書,我成長的夥伴作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的書,我成長的夥伴作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
書,我成長的夥伴作文1人生是一段漫長的路,在這段路中每個人都需要一個夥伴。但每個人的夥伴都不一樣,有的人夥伴是知己,另一些人的夥伴或許是一條狗,而我的夥伴是隨手的一本書。一本好書,會在迷茫的時候給你指定方向,曾經是書把我從無助中拉回來。
有一天,下了一場傾盆大雨,同學們都不敢出去,可是我毫不猶豫地衝出去任憑雨淋在我的身上。走在校園裏,我的眼淚也不爭氣地流下來,分不清哪是雨水哪是淚水。腦海裏一直回想着老師的話:“你也稱得上是老師的好學生,這次語文考試怎麼才考了70多分。如果下次還這樣叫家長,你認為前幾次考得好就行了嗎?……”到家了我放下書包,找到我心愛的一本書,我的“知己”,只有她能撫慰我的心靈。
我連忙翻開她,讀起了一篇文章。文章中講到生活的酸甜苦辣,告訴我遇到困難千萬別躲避。人生難免有失敗,在哪兒跌倒就從哪兒爬起來!我一遍一遍地讀,終於豁然開朗。是我的夥伴讓我從磨難中學會了堅強。是她帶着我遨遊那神奇的精神世界,讓我大開眼界,瞭解我未知的許多領域。時間長了我與她就非常默契,每當我困惑、不悦、煩惱時我第一個想到的就是她——我的知己,我的夥伴。是她帶給我好心情,而且,告訴你們一個祕密,我的語文成績也越來越好了。
歲月流逝,我一年年地長大;而讀書,使我的心靈一天天的充實美好。我想一輩子與書做朋友,去感悟生活,去感受世界!書,伴隨着我的成長,她是我的知己,她為我指引人生的方向,她為我排除生活中的憂愁,感謝你的陪伴,我可愛的朋友!我會永遠陶醉在你的懷裏,用心靈去品讀你的各種味道。我堅信,你會是我永遠的好夥伴,永遠!
書,我成長的夥伴作文2書,伴隨着我成長。我愛看書,因為書能帶領我走進知識的海洋,知識的世界。從書中,我知道了冰心奶奶一生的讀書體會是:“讀書好,多讀書,讀好書”;從書中,我體會到讀書宛如品嚐一道鮮美的菜餚,宛如與朋友交談,宛如與親人見面,令人回味無窮;從書中,我認識了阿童木、醜小鴨、小高斯……
我愛看書,不光是下課、中午休息時看,就連吃飯、上廁所時也手不離書,以至爸爸、媽媽老相我抗議。每當星期天一到,我就會鑽進圖書館,在那裏盡情地享受讀書的樂趣,享受書中的酸、甜、苦、辣。
關於看書,我還有一些小故事呢!
有一次,我向同學借了一本書,名叫《愛的教育》,我一拿到這本書,就如獲至寶,躲進我的小房間,盡情地、隨心所欲地看起了這本書,以至於媽媽叫我睡覺的聲音都充耳不聞。媽媽非常生氣把房間裏的電燈都關掉。這時,我非常不情願,就想出了一個妙計,我把書本藏在衣服裏,捂着肚子哇哇大叫起來“我肚子疼死了!”聽到我的叫聲,媽媽趕忙跑到我的房間問清楚情況,準備把我送到醫院去。這時,我機靈一動,説:“不用了,媽媽,我可能是吃壞肚子,去方便方便就可以了。”説完,我往廁所裏跑,其實,我根本就沒事,但為了掩飾自己的謊言,我呆在衞生間裏,看了半個多小時的書。媽媽知道後,説我是個名副其實的“書蟲”,我倒挺樂意接受這個美名
還有一次,媽媽有事要出去一下,臨走時特意對我説:“小書蟲,鍋裏煮着粥,燒好了幫媽媽把火關了。”可我呢,正如痴如醉地看着一本小説,哪還記得關火呢.直到媽媽回來,才想起我的任務,可粥已經變成飯,還焦了呢。
因為愛看書,所有的零花錢、壓歲錢,當然全都買了書,我有上百本自己的藏書呢!這些書對我的啟發很大。它使我從一個性格孤僻的孩子,變成一個活潑開朗的少年;它教會我遇到困難時,不要輕易退縮,只要堅持就會勝利;它讓我懂得了許多許多的知識。
現在,我一點兒也離不開書了。我將永遠與它為伴!
