在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的國小作文1100字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的國小作文1100字4篇

國小作文1100字 篇1

“五十六個民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……”我們班六十六個人,就猶如六十六枝美麗的花朵。其中還有不少是班級之最呢!

  最胖——小樑

小樑是我們班最胖的人。

如果給他照一張全身像,然後把頭和四肢蓋住,那剩下的部分看上去絕對是個球。因為太胖的原因,小樑的眼睛似乎被擠成了一條線,有時如果睜開,也像一道細細的月牙兒。最令他煩惱的是走路,所以他基本上都是在座位上趴着。之前他從我座位旁的過道走過,我又正好要從過道出去,雖然我急着出去,可一看見小樑走過來,立刻給他讓路,畢竟,我可不想被他卡在過道里。

  最高——小濤

我們班最高的人是小濤,高達一米七。

因為他太高了,所以比他矮半個頭以上的人都不敢接近他,不然的話,在小濤的“襯托”下,比他矮的人只會顯得更矮。就像之前,老師叫被表揚的同學上講台拍照,我碰巧被擠到了小濤旁邊,仰頭一看,天哪!我只覺得旁邊站着位巨人,高得我都看不到他的臉,再比量一下,我才到他的肩膀而已。後來我看了看照片,總覺得在小濤的“襯托“下,我顯得很矮。

  最全能——小慧

小慧是我們班的班長,也是最不用擔心考試會考砸的人,語文,次次都是全班第一;數學,滿分總去敲門;英語更不用説,瞧,試卷上全是“耐克“的標誌————紅鈎鈎。

每次考試,都是大家最害怕的時候,每個人的心都吊在刀尖上,除了崔珈慧。每次考試時,小慧都是一副輕鬆的樣子。瞧,她答題答得多麼流暢呀!哪一道題都難不倒她,答題時,她的臉上寫滿了自信,沒有一絲困惑。

每次考完試,第一名總屬於小慧。當老師唸到小慧的分數時,大家都把目光投向小慧,充滿了羨慕,看到小慧又一次得了第一,大家都羨慕不已,恨不得自己就是小慧,正在享受這個“光輝時刻”。最厲害的是,小慧各科分數均等,從不偏科。

  最滑稽——小武

小武的一大特點就是滑稽。我覺得,如果讓他去當喜劇演員。一定會出名。

先看他人吧,圓得像西瓜一樣的身子,胖得像小皮球一樣的臉,外加那獨一無二的“火山噴發”髮型,看着就令人發笑。有一次,小武被老師叫了起來,只見他先是一愣,緊接着不太好意思地搔搔後腦勺,然後緩緩地從座位上站起來,用手推了推鼻樑上的眼鏡,向老師一邊傻笑一邊問:“幹嘛?”不少人都在偷偷地在笑,老師努力忍住笑,質問他:“你知道你為什麼要站起來嗎?”小武又搔搔後腦勺,兩隻手撐着桌子,嘀咕着:“難道是我長得太帥了?”這下,全班同學不約而同地“嘔”了,隨即又哈哈大笑起來,老師仍竭力保持鎮定,對小武喝道:“**武!”這下小武笑不出來了,只見他低着頭,像一隻鬥敗的公雞,灰溜溜地接受了現實。

  最能逃——小天

小天是我們班的“飛毛腿”,不過,他不是跑得快,而是逃得快,一覺得有人要“追殺”他,立馬腳底抹油——開溜。什麼“正氣”、“義氣”他都沒有,只有“賤”氣。

平時呢,他總是去惹是生非,不是去逗這個,就是去惹那個,而且專惹那些素有mottertiger(母老虎)之稱的人,所以在班裏如果看到有人“追殺”他,已經是見怪不怪的事了。可是他又每次都逃得很快,總是在“殺手”還沒反應過來時就逃之夭夭,所以也還能“活”到現在,還能繼續去惹是生非。之前,他就趁我不注意,揪我的頭髮,可是這傢伙簡直是個十足的逃跑專家,我還沒反應過來,就已經逃得無影無蹤了,只好放過他。

我們班的六十六朵盛開的鮮花,各有各的特色,每朵都是我班之最!