書,我成長的夥伴作文3書,是我密不可分、形影不離的好朋友。至於我是如何與書打上交道的,還得從一個晚上説起。
那天晚上,我睡下後,正做着美夢。樓下突然傳來一陣狗叫聲,驚回了我的千里夢。我一看鬧鐘,才3點,便又側身入睡,但輾轉反側,難以入眠。我年紀尚幼,如此之久不能入睡,便放聲大哭。父母聞之,馬上起牀。掏出食物為我壓驚,惟恐驚醒了鄰居。我見是食物,又哭。父母無意之中掏出了書。我一見,兩眼有光,速奪。一翻遍哭聲漸消,父母這才放心,回了卧室。我卻拿着書愛不釋手,直到早晨才依依不捨地放下了書,轉身起牀。從此,我與書打上了交道。
往後幾年,我回家一完成作業便看書,蕭規曹隨,雷打不動。作文成績從二年級的中游一躍到高年級的上游,甚至前三!可見書是一種多好的東西,是它增長了我的知識,也是它提高了我的作文水平,它真是我的好夥伴。
還有具體事例呢!一次,我做完作業,閒來無事。便拿出一本成語詞典,一翻,便翻到了“無的放失”這個成語。我牢牢地記住了它的.意思。第二天,期末閲讀卷就有關於這個詞的填空式選擇,我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時,只有我能説出這個詞的意思,真讓我“鶴立雞羣”了一回。
書對我好,我當然也不能虧待書。我對書櫃上的每本書都照顧得無微不至,折了一角也會傷心半天。啊,你千萬別把我的書撕了!哈,開個玩笑。當然,我也會“得寸進尺”,幾個星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福,二來也能增加幾個新夥伴呢!哈哈……
好,今天就講到這兒。不過我還是要説一句:“書真是我的好夥伴!”
書,我成長的夥伴作文4莎士比亞曾經説過:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我喜歡讀書,書,是我的人生導師;是我成長的夥伴;更是我的知音。
小時候的我,特別愛看各種各樣的書,最喜歡的還是那豐富而又幽默的漫畫書、小人書。每天只要有空閒之時,我便會不由自主地拿出書來看一看,瞧一瞧,哪怕是短暫的一分鐘也不放過。
記得有一次,父母想讓我帶上屬於自己的燈籠,與其他孩子一起逛街。因為那天是元宵節,大大小小的燈籠在大門口掛着,有的會旋轉,有的會唱歌。可是不知為何,我就是不想去,我只想靜靜地、靜靜地捧着書坐在家裏,領略着書本的魅力;書本的精神;書中的精華,此時能真正明白我心的大概也只有它了吧!
歲月隨同時光疾速馳去,而我對書的熱愛,並沒有因此而減弱,反而是越來越濃。我多麼希望能永遠地在知識的海洋中遨遊,在書本中行走,在歡樂中享受。中學時期,我開始走近魯迅先生的《朝花夕拾》,同時認識了許多的文學作家。書本不僅豐富了我的大腦,還豐富了我的生活乃至我的生命,還豐富了我的業餘生活。我愛讀書,比老鼠更愛大米,書開闊了我的視野,給予了我做人的啟迪。
書的使命便是讓我們去體會書的寓意以及書賜於我們的力量。對於我這個平凡的國中生來説,書不僅是我的同學,是我的成長夥伴,還是曾經與我並肩作戰的戰友,更是曾給予我力量的親人,書與我的關係密切而濃厚。
書一直在與我並肩成長。書是一個無私、不愛慕虛榮的“人”,它會將自己那淵博的知識傳授於我們,一分也不少。少年正是讀書時,但願我們能做一個像書一樣敦厚而無私的人,趕快讀書吧!
書,我成長的夥伴作文5在成長的過程裏,每個人都離不開陪伴。從小到大,書伴着我成長,成為我的良師益友。
打開記憶的閘門,我最早接觸到的書是小熊系列故事繪本,故事中小熊可愛極了!圓滾滾、胖乎乎的,它在生活中學會了穿衣、洗澡、吃飯、上廁所、獨立睡覺。這套書我愛不釋手,天天看。進入幼兒園後,書已經成為了我的好夥伴,為了應付我龐大的閲讀量,家裏的書也開始慢慢變多。那時,我看的書主要是故事繪本,這類書籍圖文並茂、內容豐富,有數學繪本故事、立體翻翻書、以及童話故事。我尤其喜歡每晚媽媽給我講的睡前故事,那時的我對書的喜愛,就是喜歡重複一遍又一遍地翻閲書本,感受故事畫面的美好。
到了國小,由於學習了大量的文字,這時我的閲讀也變得多元了,開始廣泛涉獵各類書籍,從《兵器大全》裏,我瞭解了武器的知識;閲讀《十萬個為什麼》,我發現許多生活的祕密;在《三國演義》裏,我體會到劉關張忠實的關係……總之,我對書真是百般喜愛。有一次,我看書正看到高潮時,突然想上衞生間,就順手把書一起帶進去,在裏面閲讀,期間我時而自言自語,時而跟着書中的故事情節緊張萬分,以至於忘記了時間。過了不知多久,我還在文字的海洋裏酣暢遨遊,這時,媽媽突然在門外叫了我一聲,我才戀戀不捨地強迫自己從書中世界抽身,迴歸現實。
書是我的好夥伴,在書的海洋裏我體驗到大千世界的奇妙,懂得了很多道理。我覺得閲讀就像手中的一把水彩筆,讓我的童年生活豐富多彩。
感謝書籍伴我成長!
書,我成長的夥伴作文6書籍,從我兒時起,它便和我如影隨形。
卡片書
屋外陽光初烈,不太刺眼的陽光通過玻璃窗灑下了一片柔和,銀白的地板磚熠熠發光。
我穿着小襯衫,小短裙,扎着小辮子,席地而坐,手裏拿着一本柔軟的書。我指着圖片咿咿呀呀的含糊不清,來不及擦的哈喇子流在了翻開的書上。“蘋果,圓圓的,甜甜的。”説着,媽媽似變戲法一樣,變出了一個大蘋果。我瞪大了眼睛,激動地在地上打滾。
幼年的卡片書,帶我探索新世界的大門,滿足我無窮無盡的求知。
童話書
春天的小雨飄飄灑灑地落下,梨花沾上了細小的雨珠,顯得花瓣玲瓏小巧,晶瑩剔透。
我手捧一本童話書,小美人魚為何如此美麗?她的海底世界為何如此美麗?我抬頭望向窗外,細密的雨珠如珍珠門簾一般落下來,梨花輕盈地落在雨中,我幻想自己身在雨中。“哈哈,我也是公主了!”我高興地把書一拋,跳了起來。
童年的童話書,帶我飛上奇妙的天空,滿足我天馬行空的想象。
名著
午後,散漫的陽光讓人不由得放慢了生活的腳步,人們睏倦的靠着小酣一會兒,所有人都悠閒的放鬆着。
我走進書房,紙張的油墨味散發着質樸的氣息。一本本厚重的大書,像是一塊塊硬麪包,待我一口一口細細咀嚼。我翻開一個時代的縮影,指尖在泛黃的紙頁間跳着悲哀的舞。我為主人公打抱不平,一滴悄然的淚珠從眼角滑落,打濕了書頁……
少年的名著,帶我嚐盡世間真情,看遍人間疾苦。
書像智慧的引路人,給予我知識,更是我的夥伴。
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