國小作文1100字 篇2

一次偶然的機會,我接觸到了擊劍運動。那是我上四年級的一天,我們學校正式成立了擊劍社團,經過重重篩選,我幸運地成為了其中的一員。從此,我和其他二十四位同學一起,開始了艱苦的訓練。在這一年多的擊劍訓練中,我也曾因為訓練強度大退縮過,也曾因為教練的嚴苛傷心過,但我現在想做一名劍客,希望將來能夠進擊在擊劍賽場上的想法,卻是源於今年暑假中我參加的“體彩杯”河南省擊劍冠軍賽。

在這場擊劍冠軍賽中,7月26日是個人賽,而7月27日是團體賽。其中,在我腦海中一直揮之不去的便是孤身奮戰的個人賽了。異常興奮的我在早上六點鐘就醒來了,匆匆忙忙地吃完早飯,帶上擊劍裝備和補充能量的飲料,便踏上了比賽的路程。

時間過得飛快,在同學們的`歡聲笑語、互相打氣中如離弦的箭一般度過了開幕式和兒童男組的比賽。當主持人唸到:“張亦萱,請到二號劍道等候!”的時候,我的心臟開始不由自主地快速跳動了起來。我在心裏默默地給自己鼓勁兒:加油!你一定能做到的!

輪到我上場了,本來就緊張的心情伴隨着怦然有勁的心跳聲,讓我又興奮了幾分。第一場,我的對手和我同齡,身高也差不多。我毫無章法的進攻,使得對方一直在不斷地亮單燈、不斷地加分。到最後,她以五比三的成績戰勝了我。但我的情緒波動並不是太大,因為接下來還有四場比賽。第二場比賽,我還是輸了。不知道到底是什麼樣的一種滋味,突然湧上心頭。我只感到鼻子一酸,眼淚奪眶而出。當我的眼淚像斷了線的珍珠一樣大滴大滴地滾落下來時,張雪梅老師走了過來。她對我説:“亦萱,郭教練不是説了嗎?這次比賽只是來體驗一下比賽的氛圍,向別人學習。你們的對手有的已經練了四五年擊劍了,所以説輸很正常。”她拍了拍我的肩膀説:“亦萱,我看好你哦!”聽完張老師的這些話,我心裏頓時舒暢了許多。我重新調整了心情,又站到了劍道上,準備應戰。這回我不着急進攻了,我一點一點地摸索對手的進攻方式和防守薄弱點。我冷靜下來,仔細地分析。不過短短的幾秒鐘,我便發現了對手的幾個薄弱點。找到了之後我便不再那麼小心翼翼。我腳下步伐迅速,在對方猝不及防的時候猛地一個弓步,似餓狼撲食般向她的肩膀狠狠地刺去。接下來的每一劍都刺得穩、準、狠,最後竟然以五比一的大比分贏得了比賽,張雪梅老師都説我這場打得很精彩。我堅信“進攻,就是最好的防守”,雖然勇敢地進擊,但我並沒有忘記要冷靜下來去觀察對手的弱點,接下來的比賽我又贏了一局。最後我以勝兩局的成績進入了單敗賽。

這是我第一次,在比賽當中落後的時候,不去着急、克服沮喪心理,冷靜下來去觀察、分析對手。這場比賽,我特別激動,好像比贏得任何一場比賽都更有成就感。

大家可能認為擊劍拼的是速度、是力量。我以前也是這樣認為。但經歷了這場比賽之後,我覺悟了:擊劍拼的不只是速度和力量,還有穩如泰山的心理素質和麪對失敗時能夠坦然、平和地去面對失敗的這種能力。

擊劍是有進有退、屈而不折的。這項運動帶給我的不僅僅是健康的體魄,更是面對失利冷靜思考的能力。我希望我將來能成為一名馳騁劍道的劍客!我希望我能一直以一種平和的心態去面對人生的無數次勝利與失敗!

國小作文1100字 篇3

周圍一片寂靜。我感受着迎面吹來一陣陣微微的海風,我到這走在一片沙灘上,看着自己“採書”留下的痕跡:周圍許許多多的貝殼是記錄讀書的心得,不遠處傳來聲聲海鷗的啼叫是讀書的旋律。

伸出手,打開那個離自己最近的貝殼,裏邊刻着“信念”二字的珍珠猛然間射出一道道亮光,將我帶入這樣一個世界——

我看見,一個印度女孩被父親送進一所一所倫敦的女子學院。心裏滿滿的的,都是不捨與依賴。我看見,那所學院的校長與某些學生是多麼的虛偽,金錢利益在她們眼中的分量是如此之重。我看見,在得知父親去世後,那個女孩的靈魂彷彿被硬生生的撞擊了一下,生活瞬間由天堂變成了地獄。我看見,人世間難得的“雪中送炭”的珍貴友誼與女孩兒心中不屈不撓的精神信念。我看見,終於在無數次飢寒交迫於冷嘲熱諷後,堅強的女孩兒憑着自己堅定的信念挺了過來,終於由灰姑娘變成了小公主。沒錯,這個女孩,就是莎拉·克魯,伯內特筆下的莎拉·克魯!

在她人生最低谷的時候,在昔日“要好”夥伴對她冷嘲熱諷的時候,在又黑又窄的小閣樓裏聽着老鼠“吱吱”叫的時候……她無時不刻都在默默地接受着心靈的煎熬。與此同時,她更像是一隻蠶,默默地吐絲結繭,憑着心中堅定的信念,等待着破繭成蝶的那一天!

多少個颳着颼颼冷風的不眠之夜,在慘白月光的照射下,她口中呼喚着“爸爸”,伴隨着一顆顆晶瑩淚滴的滾落進入夢鄉。多少個灰霧濛濛,還帶着些許刺骨冷意的早晨,她穿着單薄的衣服就被逼無奈提上菜籃出去買菜。多少個如墨般漆黑的深夜,在其他人的微微鼾鼻聲中,她獨自一人拿着拖把,在空無一人的走廊裏拖地……她有時脆弱,但從不怯懦。就是這樣苦命的遭遇,造就了她非同常人的毅力。然而,產生其最重要的根本原因就在於——信念,她有着堅定的信念!

霎時間,我怔住了。不知是為她苦命的遭遇感到惋惜,還是被她堅定的信念所打動。

愣神間,時光的沙漏飛速流轉,將我帶入了另一個世界——

廣漠的戈壁灘被炎炎烈日烘烤着,大地好似一個滾燙的蒸籠。這隻騎着駱駝的商隊的食物和水已經消耗的差不多了。

如果明天再走不出這片沙漠,他們將會與這漫天黃沙融為一體。經過激烈的爭論,這隻商隊分為了兩方。一方認為:都走了兩個月還是走不出這沙漠,不如就在這裏安靜的度過人生的最後一段路吧。而另一方認為:都走了兩個月,再翻過前面一個沙丘,説不定就走出沙漠了呢。只要有機會就一定要試一試。

終於,這隻商隊散了。一方留下所剩無幾的食物呆在原地;另一方則帶着駱駝,準備過沙丘。這個沙丘真的很大、很大,當那分支的商隊在精疲力竭時,終於爬到了頂端。就在那一瞬間,奄奄一息的他們立刻興奮起來。因為,他們看到了——城市!離沙漠地區最近的城市!

是的,他們憑着自己堅定的信念,走出了荒漠,獲得了重生。而另一隻分隊呢?恐怕早就融入了這遍地金黃。

頭頂回旋的海鷗的叫聲將我拉回了現實。

我踩着自己的腳印,倒着走在沙灘上。周圍一片寂靜。感受着迎面吹來的一陣陣微微的海風,我腦中浮現的,是剛剛幻境中的見聞;耳中聽到的,是海鷗與浪花合奏的讀書的旋律;心中想着的,是信念能夠戰勝困境!

國小作文1100字 篇4

在上個學期,我們舉辦了籃球賽,在我班各位球員的奮力拼搏下,我班隊員一路過關斬將,最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年,我們在六年級上學期這個時間裏,將會迎來略顯陌生的排球賽。(國小生作文)

我班同學為了迎接這次排球比賽,積極備戰,最後篩選出了一批技術優秀的同學組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習,但無奈技術與別班的同學相比還是略遜一籌,前兩天的比賽下來,二負一勝,已經無緣總決賽,能否扳回最後一點面子,全看今天下午的最後一戰。

隨着裁判的一聲哨響,我們與二班的比賽開始了。首先,由我班同學發球,只見排球在天空中劃過一個十分優美的弧線後落向對方的場地,對方球員迅速救球,硬是把球打過了網,我方球員迅速反擊,狠狠地拍打過去,排球穩穩地扎到了對方的球場上,我班的啦啦隊迅速爆發出驚喜的歡呼聲,我班暫時領先。之後的比賽,便是艱鉅的拉鋸戰。雙方隊員必須技術過硬,經驗充足,還要有幾分運氣,才能打贏一場比賽。最終,我班先打贏25顆球,在第一局中佔盡上風。=

形式在第二局中似乎遭到了扭轉,對方的球員越戰越勇,輕輕鬆鬆就把我們打過去的球給打回來了,而我方球員似乎漸漸地失去了主動權,有時一個球掉下來,前面的隊員不去撲球,後面的球員不去擊球,而排球穩穩當當地紮在了兩個人之間的空白地帶,急得在一旁觀戰的同學直跺腳,而球撞網、出界、發球失利的現象不勝枚舉。最後,我班在不利的情況下將領先之位拱手送給了二班。

第三場比賽開始了。在這一局中,按規定誰先贏到十五顆球,誰就能獲的這局比賽的全面勝利!只見雙方隊員都打起了全部精神來應戰。二班的同學先發球,你看,球飛行的軌跡十分低,幾乎是擦着網線過來的,可是這難不倒我班技術精湛的球員們,此球被狠狠地擊回去,帶動着比分牌翻過了一頁。對方也不示弱,立馬就截回了一分。這時,真正的比賽才剛剛開始,雙方球員全都使出了渾身解數,心中必勝的信念帶着球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。

我們漸漸處於上風,二班見形勢不對,便拿出了一招十分靠運氣的招數——他們打出一個球,球晃晃悠悠地飛了過來,剛好飛過網,砸在了我們這邊球網的腳邊,這時,裁判宣佈二班得分。他們憑着這招發球技術,使我們雙方的比分迅速地變成了13:13,情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球,用力打過來,可這次的角度低了一些,球直飛網面,“啪”地一聲回彈在地上,我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發球的人是我班的體育王子張劉雲川,他也是我最好的朋友,我在心裏都為他捏了一把汗。

只見他穩穩地把球拋起來,再奮力打過去,對方拼力化解,我們的球員接球,回擊,絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣着觀眾的心絃,球向對方的場上飛去,近了,更近了!球與地面只有那麼一點兒距離了,快!快呀!平時一瞬而逝的兩三秒鐘現在怎麼如此難捱。終於,我們聽到了那個優美的聲音“啪”!!!隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲:“勝利了!”“太棒了!”“終於勝利了!”同學們把我班的運動員們簇擁進教室,我們在教室裏高聲歡呼,讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。

比賽目前的總成績是兩負兩勝,我們雖然已經無緣總決賽,但這期間的精彩,這期間的快樂,這期間的勝利,就是對我們最大的獎勵。

標籤:國小